課題（章節(jié)）：17《松鼠》第（2）課時主備教師集備時間9.19授課教師授課時間10.20教學(xué)目標1.繼續(xù)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解松鼠的生活習(xí)性，從中體會作者對松鼠的喜愛之情。2.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。學(xué)情分析全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、需求、方法和習(xí)慣，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標，設(shè)計有針對性的教學(xué)方案教學(xué)重難點學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點，又言之有序的方法。在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者對松鼠的喜愛之情。教學(xué)方法討論法、探究法預(yù)習(xí)安排把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。教學(xué)過程師生雙邊活動安排備注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．聽意思寫詞語動作迅速而靈敏。（敏捷）小巧、靈活、精細。（玲瓏）遮住的意思。（遮蔽）游戲、玩耍。（嬉戲）2．《松鼠》一課可以分成幾部分？每部分分別寫了什么？生回答問題這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二部分，了解一下松鼠有哪些生活習(xí)性。二、精讀課文，了解習(xí)性1．自由讀課文第二部分，和同桌說一說這部分介紹了松鼠的哪方面特征。生總結(jié)，匯報板書：性格特征---膽?。ɑ顒臃秶顒訒r間）2．假如你是一只可愛的小松鼠，你該如何介紹自己的生活習(xí)性？默讀課文第二部分，選擇一方面來準備并在全班介紹。3．指名介紹，隨機導(dǎo)學(xué)：讀第三部分，看看這部分從哪些方面介紹了松鼠的特點？生總結(jié)、匯報板書：行動、儲備糧食搭窩（聰明警覺乖巧）師：你們瞧，作者把松鼠搭窩的過程寫得多具體呀！你能不能把表示先后順序的詞畫出來？（先……再……然后……）師生對讀這一句，感悟言之有序。學(xué)生動筆，用上“先……再……然后……”寫一段話。寫后交流。4.讀第四部分，看看作者是從哪幾方面介紹松鼠的？生總結(jié)、匯報板書：生活習(xí)性（繁殖換毛愛干凈）三、總結(jié)全文，拓展延伸1．請2名同學(xué)分部分讀全文。2．說一說：通過學(xué)習(xí)課文和查閱資料，你對松鼠有了哪些了解？3.學(xué)習(xí)了本文之后,你覺得如何才能更好地介紹動物呢？(討論)A.準確、生動的語言；B.合理清晰的結(jié)構(gòu)；C.鮮明的事物特征；D.恰當(dāng)選用說明方法。4.仿造《松鼠》的表達方法，改寫《白鷺》。作業(yè)內(nèi)容寫一段描寫小動物的說明文板書設(shè)計面容---清秀外形特征身體---矯健松鼠四肢---輕快尾巴---上翹膽小活動時間活動范圍性格特征行動儲存糧食搭窩（聰明警覺乖巧）繁殖生活習(xí)性換毛愛干凈喜愛之情教學(xué)