關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題成員：梁寧、朱婷婷整理課件第一節(jié)寫作背景

第二節(jié)著作的理論奉獻(xiàn)

第三節(jié)中國的工業(yè)化道路

整理課件1寫作背景整理課件1957年2月27日，毛澤東在中華人民共和國最高國務(wù)會(huì)議第11次〔擴(kuò)大〕會(huì)議上做了?關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題?的講話，經(jīng)修改后于同年6月19日在?人民日報(bào)?公開發(fā)表。著作發(fā)表整理課件

寫作背景（1）社會(huì)主義改造基本完成后，一些人對新的社會(huì)主義制度未能適應(yīng)，有些不滿情緒；（2）黨政部門中存在著主觀主義、官僚主義作風(fēng)，引起群眾的不滿。；（3）貫徹中共“八大”精神的內(nèi)在要求。國內(nèi)形勢2（1）1956年2月，蘇共二十大召開，赫魯曉夫的秘密報(bào)告全盤否定了斯大林；（2）1956年10月，波蘭和匈牙利發(fā)生了武裝騷亂。國際形勢1整理課件3“捅了簍子”。秘密報(bào)告沒有經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，草率提出，紕漏百出；暴露和糾正國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中如此重大而長期的問題，事先不與各國通氣，難免引起巨大震蕩和思想分歧。一則以憂1956年2月24日，赫魯曉夫在蘇共二十大上作了秘密報(bào)告，暴露了斯大林的肅反擴(kuò)大化、對內(nèi)搞個(gè)人崇拜、對外搞大國沙文主義等錯(cuò)誤，全盤否定了斯大林。1“揭了蓋子”。秘密報(bào)告表明，蘇聯(lián)、斯大林并不是一切都是正確的，完全照搬蘇聯(lián)不行，這就破除了迷信。我們要自己開動(dòng)腦筋，解決本國革命和建設(shè)的問題。2國際背景對中國的影響一那么以喜整理課件肅反這個(gè)詞原意是肅清反革命。按肅反組織原那么，由上級(jí)黨組織來決定誰是反革命。肅反擴(kuò)大化國際關(guān)系中較大的國家對待較小的國家所表現(xiàn)出來的沙文主義傾向。大國沙文主義20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)形成高度集權(quán)的統(tǒng)治型經(jīng)濟(jì)體型，政治權(quán)利也趨向于高度集中，斯大林對權(quán)利的專斷和個(gè)人崇拜成為政治領(lǐng)域的主導(dǎo)傾向。個(gè)人崇拜斯大林在很長一段時(shí)間內(nèi)，不成認(rèn)社會(huì)主義社會(huì)有矛盾，把人民的某些不滿、人民對政府的批評這些人民內(nèi)部矛盾看成是階級(jí)斗爭，當(dāng)作敵人對待，要么就是當(dāng)成反革命處理，要么就認(rèn)定是外國帝國的主義的間諜，驅(qū)逐出境，結(jié)果打錯(cuò)了許多人。斯大林整理課件1956年3月，毛澤東在討論赫魯曉夫秘密報(bào)告的政治局?jǐn)U大會(huì)議上指出，社會(huì)主義社會(huì)仍然存在著矛盾，否認(rèn)存在矛盾就是否認(rèn)唯物辯證法，矛盾無處不在，無時(shí)不在，斯大林的錯(cuò)誤已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，有矛盾就有斗爭，只不過斗爭的性質(zhì)和形勢不同于階級(jí)斗爭而已。整理課件匈牙利事件在世人心中是一個(gè)無法抹去的記憶被破損的斯大林雕像1956年匈牙利事件匈牙利人民政權(quán)建立后，照搬蘇聯(lián)模式，經(jīng)濟(jì)上片面開展重工業(yè)，政治上制造個(gè)人崇拜，破壞法治，引起人民強(qiáng)烈不滿。1956年10月23日，布達(dá)佩斯近20萬名大學(xué)生和群眾舉行示威游行，要求第一書記格羅辭職，游行者推倒了市內(nèi)的斯大林鑄像，同保安部隊(duì)發(fā)生武裝沖突。整理課件

