大學(xué)生該如何提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力今天想和大家探討的是大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。談起競(jìng)爭(zhēng)力，很多的同學(xué)都會(huì)把競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力混淆，實(shí)際上，你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要比你的職業(yè)能力的范圍廣很多：掌握信息的多少啦、人脈的廣泛程度啦都能夠提高或者制約你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)和大家在平時(shí)的交流中，自己也深切的感受到，我們大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題確實(shí)是一個(gè)艱巨性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的問(wèn)題，并且這個(gè)問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，有越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的緊迫性。我們一方面在要求高校的就業(yè)指導(dǎo)部門加大政策扶持力度、完善培訓(xùn)機(jī)制、加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)、提供信息服務(wù)等各個(gè)方面為我們大家提供有利條件之外，我們大家自己也要想辦法提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己能夠在最短的時(shí)間內(nèi)找到適合自己的職位。一、抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高其實(shí)，這個(gè)也就是我們大家平時(shí)理解上的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)。從某種角度上說(shuō)，這是你求職成功的關(guān)鍵。我們不得不承認(rèn)的是，現(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是人才能力的競(jìng)爭(zhēng)，是我們自身綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。很多同學(xué)都是到找工作困難的時(shí)候，才意識(shí)到自己在大學(xué)四年里沒(méi)有系統(tǒng)的掌握好相關(guān)的技能而懊惱不已。所以說(shuō)，大家應(yīng)該在大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候就給自己做一個(gè)大學(xué)規(guī)劃，充分利用好大學(xué)的四年時(shí)間對(duì)自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，提前做好就業(yè)的準(zhǔn)備。而且，要樹(shù)立職業(yè)觀念，不要什么東西都去嘗試，這樣到頭來(lái)自己什么都會(huì)，什么都不精。在這里也再插一句，學(xué)校里有很多很優(yōu)秀的社團(tuán)的，但是不是任何社團(tuán)都適合你的參加，需要你及時(shí)理性的去分析，找到自己最適合的社團(tuán)，去創(chuàng)造屬于自己的一片天空。其實(shí)，綜合素質(zhì)就是你的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等等。這些素質(zhì)會(huì)綜合體現(xiàn)在你的交際能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識(shí)能力等各個(gè)方面。能力的提高就會(huì)使自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應(yīng)社會(huì)的需要。我們大家除了打好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的功底之外，還有三大實(shí)踐環(huán)節(jié)也同樣的重要。第一就是做人的實(shí)踐環(huán)節(jié)。這點(diǎn)其實(shí)很重要。當(dāng)你成為一名職業(yè)人的時(shí)候，你就不能像在大學(xué)那樣?jì)蓺饣蛘哂凶约旱男∑?，你需要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)橹挥羞@樣，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿溫馨，所有的團(tuán)隊(duì)成員才能夠拿出更多的精力去發(fā)展事業(yè)，從而達(dá)到事業(yè)的頂峰。第二就是專業(yè)技能的實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括你在進(jìn)入企業(yè)前的簡(jiǎn)單工作，實(shí)踐，甚至包括你的畢業(yè)設(shè)計(jì)都可以算成是實(shí)踐的環(huán)節(jié)，也都是你為自己的就業(yè)做好準(zhǔn)備的好機(jī)會(huì)。第三就是各個(gè)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。無(wú)論是社會(huì)調(diào)查還是你假期的打工，這都將是你找工作的“財(cái)富”，因?yàn)槠髽I(yè)需要那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并吃苦耐勞的員工。通過(guò)這些實(shí)踐，你能夠或多或少的知道作為一名職業(yè)人的基本要求，你也具備了一定的吃苦的心理準(zhǔn)備，這是一般大學(xué)生都欠缺的，你有了，那么你將會(huì)有比其他同學(xué)更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，當(dāng)年在大學(xué)的時(shí)候參加了那么多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)影響了自己的學(xué)業(yè)會(huì)不會(huì)很后悔？我覺(jué)得這其實(shí)是一個(gè)大家都會(huì)擔(dān)心的問(wèn)題，與這些專業(yè)課比起來(lái)，我更加重視自己未來(lái)步入社會(huì)所需要技能的東西。只要能夠保證每門課及格，這就是我能夠接受的范圍。在不影響正常畢業(yè)的前提下，盡可能多的去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將是一種介入社會(huì)的主動(dòng)姿態(tài)，社會(huì)需要這樣的姿態(tài)。直到現(xiàn)在已經(jīng)工作在媒體一線，也越來(lái)越清晰的感受到，現(xiàn)在的用人單位更加強(qiáng)調(diào)員工的綜合素質(zhì)。供與求之間需要溝通和了解的時(shí)間，僅憑一面之交、一表(表格)人才就成功的概率已經(jīng)越來(lái)越小。于是，無(wú)論你有多豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有4個(gè)證書一定要在大學(xué)盡可能