巧用排例，增色文作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以課本典型段落為例，把握排例的特征。2.以提煉的排例模板為范，學(xué)會(huì)扣“點(diǎn)”排例。3.感受語言表達(dá)的多元化，體悟語言思想意蘊(yùn)之美。一、習(xí)作為引，認(rèn)識(shí)排例效果在以“堅(jiān)持”為論題的習(xí)作中，下面哪一組句子更能打動(dòng)你？為什么？①勝利貴在堅(jiān)持，如果我們要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，沒堅(jiān)持就沒有勝利。②屈原，在滾滾汨羅江畔，沉吟徘徊，抱石赴死，堅(jiān)持的是壯懷激烈的家國情懷。蘇武，在北方極寒之地，手持旌節(jié)，牧羊飲雪，堅(jiān)持的是至死方休的忠貞氣節(jié)。黃文秀，在貧瘠落后的百色，凝神苦思，走訪百姓，堅(jiān)持的是為國為民的拳拳信念。舉例論證、古今兼?zhèn)渑疟刃揶o、一句一例像這樣用三個(gè)或三個(gè)以上的事例排列并舉來證明語段觀點(diǎn)的敘例形式就叫排比敘例。1.加快敘事節(jié)奏，使用文章具有江河直下的氣勢(shì)。2.一句一例，有限的篇幅包含更多的內(nèi)容?；仡櫋陡呖甲魑脑u(píng)分細(xì)則》二、課例為基，掌握排例特征請(qǐng)結(jié)合課文，說一說排例有什么特征？災(zāi)難，是觀照一個(gè)民族靈魂的鏡子?？挂咂陂g，有句話刷屏了：“勁頭上來了，很多東西都能解決?！边@股勁，就是中國人的精氣神，就是永恒不滅的民族魂。從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏，從無數(shù)普通人堅(jiān)守崗位的執(zhí)著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫(yī)院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達(dá)……——選擇性必修上冊(cè)《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》1.句式整齊，氣勢(shì)磅礴2.敘例簡(jiǎn)潔，“點(diǎn)”到為止3.緊扣論點(diǎn)，敘議結(jié)合4.選例多元，論證充分我的發(fā)現(xiàn)：排例有什么特征1.這兩組排例在結(jié)構(gòu)和句式上有什么特點(diǎn)？人無責(zé)任，無以立。當(dāng)諸葛亮在出師前含淚寫下“鞠躬盡瘁，死而后已”的時(shí)候，當(dāng)范仲淹岳陽樓上，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時(shí)候，當(dāng)王亞平載著中華民族飛天的夢(mèng)想遨游于浩渺的宇宙的時(shí)候，當(dāng)黃詩燕殫精竭慮助力炎陵縣脫貧的時(shí)候，我們看到了一個(gè)古老而又鮮活的詞語——“責(zé)任”在歷史的詞典里永生……為了尊嚴(yán)他們把生命托付于清流，“質(zhì)本潔來還潔去”。從面對(duì)“舉世混濁”的社會(huì)，用滄浪之水浣濯自己精神之“纓”的屈子，到身處“卑鄙與高尚同在，清泉與污水混流”民國，選擇葬身于昆明湖的王國維；從看到國家已墮落得毫無尊嚴(yán)可言，赴身日本海的革命家陳天華，到憤怒“人民藝術(shù)家”淪為牛鬼蛇神，自沉大明湖的老舍。他們選擇了死亡，而死亡讓他們的生命趨于完美，讓生命更具尊嚴(yán)……二、佳作為范，探究排例妙法我的發(fā)現(xiàn)：句式模板：1.當(dāng)......的時(shí)候，......2.從......到......，......結(jié)構(gòu)（共同特征）：1.分總類（先敘后議）2.先分別概括事例（狀語成分），構(gòu)成排比；后集中議論（主干句），緊扣論點(diǎn)2.仿照典例中某一種句式，運(yùn)用下列事例，以“磨難能歷練人生”為論點(diǎn)，寫一組排例。