第朗讀者活動方案十三篇

朗讀者活動方案【篇1】

春光杯》朗讀者大賽

一、活動意義：

時逢春日陽光明媚，為了進(jìn)一步將“讀書月活動”推向高潮，我們小學(xué)部特此推行舉辦《朗讀者》活動。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀家長們一起共享，為你們講最美的書籍，用孩子們最動聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗(yàn)百味人生。這個周末，讓我們帶著書去旅行吧！

2、時間：本周日上午和下午

三、活動程序：

本次《朗讀者》活動分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。

初賽環(huán)節(jié)：周日上午的國學(xué)課時間，以班級為單位進(jìn)行初賽篩選，每個班級選拔出兩位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進(jìn)入復(fù)賽。

第二輪：每班選出兩名優(yōu)秀朗誦者，周日下午以校務(wù)部廣播的形式進(jìn)行示范閱讀。

四、活動要求

初步要求：從本學(xué)期自己閱讀的書籍中，選擇自己喜歡朗讀的部分；

復(fù)賽者要求：

每個班有兩名學(xué)生仍然選擇他們喜歡朗讀的內(nèi)容，朗讀時間不超過5分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。（例如，大聲朗讀給父親、母親、老師、同學(xué)等。）

復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。

五、活動評審

評委是系領(lǐng)導(dǎo)和各年級語文教師。

此次活動評出一等獎六人；二等獎八人；三等獎八人；優(yōu)秀獎六人。

六、活動總結(jié)并頒獎

朗讀者活動方案【篇2】

廣東輕工業(yè)學(xué)院首屆讀者活動月

廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會活動策劃書

一、活動背景。

近年來，圖書館每年都會購進(jìn)大量的新書，為了提高大學(xué)生文化素質(zhì)、培養(yǎng)道德修養(yǎng)、提高自學(xué)能力，培養(yǎng)新時代的綜合性人才，收到了良好的效果。

二、活動目的。

為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，推動我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的利用圖書館的習(xí)慣和技能，圖書館定于12月份在全校開展首屆讀者活動月活動。通過開展形式多樣、豐富多彩的讀者活動，吸引讀者利用圖書館并參與圖書館的建設(shè)，更好地增進(jìn)與讀者的交流和理解。

三、活動簡介。

時間：2011年4月10日至2011年4月26日。

活動主題：交流閱讀體驗(yàn)，生活真諦。

參加人員：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)全體學(xué)生。

地點(diǎn)：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)。

主辦單位：圖書館

承辦單位：讀者協(xié)會

四、活動項(xiàng)目

（一）“圖書漂流”活動

1、活動內(nèi)容：將讀者捐贈的圖書，以漂流的形式在讀者之間傳遞，通過這種方式，喚起大家對書本的閱讀興趣，增進(jìn)人與人之間的交流，共同享受閱讀的愉悅。

2、活動時間：4月10日開始

3、投漂方法：把您需要漂流的圖書拿到采漂點(diǎn)（圖書館一樓借還書處），填寫漂流卡，由圖書館老師對圖書進(jìn)行漂流前處理。

4、傳漂方法：在放漂點(diǎn)（圖書館一樓借還書處大廳右側(cè)的c102房）找到您需要的圖書，填寫書里的漂流卡，即可把書拿走?？赐旰笾匦履没胤牌c(diǎn)。

可把您的讀書感悟?qū)懺跁蟮摹捌鞴P記”，讓漂友們共享。

5主管部門：圖書館采編部、讀者協(xié)會宣傳部、讀者協(xié)會組織部

（二）“書海尋寶”搜書大賽

1、活動內(nèi)容：書庫尋寶”活動通過比試讀者書目檢索能力及查找圖書速度，增進(jìn)讀者對圖書館的了解，幫助讀者熟悉圖書館館藏布局、分類排列架構(gòu)、館藏檢索的方法，提高查書、借書的效率，營造出輕松而富有趣味的找書、借書氛圍。分團(tuán)體賽和個人賽兩個組進(jìn)行。

