將相和6初讀感知當堂檢測助讀資料第一課時連環(huán)畫將相如京劇將相如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。在我們中華民族五千年的歷史長河中有許許多多可歌可泣的武將，也有眾多有膽有識的文臣。今天讓我們一起走進課文去認識兩位熠熠生輝的人物吧！?司馬遷(前145年-不可考)：

字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西漢史學家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。所創(chuàng)作的《史記》(原名《太史公書》)是中國第一部紀傳體通史。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。中國歷史上著名的美玉，在它流傳的數(shù)百年間，被奉為“天下所共傳之寶”。又稱和氏之璧、荊虹、和璧、和璞，相傳秦始皇得到和氏璧后，命玉工將宰相李斯書寫的“受命于天既壽永昌”八個篆字雕刻在和氏璧上，做皇帝的玉印。這樣，和氏璧就成了國璽，代代相傳。你知道和氏璧是一塊怎樣的玉璧嗎？1.會認本課13個生字，會寫12個生字，認識多音字“將、強、劃”，理解生字組成的詞語。(重點)2.練習圈劃關鍵詞句，提高默讀的速度。(重點)3.能根據(jù)小標題給課文分段，概括主要內(nèi)容。(難點)學習目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示侮擊上戰(zhàn)犯我會認領和氏大相如迫允歸潔推將臣強諾御nuòhuàliándǐyùcí缶廉藺辭辱璧劃抵rǔfǒuqīngpáozuì卿罪袍jiàngbìchénlìnqiáng提示：點擊生字進入詳細講解。將士將帥jiàng將將領璧玉璧人bì璧和氏璧臣仆臣愿前往chén臣大臣馬藺藺舌l(xiāng)ìn藺藺相如強逼差強人意qiáng強

強迫諾言唯唯諾諾nuò諾允諾劃分出謀劃策huà劃

劃歸清廉物美價廉lián廉

廉潔抵達資不抵債dǐ抵

抵御防御以書為御yù御抵御告辭義不容辭cí辭推辭羞辱不辱使命rǔ辱侮辱鼓缶擊缶唱歌fǒu缶擊缶公卿三公九卿qīng卿上卿袍子割須棄袍páo袍戰(zhàn)袍罪人滔天之罪zuì罪犯罪劃huá(劃船)huà(計劃)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。.讀一讀：兩位老同學計劃(huà)這個周末一塊兒去公園

劃(huá)船。..注意加點字的讀音！1.現(xiàn)比喻原物完整無損地歸還本人，文中指藺相如派人把和氏璧完

好無損地送回趙國。(

)2.理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。(

)3.現(xiàn)表示主動向?qū)Ψ匠姓J錯誤，請求責罰。(

)4.團結一致，共同努力。(

)5.指極珍貴的東西，文中指“和氏璧”是稀有的寶玉。(

)根據(jù)意思寫詞語。完璧歸趙理直氣壯負荊請罪同心協(xié)力無價之寶指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文通過對“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過。我會寫召臣議宮獻諾典抄怯拒荊罪提示：點擊生字進入詳細講解。

召集書寫指導：刀字橫要長、折要短，一撇稍長、上邊不出頭，口字要扁。召zhào結構：上下組詞：號召召之即來造句：我馬上召集小組成員開會。音序：Z部首：口我會寫大臣書寫指導：筆畫從上到下依次來寫，最后寫左邊的豎折，里邊扁框朝左。臣chén結構：獨體字組詞：臣仆臣愿前往造句：大臣們正在商議對策。音序：C部首：臣我會寫商議書寫指導：義字點在上方、要小，撇起筆稍高、和捺在中間位置交叉，捺要長。議yì結構：左右組詞：會議無可非議造句：老師們正在商議對小明的處理意見。音序：Y部首：讠我會寫皇宮

書寫指導：宀的橫要長，上邊的口字窄小、居中，下邊的口字扁寬。宮gōng結構：上下組詞：宮廷大鬧天宮造句：媽媽把客廳裝修得跟皇宮

一樣，真漂亮！音序：G部首：宀我會寫獻上書寫指導：南字下框內(nèi)點和撇要小、下邊是兩橫一豎，犬字右上角有一點。獻xiàn結構：左右組詞：獻給借花獻佛造句：教師節(jié)，同學們?yōu)槔蠋煫I上

深深的祝福。音序：X部首：犬我會寫允諾書寫指導：左窄右寬，右下邊是右不是古字、一撇在橫的靠左位置起筆、橫上邊要短。諾nuò結構：左右組詞：諾言唯唯諾諾造句：小明允諾的事到現(xiàn)在還沒

有實現(xiàn)。音序：N部首：讠我會寫典禮書寫指導：下框稍方正，中間兩豎中右豎稍長，下邊一長橫封閉下框，末筆點稍重。典diǎn結構：上下組詞：盛典雍容典雅造句：我們學校舉行了盛大的開

學典禮。音序：D部首：八我會寫抄小路書寫指導：左窄右寬，右邊小字豎不帶鉤，撇在右點的靠下位置起筆、要長。抄chāo結構：左右組詞：抄近東抄西襲造句：我每次都是抄小路去上學。音序：C部首：扌我會寫膽怯書寫指導：左窄右寬，土字下橫要長，下邊撇折起筆與上豎相接、末端有點、收筆要重。怯qiè結構：左右組詞：怯弱怯生生造句：小梅膽怯地走進老師辦公室。音序：Q部首：忄我會寫拒絕書寫指導：扌窄長、下提由重漸輕，匚稍窄、下橫稍長，里邊左框要扁、居中。拒jù結構：左右組詞：拒捕來者不拒造句：我拒絕了小強送我的好意，

獨自一人回到家。音序：J部首：扌我會寫負荊請罪書寫指導：艸在開字上邊，刂在右側、豎鉤要長，不要寫成上下結構。荊jīng結構：左右組詞：荊條披荊斬棘造句：“負荊請罪”的故事對我們

太有教育意義了。音序：J部首：艸我會寫犯罪書寫指導：上扁下高，罒框要扁、里邊是兩短豎，與四字寫法不同，非字兩邊要勻稱。罪zuì結構：上下組詞：罪人滔天之罪造句：同學們千萬不要干違法犯

罪的事。音序：Z部首：罒我會寫初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神。