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第23屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽賽前培訓(xùn)課堂！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.小眼看“考試〞2.奧賽知多少知識(shí)闖關(guān)3.優(yōu)秀習(xí)作要求“全〞知道4.冤枉分你丟過(guò)嗎?5.從翻開(kāi)思維開(kāi)始練寫(xiě)作文……《小桔子背后的大作文》挑戰(zhàn)心里話《“考試〞我_________你》請(qǐng)你填入表達(dá)自己情感、態(tài)度的字、詞或者句子。為什么要這樣填呢？小眼看“考試〞考前心態(tài)的調(diào)整消極積極教師總結(jié)指導(dǎo)消極：考場(chǎng)是我們進(jìn)步的階梯，是挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)！是醞釀成功的搖籃！……積極：是實(shí)現(xiàn)自我的途徑，是超越自己的起跑線！是放飛夢(mèng)想的地方！……生活處處皆考場(chǎng)生活處處皆考題生活處處皆考生名言集錦一切源自生活平常心對(duì)待即可——冉冉老師教師做個(gè)性化自我介紹喜報(bào)

恭喜各位三思小勇士順利進(jìn)入

第二十三屆奧林匹克作文大賽

復(fù)決賽！“奧賽知多少〞

知識(shí)闖關(guān)1.奧林匹克杯全國(guó)作文大賽于哪一年啟動(dòng)？1992年2.大賽的賽標(biāo)是由哪位已故文壇泰斗親筆題寫(xiě)的？你都知道她哪些文章？中國(guó)現(xiàn)代著名作家——冰心冰心〔1900年10月5日－1999年2月28日〕，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺〞。1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)〞課程，于1951年返回中國(guó)。1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人〞?！秳e踩了這朵花》《小桔燈》……3.〔判斷〕奧林匹克杯全國(guó)作文大賽組織委員會(huì)、評(píng)審委員會(huì)的成員中除了主辦單位的負(fù)責(zé)人外，還有中國(guó)作家協(xié)會(huì)的副主席，局部省市作家協(xié)會(huì)的主席和著名作家，以及許多高校文學(xué)院的院長(zhǎng)、中文系的主任，中小學(xué)寫(xiě)作研究方面的專家學(xué)者。由這些人士組成的組織委員會(huì)、評(píng)審委員會(huì)表達(dá)了本競(jìng)賽的權(quán)威性、專業(yè)性，是類似競(jìng)賽中的最高組織評(píng)審陣容。〔〕正確4.石家莊市浩謙學(xué)校由于連續(xù)三年參加奧賽，且初賽遞交稿件都在2000份以上，在全國(guó)復(fù)賽以及全國(guó)冠軍之旅等大賽中成績(jī)優(yōu)秀，獲得〔〕的殊榮。奧林匹克杯全國(guó)作文大賽著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5.你能一口氣說(shuō)出我分校參加全國(guó)復(fù)賽的學(xué)生姓名嗎？

6.河北省省級(jí)復(fù)選的時(shí)間是〔〕，形式是〔〕2023年6月，組委會(huì)根據(jù)區(qū)域組織入圍省級(jí)復(fù)賽的選手統(tǒng)一參加復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)命題作文寫(xiě)作。優(yōu)秀習(xí)作六大要求“全〞知道1.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；2.有新意的開(kāi)頭，讓人一見(jiàn)而驚；3.在作文內(nèi)容切合題目和要求的根底上，盡量做到立意新穎；4.結(jié)尾要點(diǎn)題，抒發(fā)情感，寫(xiě)出自己的體會(huì)、感悟或想法；5.層次清晰，每段中心句圍繞題目，每段內(nèi)容圍繞中心句展開(kāi)；6.語(yǔ)言優(yōu)美合理運(yùn)用豐富的詞語(yǔ)和比喻、擬人等修辭手法。