2、參加對象：全體學(xué)生

三。比賽時間：比賽時間：4月19日（星期二）下午2:30

4地點(diǎn)：圖書館一樓圖書借還辦公室

5、活動規(guī)則

通過抽簽或其他方式給予參賽者一定數(shù)目（視參賽人員數(shù)量定數(shù)額）的圖書書名或者圖書索書號，要求參賽者先通過電腦檢索圖書書目信息（索書號、館藏地），然后去相應(yīng)的書庫將圖書找出，并交至指定地點(diǎn)，用時最短者獲勝。

1）本次比賽以時間為主要評比依據(jù)；

2）本次比賽各個場所設(shè)有監(jiān)督員，對選手的行為進(jìn)行監(jiān)督；

3）開始號令下達(dá)前選手不可打開搜書單，打開者的成績將增加30秒；

4）選手在比賽中不允許有不文明行為，如亂放書籍、大聲發(fā)出不和諧聲音，每次增加10秒。

5）少或錯書（書名、書號錯誤）結(jié)果無效。

6、活動形式：

團(tuán)隊(duì)賽：四隊(duì)一組，每隊(duì)五人，每組比賽半小時，由主辦方給定搜書單(每隊(duì)4本)，參賽者通過電腦檢索書目架上尋書評定，決出一等獎一隊(duì)，二等獎兩隊(duì)，三等獎三隊(duì)，獎品另議個人賽：十人一組進(jìn)行比賽，由主辦方給定圖書索取號（一人4本），參賽者根據(jù)索書號到書庫中找到相對應(yīng)的正確圖書后交給工作人員，依據(jù)所用時間多少決定比賽名次

7、獎項(xiàng)設(shè)置

比賽根據(jù)用時長短給予獎勵。團(tuán)體賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每位參賽者都有獎品；個人比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

一等獎1張證書+價值200元的獎金

二等獎2名證書+價值100元的獎品

三等獎3張證書+50元獎金

參與獎若干名，參與者均有紀(jì)念品一份。

8主管部門：圖書館流通閱讀部、高校讀者協(xié)會

（三）書評大賽

1、活動內(nèi)容：本次書評大賽以“好書借我力”為主題，旨在分享每位讀者個人成長歷程中帶來進(jìn)步驅(qū)動力的一本好書。可以包括書本的基本信息、主要內(nèi)容、精彩選段及語句摘錄（若對作者較感興趣也可附帶作者簡介），并要有自己的讀書感想和對書中某一范圍內(nèi)問題的見解。

內(nèi)容要貼近主題，字?jǐn)?shù)要限制。

2提交時間：4月7日-4月22日

3、參加對象：全校學(xué)生

4、投稿郵箱：

5獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：證書+價值100元的獎金

三個二等獎：證書+價值50元的獎金

三等獎十名：證書+紀(jì)念品一份

6責(zé)任單位：圖書館與讀者協(xié)會

（四）數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)

1、活動內(nèi)容：邀請中國知網(wǎng)(__ki)、重慶維普、萬方這三家數(shù)據(jù)庫公司的老師，給讀者進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫的使用培訓(xùn)，旨在提高同學(xué)們利用數(shù)據(jù)庫的技能和效率?；顒蝇F(xiàn)場有精美禮品贈送。

2時間：4月12日晚7:00

3、活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

4主管部門：圖書館技術(shù)部、讀者協(xié)會對外關(guān)系部

（五）優(yōu)秀電影欣賞

1、活動內(nèi)容：選取一些優(yōu)秀的電影，每周放映一場，讓讀者充分感受這種文化氛圍，并加上一些精彩的點(diǎn)評，讓讀者能更全面的欣賞這些經(jīng)典電影。

2、活動時間：4月6、1

3、20、26日晚上7點(diǎn)

