七年級閱讀100篇【精選3篇】七班級閱讀100篇【精選3篇】一

看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人憧憬的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么奇妙的一件事。閱讀是在過程中享受文字的奇妙體驗(yàn)書所帶來的學(xué)問。

在閱讀中獵取學(xué)問閱讀可以使人變得更聰慧，書中自有黃金屋，只要你認(rèn)仔細(xì)真去讀，去體會。更多更奇異的的在生活中無法體會到的東西等待著你。

記得很小的時候，外公給我買了幾本，那時賣得特別火爆的《數(shù)碼暴龍》漫畫書，這些書算是我人生中的第一次“書途”。每天從早到晚走到哪看到哪。完全達(dá)到了一種閱讀的境界“手不離書，書不離手”。漸漸的隨著我閱閱讀籍的增多，閱讀的愛好也越來越深厚。

后來一次我去圖書館淘書，不當(dāng)心就淘到了一本《三國演義》，我開是興致勃勃的看起來。里面的人物真好玩，故事真精彩。諸葛的神機(jī)妙算，我五體投地。扶不起的阿斗，讓我惋惜，憤恨。這本書仿佛把我?guī)У搅巳愣αr的漢朝，讓我學(xué)到了很多歷史的點(diǎn)滴。

書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書人類就沒有現(xiàn)在的富強(qiáng)。書記錄著從古至今的每一件事，使大家了解過去，展望將來！

七班級閱讀100篇【精選3篇】二

現(xiàn)在只要進(jìn)入圖書館，我便會立即被那寧靜的氛圍所吸引，隨便翻開一本剛印刷好的書，就會沉醉在那四溢的墨香里……

小時候的我并不太喜愛讀書，看書時也總是整個吞棗地亂翻一通。但直到那一天——

那還是我學(xué)校三班級的時候，作業(yè)早早地寫完了，正好四周又開了一家書店。本是抱著好玩兒心態(tài)的我在看到圖書館那寧靜的氛圍后，便立即想回家了。但無奈，父母都走了，我也沒拿鑰匙，就只能乖乖的呆在圖書館了。

原來想在這里發(fā)會兒呆，或者玩兒會兒手機(jī)，但看到大家都在寧靜看書時，我又覺得這樣做很不好意思。于是順手拿起旁邊的一本書，翻開后不知從哪兒散發(fā)出一陣墨香。后來才知道，原來是由于書剛被印刷出來，帶有墨水的氣味。

雖說我之前也會看書，但這次看書和之前不一樣，之前我只是整個吞棗，并沒有認(rèn)真去看，但這次或許是由于有了充分的時間，便看的很認(rèn)真，會隨著書中的仆人公一起喜怒哀樂，會去想是在什么背景下創(chuàng)作出了這本書，會看后面的賞析……

我第一次覺得讀書是多么得好玩?？戳艘槐居忠槐荆吹煤喼比肓嗣?。直到爸爸站在我身后，預(yù)備叫我回家，我都沒發(fā)覺。

回家路上我不停地跟爸爸說著，我在《狼王夢》中看到的狼的習(xí)性，在《三國演義》中看到的諸葛亮的足智多謀，在《世界懸案未解之謎》中看到的懸案……

爸爸聽后還驚異的問我這些都是從哪兒知道的。我卻驕傲的把頭一仰說道：“我是肯定不會告知你，這些都是我在書里看的?！?/p>

自從那天起，我仿佛就和書結(jié)下了不解之緣，每周最少要看三本書，不然都睡不著覺……

我信任我肯定能將閱讀進(jìn)行究竟。

七班級閱讀100篇【精選3篇】三

閱讀，會伴隨著你的一生，它總是人們最好的良藥，給人無限的樂趣?？墒?，現(xiàn)在有很多人，卻把閱讀當(dāng)作是一種任務(wù)，用各種投機(jī)取巧的方式去完成老師布置的作業(yè)。

一開學(xué)，老師就讓我們開頭讀《西游記》，為了防止我們不讀，還特地要求在書旁做句子賞析，并要求家長簽字，我都照辦了。其次天，來到學(xué)校，一看，老師只要求讀了10回，有人已經(jīng)讀了20回了。我驚異極了，我讀了10回已經(jīng)快要讀到11點(diǎn)了，差別也太大了吧！于是我便去問了一下那個人，回答真是出人意料：我就任憑翻翻，固定每一回能寫二、三個批注，一翻看到好句就行，也就任憑寫寫。我不禁有些質(zhì)疑，這樣真能達(dá)到效果？考試時就會了嗎？

放學(xué)回到家，老師今日又讓我們看書了，我便也用了一下那“簡潔”的方法，果不其然，不一會兒，就完成了10回的“閱讀”。此后，我每天都“簡易”地完成了老師布置的作業(yè)。

于是，就這樣一每天積累下來，為了應(yīng)付老師而完成作業(yè)。到了考試那天，真不巧，剛好考到了關(guān)于《西游記》的內(nèi)容。當(dāng)場，我就傻了眼，不知從何下手，“唉！是選擇題，就任憑蒙一個吧！”我暗暗想到。

這次考試后，我始終心神不寧。到了發(fā)卷子那天，碰巧正好蒙對了，雖然是對了，但是這也給我留下了深刻的印象，有了一個很深的教訓(xùn)……

事后反思，想來想去，我當(dāng)時怎么能為便利而那樣做呢？到頭來，害的還不是自己嗎？當(dāng)天晚上，正好看到爸爸，正捧著一本《紅樓夢》津津有味地讀呢！定睛一看，旁邊還放了一個小本子，記錄著自己不熟悉的字和美麗的片段，結(jié)束閱讀后，再回過頭來解決并觀賞，弄懂一切自己不了解的，這樣深化其中，去了解書中的神秘與樂趣，認(rèn)仔細(xì)真讀書中內(nèi)容，這樣方可學(xué)到許多，知道很多自己不知道的。

閱讀并不是一味