學(xué)校管理者的個(gè)人述職報(bào)告_第1頁
學(xué)校管理者的個(gè)人述職報(bào)告_第2頁
學(xué)校管理者的個(gè)人述職報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁學(xué)校管理者的個(gè)人述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是某某學(xué)校的管理者,今天,我很榮幸向大家述職。回顧過去一年,學(xué)校在各方面取得了較為顯著的成績(jī),但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。在此,我將分三個(gè)方面向大家展示我個(gè)人在過去一年的工作內(nèi)容及所取得的成績(jī),以及未來一年的工作計(jì)劃和展望。一、建設(shè)和管理現(xiàn)代化的學(xué)校為了提高學(xué)校的管理水平,本人在過去一年中,緊密圍繞學(xué)校管理工作,深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,推行科學(xué)決策、制度化管理、規(guī)范落實(shí),不斷提高學(xué)校管理水平。1.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)。本人組織了信息化設(shè)備更新和網(wǎng)絡(luò)升級(jí)工作,提高信息化硬件設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行水平,并推行了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的信息共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的信息互通。2.加強(qiáng)師生管理。加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通,建立健全師生關(guān)系管理機(jī)制,關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),建立了激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理。本人注重學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,推行優(yōu)質(zhì)課堂,提升學(xué)校整體教育水平。同時(shí),組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),提高教師教學(xué)水平,加強(qiáng)教研活動(dòng),開展教育研究,提高教學(xué)效果。二、推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)棟梁1.深化德育教育改革。學(xué)校注重學(xué)生德育教育,本人組織了推動(dòng)德育教育改革的專項(xiàng)行動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德情操,注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)課程建設(shè)。本人高度重視課程建設(shè),鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,推行課程研究活動(dòng),豐富教材內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。3.拓寬學(xué)生的發(fā)展渠道。本人組織了各類學(xué)生社團(tuán)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、體育鍛煉等豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。三、加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的溝通和合作1.加強(qiáng)家校合作。本人認(rèn)為,學(xué)校與家庭的合作是學(xué)生發(fā)展的重要保障,本人注重與家長(zhǎng)的溝通,積極開展家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.加強(qiáng)與社會(huì)的合作。認(rèn)識(shí)到學(xué)校不能孤立于社會(huì)之外,本人積極與社會(huì)各界建立聯(lián)系,拓寬學(xué)校與社會(huì)的合作渠道,爭(zhēng)取社會(huì)資源支持學(xué)校發(fā)展。同時(shí),本人也鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增加學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任感。展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的管理水平,打造更加現(xiàn)代化、開放型、高效的學(xué)校管理模式。我將加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作,提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的工作,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系,建立深度融合的校本課程體系。最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論