3、活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

三。責(zé)任部門：圖書館采編部、讀者協(xié)會外聯(lián)部

（六）“讀者之星”評選

1、活動內(nèi)容：根據(jù)2010年讀者借閱量排行榜，確定10名借閱量排名在前20名，且綜合閱讀情況表現(xiàn)優(yōu)異的讀者，給與獎勵。

2時間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書館二樓會議室

4獎品設(shè)置：前五名將獲得價值200元的獎品+證書

最后5名選手獲得價值150元的獎品和證書

5主辦部門：圖書館流通閱覽部、讀者協(xié)會聯(lián)絡(luò)部

五、頒獎及數(shù)據(jù)庫推廣會

1、活動內(nèi)容：“讀者之星”頒獎、書評大賽頒獎、書海尋寶大賽頒獎，并邀請庫客__數(shù)據(jù)庫、新東方多__學(xué)習(xí)庫、方正apabi

等數(shù)據(jù)庫商進(jìn)行宣傳推廣講座，現(xiàn)場可與數(shù)據(jù)庫商進(jìn)行互動交流，現(xiàn)場將派發(fā)一些小禮品

2時間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書館二樓會議室

六、財(cái)務(wù)預(yù)算

1宣傳：宣傳單：1000張，100元

宣傳海報(bào)：2_60元，120元

大宣傳海報(bào)合540元

橫幅一條合90元整

2、獎項(xiàng)：

1）搜書大賽：

個人比賽一等獎8gu盤140元、140元

二等獎2gu盤50元_2張100元

三等獎：一盒鋼筆15元_45元3支

團(tuán)體賽8gu盤140_4一等獎560元

二等獎2gu盤50_8400元

三等獎是一盒15_12的鋼筆，售價180元。2）書評大賽：

一等獎8gu盤140元，140元

二等獎2gu盤50_3元，150元

三等獎筆記20_10元合200元3）讀者之星：

前五名獲得學(xué)習(xí)卡200元和25元的文學(xué)書（200+25）_5

1125元后，最后5名學(xué)生得到了150元和25元的文學(xué)書籍（150+25）_5

合875元4）其他：

布置賽場用品約100元

證書5元_54元275元5）流動資金100元

總計(jì)5240元

讀者協(xié)會

2011年4月5號

朗讀者活動方案【篇3】

“小小朗讀者”朗讀風(fēng)采展示活動方案

1、時間：2017年12月23日至12月31日

三、朗讀內(nèi)容：

讀者應(yīng)根據(jù)老師的要求選擇閱讀內(nèi)容，做到發(fā)音正確、流暢、清晰、響亮、富有情感。

1課堂：單元知識盤點(diǎn)，名句，課文亮點(diǎn)，古詩詞。

2.課外：故事精彩片段。

3.朗讀開場白：

（1）大家好！我是，閱讀的內(nèi)容是節(jié)選），希望我的閱讀能給你帶來快樂！

（2）各位同學(xué)，我是，我給大家?guī)淼氖窍Ｍ隳芟矚g。

……四、朗讀時長：30秒——60秒

五、朗讀場景要求：

1室內(nèi)：干凈，光線充足，無噪音。

2室外：風(fēng)景優(yōu)美，光線充足，噪音小。

3.儀表：穿著整潔，儀態(tài)端莊，動作自然。

六、朗讀姿勢：

站立、坐、慢步

七、錄制要求：

1工具：手機(jī)或?qū)I(yè)工具。

2.橫屏錄制。

3.音質(zhì)畫質(zhì)：高清

八、__傳送：傳在班級__群里或單獨(dú)傳給老師或帶上錄制工具到學(xué)?？截惤o老師。

附：朗讀內(nèi)容選擇表

朗讀者活動方案【篇4】

一、活動意義：

為了進(jìn)一步落實(shí)2017年“愛閱讀、愛生活-書香鎳都”全民閱讀活動，我們小學(xué)部語文學(xué)科組決定在1-6年級舉辦《朗讀者》活動。準(zhǔn)備書香美景，讀最美的書籍，用最動聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗(yàn)百味人生。

