小學(xué)德育活動記錄時(shí)

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點(diǎn)主持人參加人活動內(nèi)容4.1操場校長全體師生掃墓活動過程與效果

整隊(duì)去烈士墓（鄭志寬）獻(xiàn)花。而懷烈士，號召向英雄學(xué)習(xí)。返校后寫作。效果：學(xué)校能遵守紀(jì)律，精神振奮，對英雄心里由衷敬佩。小學(xué)德育活動記錄時(shí)

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點(diǎn)主持人參加人活動內(nèi)容9.8操

場校長全體師生“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”活動過程與效果

本周國旗下的講話中，要求學(xué)生近階段要以“行為習(xí)慣”為主題。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣！”習(xí)慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，行為習(xí)慣就像指南針，指引著每一個(gè)的行動。”比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習(xí)慣。同時(shí)很重要的還要有始終堅(jiān)持習(xí)慣。同學(xué)們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，力爭做一名合格、優(yōu)秀的好學(xué)生！小學(xué)德育活動記錄表時(shí)

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點(diǎn)主持人參加人活動內(nèi)容9.29操場校長全體師生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育活動過程與效果1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、池塘里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。效果：學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校制定的安全行為法規(guī)，小學(xué)德育活動記錄表10.12操場校長全體師生校園內(nèi)禮儀活動過程與效果

1、上學(xué)時(shí)，要排隊(duì)進(jìn)校。

2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木。

3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。二、效果學(xué)生都能自覺保持校內(nèi)的整潔

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點(diǎn)主持人參加人活動內(nèi)容10.19操場校長全體師生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育活動過程與效果1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動設(shè)施。9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。效果：學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校制定的安全行為法規(guī)，小學(xué)德育活動記錄表時(shí)

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點(diǎn)主持人參加人活動內(nèi)容10.26操場校長全體師生集會時(shí)的禮節(jié)活動過程與效果學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。