本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022-2022年度上學(xué)期工作總結(jié)：向過去的辛苦與快樂致敬向過去的辛苦與歡樂致敬——2022-2022年度上學(xué)期工作總結(jié)

時間如白駒過隙，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間又將結(jié)束。在這一學(xué)期中，老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，留下了太多辛勤與溫馨的畫面。在此，我要向全體老師們道一聲：大家辛苦了！

本學(xué)期，我們在劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，教育教學(xué)、班級管理等各項工作都取得了較大進展。學(xué)校結(jié)合工作實際，連續(xù)推動素養(yǎng)教育，深化課程改革，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)進展的新思路，從課堂教學(xué)實際動身，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，培育同學(xué)的綜合力量。詳細工作總結(jié)如下：

一、逐本溯源，明確教育教學(xué)進展方向。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進展的生命線。學(xué)校始終在提倡大家同步進展，教學(xué)方法、教學(xué)資料要共享，測試成果我們更看重平行班級之間的分差。經(jīng)過大家的努力，各班成果總體上來說是比較均衡的，同學(xué)的成果穩(wěn)步有提高。前兩天，我和劉校長翻閱本次期末試卷，劉校長都在贊揚多名同學(xué)入校時成果很差，現(xiàn)在都明顯有進步。這顯示出了學(xué)校小班化教學(xué)的優(yōu)勢，以及老師們劇烈的責(zé)任感和過硬的教學(xué)力量。

好的教育，源自于好的老師。老師專業(yè)力量的凹凸，直接影響著教育教學(xué)的效果，打算著學(xué)校的進展進程。本學(xué)期，我們分學(xué)科各開展了4次學(xué)科教研活動，組織了3次班主任培訓(xùn)活動，數(shù)次新老師培訓(xùn)，數(shù)次低班級老師教學(xué)管理培訓(xùn)，新老老師結(jié)對子活動，還有5次中層培訓(xùn)，6次學(xué)習(xí)群溝通活動等，每一次活動都有主題、有互動、有總結(jié)。如此大密度的培訓(xùn)活動，旨在豐富老師們對教育教學(xué)的熟悉，提高專業(yè)的素養(yǎng)，使工作更有條理、更精彩。

為了進一步提升老師們的教學(xué)力量，本學(xué)期我們還組織了其次屆青年老師賽課活動。由行政、武小艷老師、顧雪麗老師帶頭上了示范課，然后行政一對一指導(dǎo)青年老師備課，來引領(lǐng)賽課活動的開展，在全校掀起聽課、評課、討論課的熱潮。賽課活動中，我們驚喜地發(fā)覺，老師們的課堂更加注意同學(xué)的學(xué)；注意學(xué)問的自然生成；注意在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時，橫向進展同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。通過賽課，使全體老師對課堂教學(xué)的熟悉都得到了不同程度的提高。

賽課過后，學(xué)校還樂觀承辦了學(xué)校語文周口市省級優(yōu)質(zhì)課選拔、多文本閱讀教學(xué)研討會等活動。本學(xué)期，學(xué)校還多次派老師外出去鄭州、市區(qū)內(nèi)各重點學(xué)校參與各類培訓(xùn)，為老師們搭建了各種學(xué)習(xí)的平臺。

讀書即教育，教育就應(yīng)當(dāng)多讀書。本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)鼓舞老師們開展閱讀活動，在我這里借閱專業(yè)書籍的超過60人次，比上學(xué)期，老師們的主動性明顯增加。同時，學(xué)習(xí)群的讀書活動也在穩(wěn)步開展。一學(xué)期下來，學(xué)習(xí)群老師人均閱讀專業(yè)書籍4本，近100萬字；人均寫讀后感4篇，再加上每天發(fā)布一次的讀書收獲，學(xué)習(xí)群老師真正做到了在勞碌中的堅守。量變必定促成質(zhì)變。學(xué)習(xí)群老師的讀書愛好日漸深厚，讀書，成了大家不茍且為師的追求信念。接下來，我將請兩位學(xué)習(xí)群老師代表，做一個簡潔的發(fā)言，匯報一下在學(xué)習(xí)群里的收獲。

（王河輝老師發(fā)言，杜羽揚老師發(fā)言。）

老師們，過去我們常說，要給孩子一杯水，老師就要有一桶水，面對社會進展日新月異的今日，老師這一桶水已經(jīng)遠遠跟不上時代的進步，以及同學(xué)的成長。我們老師要懷揣一江水，才能更好地澆灌同學(xué)求知的原野，將同學(xué)引流進入學(xué)問的海洋。我們組建的學(xué)習(xí)群，就是為了吸納更多不甘平凡，樂于進取的學(xué)習(xí)伙伴，大家一起讀讀書，溝通一下教育教學(xué)心得，修煉自己的內(nèi)功，積水成淵，做一個源頭有活水的教育者。