2、時間：6月22日下午4:00

三、活動地點(diǎn)：錄播室

四、活動要求：

（一）本次《朗讀者》活動分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。各班利用課余時間，以班級為單位進(jìn)行初賽篩選，每班選1位聲情并茂的優(yōu)秀朗讀者，進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽者需自備___及配樂。

（2）第二輪閱讀順序應(yīng)提前抽簽確定，時間不得超過5分鐘。

（三）朗讀內(nèi)容自選，要求具有積極向上的正能量，不需要脫稿，熟讀即可。

（4）語文教師根據(jù)學(xué)生的閱讀內(nèi)容，自主創(chuàng)作__。(___要求：第一張背景為朗讀內(nèi)容的題目，朗讀者也可以將自己的__作為背景放置于第一張，其余___根據(jù)朗讀內(nèi)容自行安排)

（五）各班語文老師將本班朗讀者信息（朗讀者姓名、朗讀內(nèi)容、___、配樂）于6月14日前學(xué)上報(bào)小學(xué)語文組。

五、評分細(xì)則：

六、活動流程：

（1）主持人與教研組成員共同致開幕詞，主持人宣讀比賽要求和評分規(guī)則；

（2）宣布比賽開始。在主人和讀者1進(jìn)行了簡單的互動之后，他們開始大聲朗讀。1號選手朗讀結(jié)束后2號朗讀者再上臺朗讀，依次類推；

（三）宣布得分；

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趙校長致辭并頒獎。

七、活動安排:

（一）活動組織：小學(xué)語文組

（二）活動主持人：

（三）活動評委：

（四）統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：

（五）會場布置：

（六）___、配樂收集及__：

（七）特邀裁判：

（8）邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表（每班5人）

八、活動總結(jié)并頒獎：此次活動評出一等獎2人；二等獎4人；三等獎6人。

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布活動結(jié)束。

附:活動口號

1.熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。

2．讀高雅書，做優(yōu)雅人。

3．讀書好，好讀書，讀好書。

4．誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明。

5．與經(jīng)典同行，與圣賢為友。

6感受文字之美，享受閱讀。

7．讀千年美文，做少年君子。

8．經(jīng)典潤心靈，書香溢校園。

小學(xué)語文組

2017.5.25

朗讀者活動方案【篇5】

武平二中首屆“悅讀者”活動方案

朗讀，是一門用心揣摩、用情來表達(dá)聲情并茂的藝術(shù)，是欣賞詞句的藝術(shù)，是調(diào)動情感的藝術(shù)，是撥動心弦的藝術(shù)。

朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。所有的文字在不同時代、不同背景下都會具有不同的豐富含義，而“朗讀”則是對文字的二次創(chuàng)作，在新的場域?yàn)槲淖仲x予新的生命。

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)全民閱讀，打造書香校園，在營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好校園氛圍，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的誦讀水平，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，為營造書香校園，增加學(xué)生人文內(nèi)涵起促進(jìn)作用。

二、活動目標(biāo)

1．通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，在校園中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2．通過讀書活動的開展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3．通過讀書活動的開展，促使學(xué)生學(xué)會讀書學(xué)會學(xué)習(xí)。

三、朗讀內(nèi)容：

所選作品中外名篇佳作，體裁不限，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息。

四、參加對象：高一高二年級全體同學(xué)

五、活動安排：(一)前期準(zhǔn)備：（4月28--5月7日）1.場地選擇及布置（教務(wù)處）

2.朗誦內(nèi)容的選擇（語文教研組備課組）3.班級宣傳及人員選拔（高一高二語文備課組）4.朗讀者培訓(xùn)（語文教研組）(二)啟動儀式：(5月8日升旗儀式)1.危清明副校長動員講話2.學(xué)生代表朗讀