事例1：世界球王梅西......事例2：司馬遷，......事例3：任正非......事例4：著名舞蹈家廖智......2.仿照典例中某一種句式，運(yùn)用下列事例，以“磨難能歷練人生”為論點(diǎn)，寫一組排例。（作品展示）（找出問題）2.仿照典例中某一種句式，運(yùn)用下列事例，以“磨難能歷練人生”為論點(diǎn)，寫一組排例。（作品展示）（找出問題）2.仿照典例中某一種句式，運(yùn)用下列事例，以“磨難能歷練人生”為論點(diǎn)，寫一組排例。示例：磨難能夠歷練人生。當(dāng)梅西曾患侏儒癥反而被激發(fā)出對(duì)足球技術(shù)的極致追求，艱苦訓(xùn)練，終成世界球王的時(shí)候，當(dāng)司馬遷遭受宮刑反而更堅(jiān)定著書立說信念，忍辱負(fù)重，寫就傳世佳作《史記》的時(shí)候；當(dāng)任正非身負(fù)重債反而激起勢(shì)必創(chuàng)業(yè)成功的斗志，愈挫愈勇，成功壯大華為的時(shí)候，當(dāng)廖智失去雙腿而更渴望重返舞臺(tái)，反而帶上假肢咬牙訓(xùn)練，成為央視舞臺(tái)亞軍的時(shí)候，（分?jǐn)ⅲ┪覀冊(cè)谒麄兊纳砩峡吹侥ルy對(duì)人生的歷練。他們?cè)谀ルy中憑借著堅(jiān)毅頑強(qiáng)的毅力，他們不僅沒有被打倒，反而被磨難激發(fā)出了無限潛力，完成了生命的逆襲。（總議）2.仿照典例中某一種句式，運(yùn)用下列事例，以“磨難能歷練人生”為論點(diǎn)，寫一組排例。（作品展示）1.這幾組排例在結(jié)構(gòu)和句式上有什么特點(diǎn)？勤學(xué)苦練是成功的必要條件。......古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。......事業(yè)是人生的不朽豐碑。......徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會(huì)一事無成。......我的發(fā)現(xiàn)：句式模板：1、有...，才有...，也才有了...2、如果沒有...，哪里會(huì)有...3、之所以...，是因?yàn)?..4、...，卻...共同特征：1.并列類（夾敘夾議）2.用關(guān)聯(lián)詞串連事例條件假設(shè)因果轉(zhuǎn)折2.仿照上述典例中的某一種句式，以“勇于擔(dān)當(dāng)”為論題寫一組句子構(gòu)成排例。（成果展示）2.仿照上述典例中的某一種句式，以“勇于擔(dān)當(dāng)”為論題協(xié)一組句子構(gòu)成排例。（成果展示）2.仿照上述典例中的某一種句式，以“勇于擔(dān)當(dāng)”為論題寫一組句子構(gòu)成排例。示例：勇于擔(dān)當(dāng)是成功的必要條件。有擔(dān)當(dāng)，才有了張桂梅“最美教師”的稱號(hào)，才有了麗江華坪女子高中的建立；有擔(dān)當(dāng)，才有了岳飛“精忠報(bào)國”的佳話，也才有了一代抗金將領(lǐng)名留千史的傳奇；有擔(dān)當(dāng)，才有了鐘南山“救死扶傷”的壯舉，也才有了后疫情時(shí)代的安定。不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們都應(yīng)該勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已，因?yàn)椤耙粋€(gè)人越敢于擔(dān)當(dāng)大任，他的意氣就越風(fēng)發(fā)”。2.仿照上述典例中的某一種句式，以“勇于擔(dān)當(dāng)”為論題寫一組句子構(gòu)成排例。示例：勇于擔(dān)當(dāng)是成功的必要條件。如果沒有像黃文秀這樣的基層干部堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，沒有他們的樂于擔(dān)當(dāng)，哪里會(huì)有人民的幸福安康；如果沒有像谷愛凌這樣的運(yùn)動(dòng)健兒埋頭苦練，展示自我，沒有他們