冤枉分你丟過(guò)嗎？1.審題不準(zhǔn)，文不對(duì)題〔跑題、偏題〕。2.選材太俗，千篇一律。3.分段合理?！惨话?－6段為宜〕4.字?jǐn)?shù)過(guò)多或過(guò)少，超出規(guī)定的字?jǐn)?shù)最好在2行以內(nèi)。5.書(shū)寫(xiě)潦草涂改，能不改盡量不改。作文是什么？客觀上看，我們都知道：一篇作文是由一個(gè)個(gè)段落組成的，每一個(gè)段落是由一個(gè)個(gè)句子組成的，每一個(gè)句子又是由一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)組成的。因此，寫(xiě)好作文，就要用好每個(gè)詞，寫(xiě)好每句話和每段話。O彈蛋鐵環(huán)……作文從翻開(kāi)思維開(kāi)始……造句——零的遐想桔子實(shí)物引申遐想……桔子的啟示我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答：〔發(fā)散式互問(wèn)小游戲〕師問(wèn)：橘子，你為什么長(zhǎng)成這么些小瓣呢？〞生答：“這是為了大家分著吃。師問(wèn)：生答：你聯(lián)想到生活中的什么事

———橘子———拇指1.你看到了什么？〔狀物言志類〕2.你想到了什么人和事？〔寫(xiě)人記事〕小桔子背后的大作文實(shí)物引申遐想……3.你最想說(shuō)：這個(gè)橘子真……〔說(shuō)真話，抒真情〕分小組情景說(shuō)話練習(xí)圍繞桔子展開(kāi)即可例：一天黃昏，明明正在做作業(yè)，弟弟在房里看電視。爸爸回來(lái)了，取出一大一小的兩個(gè)桔子，明明心想，我比弟弟大，我應(yīng)該吃小的，于是朝房里走去，高聲喊“弟弟，爸爸給你一個(gè)桔子！〞明明會(huì)準(zhǔn)備怎樣做？……〔力求每個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)故事〕下筆成文——橘子的故事橘子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的一種水果。它酸甜可口，人人愛(ài)吃。當(dāng)然在它身上也會(huì)發(fā)生許多個(gè)動(dòng)人的、有趣的、或難忘的……故事，找一個(gè)出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)出你的真情實(shí)感。如果沒(méi)有的話，那么請(qǐng)你發(fā)揮想象，合理地編一個(gè)與橘子有關(guān)的故事。學(xué)生例文：桔子的故事一天晚上，一個(gè)叫小明的孩子正在家里做作業(yè)，到７點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)，小明餓壞了。這時(shí)，爺爺來(lái)了，還捎來(lái)了一個(gè)大橘子。這個(gè)橘子又大又新鮮。小明好不開(kāi)心，他剝開(kāi)皮剛想吃，突然想起平時(shí)爺爺那么關(guān)心自己，什么都舍不得吃，現(xiàn)在，他也要盡一份孝心，把這個(gè)橘子留給爺爺。但是，他又怕?tīng)敔敳豢铣浴Ｔ趺崔k呢?于是，他成心說(shuō)這個(gè)橘子是酸的。爺爺聽(tīng)說(shuō)這個(gè)橘子是酸的，便搶過(guò)橘子不讓小明吃。爺爺吃了橘子以后，發(fā)現(xiàn)橘子并不酸，還很甜，心里很納悶。這時(shí)，小明見(jiàn)爺爺真的吃了橘子，便快樂(lè)地叫道：“爺爺上當(dāng)了!〞今天我們是從思維訓(xùn)練方面介紹了作文應(yīng)該怎么寫(xiě)。那么接下來(lái)我們?cè)搹哪膸讉€(gè)方面入手學(xué)習(xí)呢？第23屆奧賽賽前培訓(xùn)課程概覽課次內(nèi)容備注1現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作成文技法概覽2寫(xiě)人類型習(xí)作專講專練3記事類型習(xí)作專講專練4狀物類型習(xí)作專講專練5繪景類型習(xí)作專講專練6想象類型習(xí)作專講專練作文十二字審題文體主題結(jié)構(gòu)選材語(yǔ)言不同文體、千變?nèi)f化的作文題都離不開(kāi)這12字哦～審“清〞題目

我們會(huì)幫助你確定主題我們會(huì)幫助你精準(zhǔn)選材我們會(huì)幫助你明確文體我們會(huì)幫助你創(chuàng)新結(jié)構(gòu)我們會(huì)幫助你打亮語(yǔ)言我們會(huì)幫助你課堂小結(jié)1.小眼看“考試〞2.奧賽知多少？3.優(yōu)秀習(xí)作六大要求“全〞知道4.冤枉分你丟過(guò)嗎?5.從翻開(kāi)思維開(kāi)始練寫(xiě)作文……《小桔子背后的大作文》全國(guó)復(fù)賽考前建議：1.認(rèn)真學(xué)