（三）活動開展(5月7日—期末，每周1-2次)1.悅讀沙龍（高一高二語文備課組）參加對象：每班男女生各2名，語文老師2名時間：每周一晚自習(xí)第

一、二節(jié)課地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室2.我是悅讀者（團(tuán)委）

參加對象：悅讀沙龍推薦對象4名時間：每周

三、五傍晚廣播時間地點(diǎn)：廣播站

3.朗朗校園武平二中首屆“悅讀者”大賽（下學(xué)期）后續(xù)工作：1.選取部分優(yōu)秀悅讀者進(jìn)行錄制光盤。（教務(wù)處）

2.對優(yōu)秀選手及優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰（同類活動評優(yōu)評先優(yōu)先推薦）并做好宣傳報(bào)道。（教務(wù)處）

3.總結(jié)并做好相關(guān)材料的整理及上報(bào)。（語文教研組）

武平二中語文教研組2017-4-26

教務(wù)處

朗讀者活動方案【篇6】

數(shù)信青協(xié)——

關(guān)于“爭做文明讀者”的活動策劃

主題：讀書貴，文明更貴。

目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的借閱習(xí)慣，讓學(xué)生珍惜管理員的勞動成果，共同營造文明的讀書氛圍。

參加人員：青年協(xié)會理事、志愿者

時間：2012年11月11日

活動地點(diǎn)：第一餐廳門口

活動流程：

1填寫活動申請表，征得團(tuán)委老師同意。

2青協(xié)主任收集整理圖書館各種不文明現(xiàn)象的信息。

三。各班負(fù)責(zé)人將以__的形式展示圖書館的不文明現(xiàn)象信息，并進(jìn)行前期宣傳和志愿者征集。

411月11日8:00在第一食堂門口擺好餐桌。

5． 9點(diǎn)開始活動。向同學(xué)們發(fā)放“做文明讀者”的宣傳單及調(diào)查問卷，號召大家爭做文明讀者，并在條幅上簽名，照相留念。

6組織問卷調(diào)查，并將結(jié)果反饋給圖書館教師。

7向圖書館贈送爭做文明讀者簽名橫幅，警示大家文明借閱。

8全體員工和志愿者合影留念。

9． 18點(diǎn)活動結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1. 保持場地衛(wèi)生。

2維護(hù)良好秩序，確保參與者的安全。

三。負(fù)責(zé)人應(yīng)妥善保管有關(guān)物品。

前期準(zhǔn)備：

條幅（1個），簽字筆（10支），展牌（2個），帳篷（1頂），桌子（8張），宣傳單（500張），調(diào)查問卷（100份），相機(jī)等。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅（60元）、簽名筆（30元）、傳單、問卷（60元）

總計(jì)：150元

數(shù)信青協(xié)

朗讀者活動方案【篇7】

三。30個警示牌30_2=60元

4留言本10_1=10元

總計(jì)：250元

附件1“愛護(hù)圖書，做文明讀者”倡議書

親愛的讀者朋友：

你們好！

無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬日；無論是一個安靜的早晨還是一個燈火通明的夜晚。每年，每一天，每時每刻看到你捧著書，有了書，我們總是把你的收獲當(dāng)成最大的滿足。

或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當(dāng)您頻繁地借閱圖書，當(dāng)您小心地保管好所借的資料，當(dāng)您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時，就是對我們工作的最大尊重和支持。

“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書，可是，當(dāng)讀者在借用書籍時出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書。

書籍是知識的海洋，書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類的進(jìn)步和發(fā)展離不開書本。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，現(xiàn)提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：

1讀者在圖書館借書、學(xué)習(xí)、參觀，應(yīng)當(dāng)遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。

2、讀者應(yīng)愛護(hù)圖書，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。

三。在閱讀書籍時，請遵守本館的借閱規(guī)定，盡量減少書刊的混亂。

4、借閱圖書請自覺憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請仔細(xì)檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象，如出現(xiàn)上述情形，請及時與工作人員聯(lián)系。

5.文明閱讀，保持圖書館房間安靜整潔，沒有零食，沒有手機(jī)，沒有大聲喧noise。

愛護(hù)圖書，人人有責(zé)，保護(hù)圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜手共創(chuàng)明天更好的圖書館！

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館

二o一o年四月

朗讀者活動方案【篇8】

士康學(xué)?！独首x者》活動方案朗讀者活動方案

士康學(xué)?！缎@朗讀者》活動方案

一、活動目的:

為切實(shí)貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的誦讀能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生朗讀比賽.

