九年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作方案范文下面是一份九年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作方案的范文，供參考：九年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的本學(xué)期的英語教學(xué)目的是幫助學(xué)生掌握根本的語法知識、詞匯量和聽說讀寫才能，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用才能。同時，通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與課堂活動，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自主學(xué)習(xí)才能。二、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排1.語法知識和技能〔1〕復(fù)習(xí)和穩(wěn)固過去時態(tài)和如今完成時態(tài)的用法及句型轉(zhuǎn)換；〔2〕介紹和訓(xùn)練如今進(jìn)展時態(tài)的用法及句型轉(zhuǎn)換；〔3〕引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握虛擬語氣的用法及句型轉(zhuǎn)換；〔4〕介紹和訓(xùn)練賓語從句的用法及句型轉(zhuǎn)換。2.詞匯量擴(kuò)大〔1〕學(xué)習(xí)和掌握常用動詞短語；〔2〕學(xué)習(xí)和掌握常用固定搭配；〔3〕學(xué)習(xí)和掌握一些常見的單詞拼寫法那么和詞根詞綴。3.聽說讀寫才能〔1〕聽力訓(xùn)練：通過聽力材料的聽寫、理解和答復(fù)下列問題，進(jìn)步學(xué)生的聽力程度；〔2〕口語訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生參與課堂口語表達(dá)練習(xí)和角色扮演，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能；〔3〕閱讀訓(xùn)練：通過閱讀材料的理解和答題，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能；〔4〕寫作訓(xùn)練：通過寫作題目的指導(dǎo)和修改，進(jìn)步學(xué)生的寫作程度。三、教學(xué)方法和手段1.多媒體教學(xué)：通過使用投影儀和錄音設(shè)備，展示有聲、有圖的教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進(jìn)展小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動和合作，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.情境教學(xué)：通過設(shè)計真實情境和角色扮演活動，將語言運用落到實處，幫助學(xué)生形成真實的語言交流場景。4.任務(wù)型教學(xué)：通過設(shè)計詳細(xì)任務(wù)和實際應(yīng)用才能的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決實際問題的才能。四、教學(xué)評價和考核1.課堂表現(xiàn)評價：根據(jù)學(xué)生在課堂上的積極性、參與度、答復(fù)下列問題的準(zhǔn)確性和考慮深度，進(jìn)展定期評價。2.作業(yè)評價：根據(jù)學(xué)生完成的課后作業(yè)的質(zhì)量和準(zhǔn)時程度，進(jìn)展定期評價。3.考試評價：通過期中考試和期末考試，對學(xué)生的綜合才能進(jìn)展評估。五、教學(xué)資和課外延伸活動1.教學(xué)資：學(xué)校裝備的多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件等。2.課外延伸活動：組織參加英語角活動、英語競賽、英語演講比賽等，拓展學(xué)生的英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域和視野。六、教學(xué)保障和改良措施1.教學(xué)保障：確保學(xué)校提供良好的教學(xué)環(huán)境、設(shè)施和教學(xué)資，為老師教學(xué)提供良好的保障。2.改良措施：持續(xù)改良教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法，采納學(xué)生的反應(yīng)意見，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，確保教學(xué)效果的進(jìn)步。以上是九年級第一學(xué)期英語教學(xué)