4.2 指數(shù)函數(shù)(精講)-2022版高中數(shù)學(xué)新同步精講精煉(必修第一冊(cè))(教師版含解析)_第1頁(yè)
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4.2指數(shù)函數(shù)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見(jiàn)考法常見(jiàn)考法考點(diǎn)一指數(shù)函數(shù)的判斷【例1-1】(2019·河北橋西.邢臺(tái)一中高一月考)下列函數(shù)中指數(shù)函數(shù)的個(gè)數(shù)是()①②③④(為常數(shù),,)⑤⑥⑦A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】對(duì)①:指數(shù)式的系數(shù)為2,不是1,故不是指數(shù)函數(shù);對(duì)②:其指數(shù)為,不是,故不是指數(shù)函數(shù);對(duì)③④:滿足指數(shù)函數(shù)的定義,故都是指數(shù)函數(shù);對(duì)⑤:是冪函數(shù),不是指數(shù)函數(shù);對(duì)⑥:指數(shù)式的系數(shù)為-1,不是1,故不是指數(shù)函數(shù);對(duì)⑦:指數(shù)的底數(shù)為-4,不滿足底數(shù)大于零且不為1的要求,故不是;綜上,是指數(shù)函數(shù)的只有③④,故選:B.【例1-2】(2019·河南中原.鄭州一中高一開(kāi)學(xué)考試)函數(shù)f(x)=(a2﹣3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則a的值為()A.1 B.3 C.2 D.1或3【答案】C【解析】因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=(a2﹣3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),故可得解得或,當(dāng)時(shí),不是指數(shù)函數(shù),舍去.故選:C.只有形如只有形如的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù),系數(shù)等于1【舉一反三】1.(2019·山東高三學(xué)業(yè)考試)函數(shù)是指數(shù)函數(shù),則()A.或 B. C. D.且【答案】C【解析】因?yàn)楹瘮?shù)是指數(shù)函數(shù)所以,且,解得.故選:C.2.(2019·呼和浩特開(kāi)來(lái)中學(xué)高一期中)若函數(shù)是指數(shù)函數(shù),則的值為()A.2 B.-2 C. D.【答案】D【解析】∵函數(shù)f(x)=(a﹣3)?ax是指數(shù)函數(shù),∴a﹣3=1,a>0,a≠1,解得a=8,∴f(x)=8x,∴f()2,故選:D.3.(2019·遼寧葫蘆島.高一月考)下列函數(shù)不是指數(shù)函數(shù)的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】指數(shù)函數(shù)是形如(且)的函數(shù).

對(duì)于A:,系數(shù)不是1,所以不是指數(shù)函數(shù);

對(duì)于B:,符合指數(shù)函數(shù)的定義,所以是指數(shù)函數(shù);

對(duì)于C:,符合指數(shù)函數(shù)的定義,所以是指數(shù)函數(shù);