二、活動主題:陽光、書香、成長

三、比賽要求:

1、選手朗讀所選內(nèi)容,限時三分鐘到五分鐘,歡迎脫稿.

2、評委老師從朗讀內(nèi)容、語言表達(dá)和儀容儀表等多方面綜合評分.

3、各班可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新,比如兩人組合等形式.可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果.4、朗讀要求:語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力.

四、參賽對象:全校學(xué)生.

五、比賽時間

1、宣傳發(fā)動時間:閱讀教師負(fù)責(zé)在班級里播放《朗誦者》的視頻,每個班級需保證兩個課時,讓大家感受朗讀的魅力.

2、初賽:在班級進(jìn)行海選,全體同學(xué)參加,每個班級挑選選手4名,參加復(fù)賽（廣播形式,全體老師投票.一二三每班投2名學(xué)生,四五六每班投1名學(xué)生）.初賽時間是十一月初（班級進(jìn)行）,復(fù)賽十一月13日——17日.

3、決賽:全體老師、全體同學(xué)參加,決賽時間12月1日下午.

六、比賽地點(diǎn):小操場

七、比賽內(nèi)容:優(yōu)秀的文學(xué)作品,采用自己推薦、語文老師推薦的形式,更歡迎同學(xué)們的原創(chuàng)作品.八、比賽評委:全體語文老師.

__分方法:去掉一個最高分和一個最低分,求平均分.脫稿,原創(chuàng)有加分.背景音樂自選,背景音樂和朗誦內(nèi)容完美結(jié)合,也適當(dāng)加分.評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）:

1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動,積極向上,有真情實(shí)意.（3分）

2、語速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫.（3分）

3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵.（2分）

4、臺風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴.（2分）

十、獎勵方法:本次比賽按低高兩段按分值高低評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名.頒發(fā)獎狀獎品,以資鼓勵！

二零一七年十一月

附復(fù)賽投票表（一二三四年級每班2名,五六年級每班1名）

姓名

內(nèi)容

姓名

內(nèi)容

侯渝閔

《有的人》

朱清

《我的花園》

徐嬌

《有的人》

王一曼

《一碗餛飩》

郜云菲

《有的人》

周涌慶

《會搖尾巴的狼》

閆金鵬

《有的人》

雍詩語

《平分生命》

祝云

《生活》

馬欣玥

《小牛站起來了》

湯漢宇

《你是我生命中最美的相遇》

姚金燕

《牽牛花》

孫雨潔

《一只鳥》

闞欣妍

《寫給云》

胡恩情

《學(xué)會感恩》

高柯

《大自然的語言》

談功成

《軍犬復(fù)仇》

吳宇航

《我們的祖國》

李欣茹

《雞和種子》

方錦程

《的立交橋》

鄭良通

《難忘的施恩》

熊芙蓉

《媽媽睡了》

李梓萌

《嘴巴饞不得》

上官菲

《玲玲的畫》

林曉諾

《落花生》

牛曉玉

《老鼠讀書》

黃方媛

《梅花魂》

程佰毅

《書》

陶宏杰

《剝豆》

李夢琪

《秋天的來信》

劉倩

《竊讀記》

龔語桐

《牽?；ā?/p>

各班進(jìn)入決賽名單:101:李夢琪、龔語桐；201:上官菲、熊芙蓉；

301:姚金燕、高柯；401:王一曼、朱清

501:李欣茹、李梓萌；502:黃方媛、陶宏杰

601:閆金鵬602:湯漢宇、祝云

附?jīng)Q賽評分表

評分標(biāo)準(zhǔn)