二、拓寬視野，奠定同學(xué)全面進展的基礎(chǔ)。

促進同學(xué)全面進展是基礎(chǔ)教育階段的一項重要任務(wù)，而培育同學(xué)的愛好特長是實現(xiàn)同學(xué)全面進展的重要途徑。因此，學(xué)校大力開展特色教育，拓寬同學(xué)的視野，接觸更多的文化技能。因此，老師應(yīng)當(dāng)拓寬對教育的認(rèn)知，用行動來關(guān)心孩子全面進展。

（1）晨誦，誦出精彩

繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化是每一個中國人都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任，更是每一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡到的義務(wù)。學(xué)校每天早上支配了10分鐘的晨誦課，讓同學(xué)誦讀經(jīng)典，積累傳統(tǒng)文化，為每一個同學(xué)將來的成長打上厚厚的底色。本學(xué)期，行政進行了兩輪的晨誦檢測，期末還進行了抽測。老師們都比較重視這項工作，確保了絕大部分孩子能夠嫻熟地背誦，為學(xué)校贏得了很好的口碑。不過，從檢測抽查的狀況來看，低班級同學(xué)普遍比中高班級同學(xué)背誦的效果要好。但是，低班級同學(xué)的吐字發(fā)音有待進一步訂正，晨誦的氣概還需增加。

（2）課外閱讀，讀出成效

雨果說，書籍是造就靈魂的工具?？涿兰~斯說，書籍是培植才智的工具。依據(jù)我多年堅持閱讀的經(jīng)受，能夠深刻感受到：閱讀可以豐富情感，又可以拓展思維；可以循跡歷史，又可以暢想將來；可以提高修養(yǎng)，又可以彌補不足；閱讀甚至還可以轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\，影響生命的質(zhì)量?，F(xiàn)在，關(guān)于閱讀的訊息越來越多，社會對于閱讀的重視也達到了空前。我想，這就是回歸，這是對人類文明的回歸。

我們學(xué)校，將閱讀作為一大特色，就是盼望我們的同學(xué)從小愛上閱讀，培育可以影響同學(xué)一生的好習(xí)慣。為此，劉校長在經(jīng)費特別緊急的狀況下，毅然為各班級同學(xué)配備了充裕的必讀書目。幼小一班級的講故事、讀繪本開展得精彩熱鬧，還有許多班級讓同學(xué)走上講臺，給小伴侶們講故事；二班級識字力量還不強，老師們樂觀探究新方法，每周一節(jié)閱讀溝通課、詩歌朗誦、講故事競賽等，同學(xué)的閱讀效果得到了提升；三至六班級同學(xué)已經(jīng)能夠比較投入地進行閱讀了。

老師們，我們能深刻地熟悉到閱讀對同學(xué)一生成長的重要性，所以才不斷要求大家自己多閱讀，影響并鼓舞我們的同學(xué)多閱讀，讓同學(xué)們愛上閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香。

（3）陽光運動，強健體魄

強健的體魄是同學(xué)成長的關(guān)鍵。每天運動一小時，健康歡樂一輩子！學(xué)校每天為同學(xué)開拓了一節(jié)課外活動課，就是盼望通過活動課讓同學(xué)釋放身心，呈現(xiàn)陽光天性。本學(xué)期，活動課每天都有開展，老師們帶著同學(xué)活動玩耍，活動場上師生的歡樂分散為深深的情感，融進了師生的心靈，場面動人。盼望下學(xué)期老師們能夠帶著同學(xué)開展更為豐富的課外活動，讓同學(xué)更深地愛上我們漂亮的校內(nèi)。

（4）其次課堂，精彩紛呈

這個學(xué)期的其次課堂活動，在保留了上學(xué)期開展較好的活動項目的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了光影紙雕、魔方、健身操、小主持等課程，幼小還開設(shè)了了解家鄉(xiāng)人文、一班級開設(shè)了放眼世界，使其次課堂活動更具張力，更加深了同學(xué)們對特色課程的寵愛。老師們學(xué)習(xí)一技之長帶著同學(xué)們一起進展特長，促進了師生共同進步，讓同學(xué)學(xué)有所獲，學(xué)有所樂！

