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第第頁大班美術(shù)教案：水粉畫秋天的白樺林教案及教學反思

大班美術(shù)教案：水粉畫秋天的白樺林教案及教學反思

活動目標：

1、在觀測、溝通和比較的基礎(chǔ)上，能用豐富的語言表達自己對秋天的白樺林雪白、雅致而激烈的感覺。

2、學習掌握筆的輕重、色調(diào)的量以及運用平涂和側(cè)涂的方法表現(xiàn)一片白樺林。

3、能依據(jù)繪畫內(nèi)容對畫面布局進行簡約的思索，提高做事的計劃性。

4、培育幼兒對美的觀賞技能，體驗勝利帶來的喜悅。

5、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學預備：

閱歷預備：認識白樺林，有畫單棵樹的閱歷。

物質(zhì)預備：教具--白樺林PPT、背景音樂、多媒體。

學具--水粉畫、顏料、抹布等。

活動過程：

1、調(diào)動幼兒的已有閱歷，進一步了解白樺林的形狀特征。

指導語：白樺林是什么樣子的?

師幼小結(jié)：白樺林的樹干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑紋，斑紋有的像。樹干上長了很多細瘦長長的樹枝，樹枝上長滿了小小的葉子。

2、觀賞秋天的白樺林，能用豐富的語言表達自己對秋天白樺林雪白、雅致而激烈的感覺。

指導語：白樺林是什么樣的呢?.來源;樹葉是什么顏色的?

這是什么季節(jié)的白樺林?

假如你來到這樣的白樺林有什么樣的感覺?

除了樹葉的顏色不一樣，還有什么不一樣呢?

3、觀賞秋天白樺林的作品，爭論白樺林的表現(xiàn)方法。

指導語：今日我們也要畫白樺林，你想畫幾棵白樺樹?

幾棵什么樣的白樺樹?畫在什么位置?

怎么畫?先畫什么?后畫什么?

樹枝是什么樣的?怎么畫?

樹葉是什么樣的?怎么畫?用什么顏色?

4、幼兒隨樂創(chuàng)作《秋天的白樺林》，老師指導。

5、展示幼兒作品，相互觀賞和溝通。

指導語：今日我們畫了秋天的白樺林，小伙伴們都完成了嗎?

這幅畫是誰畫的?你來說一說?

活動反思：

今日的繪畫活動幼兒都很仔細，因有以前的各種關(guān)于秋天的活動，幼兒對秋天已有了較深的印象，所以畫的樹的形象比較的好，用的顏色也比較的逼真。

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