姓名

緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動,積極向上,有真情實(shí)意（3分）

普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫（3分）

精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（2分）

總分

決賽獲獎名單:一等獎:湯漢宇、熊芙蓉

二等獎:高柯、姚金燕、李欣茹、朱清、祝云

三等獎:李夢琪、上官菲、龔語桐、李梓萌、黃方媛、王一曼、陶宏杰、閆金鵬

內(nèi)容僅供參考

朗讀者活動方案【篇9】

閱讀者一、活動背景

__電視臺推出了一個這樣的讀書類節(jié)目《朗讀者》，它“以個人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價值”。節(jié)目中朗讀嘉賓分享各自的動人故事，帶給觀眾文學(xué)、文字以外的享受及思考，被譽(yù)為透徹、明亮的“清流”。現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快使年輕人逐漸忽視了書籍的力量。

借此節(jié)目的良好契機(jī)，激發(fā)青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、活動目的

旨在響應(yīng)公司做學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召，為青年團(tuán)員提供一個閱讀的契機(jī)，營造一個讀書的氛圍，通過廣大團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用帶動青年朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓閱讀成為生活的一部分，提升思維深度與廣度，實(shí)踐“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功”這一道理。

三、活動對象

行政一全體團(tuán)員

四、活動時間

2017年全年

五、活動主題

1．分享一本好書

2．分享一些感悟

3．分享一段好文

六、活動內(nèi)容

1．分享一本好書

朗讀者活動方案【篇10】

新生入學(xué)為大學(xué)注入了新的血液，協(xié)會作為大學(xué)生文化生活的主體為喜歡棋藝文化的學(xué)生們提供一個互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。為弘揚(yáng)中國棋藝文化，發(fā)揚(yáng)“傳承棋道，以棋會友”的協(xié)會精神，特面向廣大吉首學(xué)子招收協(xié)會成員。

1.豐富學(xué)生課余生活。

2.傳承協(xié)會精神，擴(kuò)大協(xié)會影響力。

3.給廣大愛好棋藝的學(xué)生提供一個相互交流、切磋的平臺。

宣傳部：

(1).放假之前，宣傳部建好迎新群。并做好管理工作(踢除惡意群成員)。

(2).放假期間，宣傳部干部，在各大貼吧宣傳棋協(xié)迎新群號。并及時更新，保證帖子的可見性。

(3).8月30日前，宣傳部，建立起協(xié)會微信網(wǎng)頁平臺。

辦公室：

(1).放假期間，協(xié)助宣傳部管理迎新群。

(2).做好協(xié)會公號的管理，準(zhǔn)備迎接新的會員。

(3).8月20日之后，會員中心每隔5天上傳文件【文件內(nèi)容主要是介紹棋協(xié)，介紹吉首周邊風(fēng)景區(qū)，介紹一些對大一新生有實(shí)質(zhì)性幫助的東西】

協(xié)會所有干部:

(1).8月25日之前協(xié)會所有干部，招募群成員，并達(dá)到群成員數(shù)量200的要求【最低要求.每人20個】

(2).每個部門至少一個人進(jìn)入各大迎新群，招募群成員(大一新生)【7月中旬開始，每個部門要求，每周最少5人】

(2)和校團(tuán)委老師接洽，關(guān)于掃樓正當(dāng)性的爭取。(3)擺點(diǎn)所需桌椅，傘棚的借取。

策劃部：

(1)9月1號之前，宣傳部完成招新海報(bào)，傳單，展板，橫幅的制作(海報(bào)，傳單，展板包括電子版以及紙質(zhì)版)。

(2)9月1號之前，宣傳部和外聯(lián)部共同完成會員卡的制作(包含重要信息，公號，微信網(wǎng)頁版等)