三、與時俱進，吸取生命成長的力氣

教育的根本目標(biāo)就是培育人，培育與時俱進的社會公民，這就需要我們不斷去探尋生命教育。

生命教育就是培育同學(xué)的意志品質(zhì)、良好品德、知行結(jié)合，重在實踐中成長的教育活動。我們的工作中，除了文化課的學(xué)問積累、特色課的愛好熏陶和升旗儀式、班隊會的定向教育外，還開展了各種豐富的生命教育活動。

開學(xué)伊始，我們組織了少先隊委競聘活動，組建新一屆校大隊委；9月，開展了獻禮老師節(jié)賀卡制作競賽；10月，組織了愛國主義主題教育活動月活動；11月上旬，進行了一班級少先隊入隊儀式，組織了"彎腰撿起一片紙，留下奔騰校內(nèi)美"大型環(huán)保活動。中旬，又組織進行了宿舍防震、防火平安演練。12月，隆重進行了兩場元旦文藝匯演。

除此之外，學(xué)校每月還組織評比了"蓮小之星",每周評比了班級榮譽同學(xué)等。

一次次生命教育的洗禮，一次次貼合生命成長的活動，對同學(xué)而言都是一次精彩的蛻變！

本學(xué)期，我們連續(xù)深化家校合作。組織了兩場家長會，兩次家委理事會。同時，我們熱忱邀請家進步課堂，為同學(xué)帶來不同的社會教育。幼1、二5、二6、四2等班級的家長紛紛走進課堂，為同學(xué)帶來了交通法規(guī)、法律學(xué)問、奧林匹克學(xué)問、繪本故事等精彩豐富的內(nèi)容，受到師生的全都歡迎。同時，有子女在學(xué)校就讀的老師也紛紛響應(yīng)，為孩子班上的同學(xué)朗讀、講故事，一片暖心的畫面。后來，我們還邀請家長來學(xué)校做義工，為孩子們包餃子。家長們熱忱參加，孩子們盡享美味，其樂融融，彰顯了我們奔騰學(xué)校家校和諧，布滿暖和的事實。

四、面對將來，探究學(xué)校進展的新思路。

一個學(xué)校的進展，必需要面對將來，樂觀探究進展的新路子。我們學(xué)校始終堅持"給孩子更好的教育"這一辦學(xué)理念，努力推動素養(yǎng)教育，確保同學(xué)全面進展。依據(jù)學(xué)校進展?fàn)顩r，不斷調(diào)整工作思路，確保學(xué)校的可持續(xù)進展。

一所學(xué)校的進展，必需經(jīng)受規(guī)范化、精細化、特色化三個階段，我們學(xué)校，目前還處在"精細化"的初始階段，所以，各項工作都有待進一步完善提升。下學(xué)期，我們還將增加學(xué)費，放在學(xué)校進展的歷程中，這是具有重要意義的一件大事，也是打算學(xué)校將來的一件大事?；谝陨蟽煞矫婢売桑覀兊墓ぷ餍枰釉鷮?，我們的服務(wù)需要更加周到，我們的教學(xué)需要更加高效，我們老師成長的腳步也需要更加快速。

總結(jié)到此，我忍不住想回顧一下上學(xué)期讓我們難忘的人和事：

為了學(xué)校資金更富裕而起早貪黑，不辭勞苦的沈校長；一心關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成長，關(guān)懷老師們生活，自己又特殊好學(xué)上進的劉校長；冒著大雪，挺起我們學(xué)校脊梁的康妞老師；抱著扭傷腳的孩子回宿舍的許劉晴老師；為了給同學(xué)鋪防滑墊磕破額頭的李曉迪老師；籌備組織兩場精彩文藝匯演的楊方老師及全體綜合科老師；精彩主持的牛文蓓、王河輝老師；加班至凌晨四點而無怨無悔的杜羽揚老師；賽課活動中榮獲特等獎的王河輝老師、張萌萌老師、孟純凈老師，榮獲一二等獎的王書娜老師、王麗老師、杜羽揚老師、劉國強老師、付秋霞老師、宋夢婷老師、朱琳琳老師；已是月上枝頭還在清潔教室前格子圖案的幼小連接的老師；為了給學(xué)校供應(yīng)精致照片而滿校內(nèi)跑的時小真老師；雖然年長，但干勁不輸年輕人的石美玲、馮玲老師；還有披星戴月、悄悄無聞、無私奉獻的每一位在座的老師們。過去的一切都將分散為我們永久美妙的回憶，