寫作背景（1）社會(huì)主義改造基本完成后，一些人對新的社會(huì)主義制度未能適應(yīng)，有些不滿情緒；（2）黨政部門中存在著主觀主義、官僚主義作風(fēng)，引起群眾的不滿。（3）貫徹中共“八大”精神的內(nèi)在要求國內(nèi)形勢2（1）1956年2月，蘇共二十大召開，赫魯曉夫全盤否定了斯大林；（2）1956年10月，波蘭和匈牙利發(fā)生了武裝騷亂。國際形勢1整理課件建國后，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)一路凱歌高奏許多城市糧食、肉、蛋和日用品等供給缺乏，少數(shù)學(xué)生、工人和復(fù)員軍人在升學(xué)、就業(yè)和安置方面遇到困難，一些地方發(fā)生少數(shù)人鬧事。社會(huì)主義改造后期，出現(xiàn)要求過急，改革過快，工作過粗，形式過于簡單劃一的問題，導(dǎo)致社會(huì)生活發(fā)生深刻的變化國內(nèi)形勢整理課件把少數(shù)人鬧事和一些人提出尖銳意見一概視為階級(jí)斗爭的表現(xiàn)，企圖采取簡單粗暴的辦法進(jìn)行壓制。黨員和干部2對黨和政府工作的問題提出公開批評和尖銳意見，其中也包含一些錯(cuò)誤的議論。思想活躍的知識(shí)分子1整理課件1956年8月，中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)的政治報(bào)告主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)與文化需求同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾；主要任務(wù)：集中力量開展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，以滿足人民日益增長的物質(zhì)與文化需求。整理課件2著作的理論奉獻(xiàn)整理課件馬克思、恩格斯創(chuàng)立的唯物史觀，明確指出生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)根底與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)是人類社會(huì)開展的根本動(dòng)力，也是以往一切社會(huì)形態(tài)的根本矛盾。1.分析了社會(huì)主義社會(huì)的根本矛盾整理課件那么，社會(huì)主義社會(huì)還有沒有矛盾？社會(huì)主義制度下生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間、上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底之間還有沒有矛盾？整理課件精辟地闡述了社會(huì)主義社會(huì)根本矛盾的非對抗性社會(huì)主義社會(huì)中，根本的矛盾：仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底之間的矛盾。不過社會(huì)主義社會(huì)的這些矛盾，同舊社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底的矛盾，具有根本不同的性質(zhì)和情況罷了。整理課件社會(huì)主義社會(huì)的根本矛盾是在生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力根本適應(yīng)，上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底根本適應(yīng)條件下的矛盾，是在人民根本利益一致的根底上的矛盾。因此是非對抗性的。整理課件高概括了社會(huì)主義社會(huì)根本矛盾“既相適應(yīng)又相矛盾〞的特點(diǎn)“社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)建立起來，它是和生產(chǎn)力的開展相適應(yīng)的；但是它又還很不完善，這些不完善的方面和生產(chǎn)力的方面又是相矛盾的。除了生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力開展的這種情況外，還有上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底的情況。〞整理課件提出了解決根本矛盾的方法：經(jīng)過社會(huì)主義制度本身來解決資本主義社會(huì)的矛盾表現(xiàn)為劇烈的對抗和沖突，表現(xiàn)為劇烈的階級(jí)斗爭，那種矛盾不可能由資本主義制度本身來解決，而只有用社會(huì)主義革命才能夠加以解決。社會(huì)主義社會(huì)的矛盾：社會(huì)主義制度本身整理課件兩類不同性質(zhì)的矛盾敵我之間的矛盾人民內(nèi)部的矛盾弄清楚什么是人民，什么是敵人毛澤東“在現(xiàn)階段，在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，一切贊成、擁護(hù)和參加社會(huì)主義建設(shè)的階段、階層和社會(huì)集團(tuán)，都屬于人民的范圍；一切對抗社會(huì)主義革命和敵視、破壞社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)勢力和社會(huì)集團(tuán)，都是人民的敵人。〞人民內(nèi)部矛盾，包括工人階級(jí)內(nèi)部的矛盾；農(nóng)民階級(jí)內(nèi)部的矛盾；知識(shí)分子內(nèi)部的矛盾、工人階級(jí)同農(nóng)民階級(jí)的矛盾；工人、農(nóng)民同知識(shí)分子直接的矛盾；工人階級(jí)和其他勞動(dòng)人民之間的矛盾；人民政府和人民群眾之間也有一定的矛盾。2.提出了正確區(qū)分和處理兩類社會(huì)矛盾學(xué)說整理課件分清是非的問題用民主的方法“團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)”人民內(nèi)部的矛盾2分清敵我的問題用專政的方法敵我之間的矛盾1兩類不同性質(zhì)矛盾的解決方法整理課件統(tǒng)籌安排，兼顧國家、集體和個(gè)人三者利益在經(jīng)濟(jì)方面“百花齊放、百家爭鳴〞在科學(xué)文化方面“長期共存、互相監(jiān)督〞在與民主黨派關(guān)系上采取團(tuán)結(jié)、教育政策對知識(shí)分子既要反對大漢族主義，又要反對地方民族主義在處理民族關(guān)系方面關(guān)于正確處理和解決人民內(nèi)部矛盾的方針整理課件毛澤東強(qiáng)調(diào)：“我們的社會(huì)主義制度還需要一個(gè)繼續(xù)建立好穩(wěn)固的過程，人民群眾對于這個(gè)新制度還需要有一個(gè)習(xí)慣的過程，國家工作人員也需要一個(gè)學(xué)習(xí)和取得經(jīng)驗(yàn)的過程。在這個(gè)時(shí)候的我們提出劃分?jǐn)澄液腿嗣駜?nèi)部兩類矛盾的界限，提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題，以便團(tuán)結(jié)全國各族人民進(jìn)行一場新的戰(zhàn)爭----向自然開戰(zhàn)，開展我們的經(jīng)濟(jì)，開展我們的文化，使全體人民比較順利地走過目前的過渡時(shí)期，穩(wěn)固我們的新制度，建設(shè)我們的新國家，就是十分必要的了〞整理課件3中國的工業(yè)化道路整理課件新中國之前社會(huì)主義改造時(shí)期改革開放以來時(shí)期123整理課件新民主主義革命時(shí)期抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

中國共產(chǎn)黨就提出保護(hù)民族工商業(yè)的政策.毛澤東指出，中國的民族獨(dú)立有穩(wěn)固的保障，