(3)9月3日之前，辦公室完成新生入住樓區(qū)的統(tǒng)計(jì)，并做好相應(yīng)的掃樓安排。

(4)9月3日前，辦公室完成工作證的制作。

(5)9月3日前，辦公室完成擺點(diǎn)人員的安排。

(6)9月3日前，辦公室完成報(bào)名表，干部考核表的制作。

(7)9月5日前，活動部完成擺點(diǎn)場地的申請。

(8)9月5日前，活動部完成橫幅懸掛，展板擺放的申請。

每天掃樓、擺點(diǎn)結(jié)束后的信息匯總。并于當(dāng)天進(jìn)行信息公示。

(2)掃樓：

每天最晚9:30開始掃樓，并于當(dāng)晚將人數(shù)報(bào)于辦公室便于統(tǒng)計(jì)。

每3天將會員信息發(fā)送至辦公室處。

技戰(zhàn)部：

朗讀者活動方案【篇11】

6勞動保障和人力資源咨詢區(qū)。邀請市、區(qū)勞動保障和人力資源單位為讀者提供勞動保障和就業(yè)咨詢服務(wù)。

7、金融和保險(xiǎn)咨詢服務(wù)區(qū)。邀請金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)為讀者提供金融服務(wù)咨詢、理財(cái)咨詢、保險(xiǎn)類咨詢和推介。

8、魅力住宅展示區(qū)。邀請廣大讀者推薦的六大魅力住宅開發(fā)企業(yè)參與活動，并進(jìn)行咨詢展示。活動結(jié)束后，由____社頒發(fā)“__市民心目中的魅力住宅小區(qū)”證書和牌匾。

9、愛車試駕區(qū)。邀請廣大讀者推薦的六大最受歡迎品牌汽車經(jīng)銷商參加活動，并進(jìn)行咨詢、展示和試駕?；顒咏Y(jié)束后，由____社頒發(fā)“__市民心目中的品牌愛車”證書和牌匾。

10、通信服務(wù)區(qū)。邀請中國移動、中國電信、中國聯(lián)通進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢和服務(wù)。

11、名優(yōu)產(chǎn)品展示區(qū)。邀請讀者推薦的六大名優(yōu)產(chǎn)品企業(yè)參加活動，向讀者展示產(chǎn)品?；顒咏Y(jié)束后，由____社頒發(fā)“__市民心目中的名優(yōu)產(chǎn)品”證書和牌匾。

12、教育成果展示區(qū)。邀請我市知名學(xué)校參加活動，展示成果，開展教育咨詢。

三、主辦、承辦、協(xié)辦

1、主辦單位：__市委宣傳部

2、承辦單位：____社

三。協(xié)辦單位：縣市市委宣傳部、知名企業(yè)

四、活動場地

體育休閑廣場

五、 活動日期

__年_月_日——21日

____社

__年_月_日

朗讀者活動方案【篇12】

學(xué)校“朗讀者”活動方案

“總有一種聲音讓你感受冷暖，總有一種文字讓你心潮奔涌，總有一種感動讓你熱淚盈眶……”，從本學(xué)期開始，為了進(jìn)一步挖掘我?！肮旁娢恼b讀”特色，推動閱讀課樣式多元化，促進(jìn)黨建工作開展，我校將啟動“朗讀者”活動，通過微信公眾號、校園廣播將經(jīng)典古詩文，經(jīng)典名篇、學(xué)生佳作等傳遞到家長、學(xué)生的耳中。

一、活動時間

微信公眾號、校園廣播（周一至周五10:05——10:25）

二、參與人員

部分教師、學(xué)生

三、活動口號

一個人，一段文，帶你遇見大千世界，領(lǐng)略萬種情懷

四、活動準(zhǔn)備

.小學(xué)部制定活動方案；

2.小學(xué)部安排相關(guān)教師、學(xué)生提前做好準(zhǔn)備工作