對(duì)于D:,符合指數(shù)函數(shù)的定義,所以是指數(shù)函數(shù).故選:A.考點(diǎn)二定義域和值域【例2-1】(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))求下列函數(shù)的定義域和值域:(1);(2);(3).【答案】(1)定義域,值域?yàn)榍遥?2)定義域,值域;(3)定義域,值域【解析】(1)要使函數(shù)式有意義,則,解得.所以函數(shù)的定義域?yàn)?因?yàn)椋?,即函?shù)的值域?yàn)?(2)要使函數(shù)式有意義,則,解得,所以函數(shù)的定義域?yàn)?因?yàn)?,所以,即函?shù)的值域?yàn)?(3)函數(shù)的定義域?yàn)?因?yàn)?,所?又,所以函數(shù)的值域?yàn)?【例2-2】(2018·湖南開(kāi)福.長(zhǎng)沙一中高一月考)若函數(shù)的值域?yàn)閇0,+∞),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_____.【答案】(﹣∞,﹣2]【解析】設(shè),若函數(shù)的值域?yàn)?,,則等價(jià)于,是值域的子集,,設(shè),則,則,,當(dāng)對(duì)稱軸,即時(shí),不滿足條件.當(dāng),即時(shí),則判別式△,即,則,即實(shí)數(shù)的取值范圍是,.故答案為:,1.對(duì)于1.對(duì)于y=af(x)這類函數(shù),①定義域是指使f(x)有意義的x的取值范圍.②值域問(wèn)題,應(yīng)分以下兩步求解:ⅰ由定義域求出u=f(x)的值域;ⅱ利用指數(shù)函數(shù)y=au的單調(diào)性或利用圖象求得此函數(shù)的值域.2.對(duì)于y=(ax)2+b·ax+c這類函數(shù),①定義域是R.②值域可以分以下兩步求解:ⅰ設(shè)t=ax,求出t的范圍;ⅱ利用二次函數(shù)y=t2+bt+c的配方法求函數(shù)的值域.【舉一反三】1.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))求下列函數(shù)的定義域和值域;(1);(2);(3).【答案】(1)定義域?yàn)镽,值域?yàn)椋?2),;(3),.【解析】(1)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)?(2)由知,故的定義域?yàn)椋挥芍?,故的值域?yàn)?(3)的定義域?yàn)椋挥芍?,故的值域?yàn)?2.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))求下列函數(shù)的定義域與值域.(1)(2)且(3)(4)【答案】(1)定義域?yàn)?;值域?yàn)椋?2)定義域?yàn)镽;值域?yàn)?-1,1);(3)定義域?yàn)?;值域?yàn)榍遥?4)定義域?yàn)椋恢涤驗(yàn)?【解析】(1),解得:,∴原函數(shù)的定義域?yàn)?,令,則∴原函數(shù)的值域?yàn)?2)原函數(shù)的定義域?yàn)镽.設(shè),則,,,,,即原函數(shù)的值域?yàn)?(3)由得,所以函數(shù)定義域?yàn)?,由得,所以函?shù)值域?yàn)榍?(4)由得,所以函數(shù)定義域?yàn)?,由得,所以函?shù)值域?yàn)?3.(2020·河北新華.石家莊二中高二期末)若函數(shù)的值域?yàn)?,則a的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】B【解析】當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域?yàn)椋垂蔬x:B4.(2020·云南五華.昆明一中高三其他(理))設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)锳,函數(shù)的值域?yàn)锽,則()A. B. C. D.【答案】A【解析】函數(shù)定義域滿足:,即,所以,函數(shù)的值域,所以,故選:A.5.(2019·湖南高一期中)若函數(shù)有最大值,則實(shí)數(shù)的值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】由于函數(shù)有最大值,所以,且當(dāng)時(shí),取得最大值為,故.故選:D考點(diǎn)三指數(shù)函數(shù)性質(zhì)【例3】(1)(2020·貴溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末(文))若函數(shù)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A. B. C.? D.(2)(2019·湖南岳陽(yáng)樓.岳陽(yáng)一中高一期中)已知函數(shù),則不等式的解集為()A. B. C. D.(3)(2019·湖北襄陽(yáng))如果,那么()A. B.C. D.【答案】(1)B(2)B(3)C【解析】(1)函數(shù)單調(diào)遞增,解得所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.故選:.(2)可知函數(shù)為減函數(shù),由,可得,整理得,解得,所以不等式的解集為.故選B.(3)根據(jù)函數(shù)在是減函數(shù),且,所以,所以,故選C.1111.指數(shù)函數(shù)性質(zhì)記憶口訣指數(shù)增減要看清,抓住底數(shù)不放松;反正底數(shù)大于0,不等于1已表明;底數(shù)若是大于1,圖象從下往上增;底數(shù)0到1之間,圖象從上往下減;無(wú)論函數(shù)增和減,圖象都過(guò)(0,1)點(diǎn).2.比較冪值大小的三種類型及處理方法【舉一反三】1.(2019·浙江南湖.嘉興一中高一月考)函數(shù)為增函數(shù)的區(qū)間是()A. B. C. D.【答案】C【解析】∵是減函數(shù),在上遞增,在上遞減,∴函數(shù)的增區(qū)間是.故選:C.2.(2019·浙江柯城.衢州二中高三一模)已知定義在R上的函數(shù)m為實(shí)數(shù))為偶函數(shù),記,,,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】為偶函數(shù),,,;;;在,上單調(diào)遞減,并且,,.故選:.3.(2020·浙江高一課時(shí)練習(xí))設(shè),,,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】,

因?yàn)楹瘮?shù)在定義域上為單調(diào)遞增函數(shù),所以.故選:D.4.(2020·永安市第三中學(xué)高二月考)若關(guān)于的方程有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.【答案】D【解析】由,得(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立),解得故選D5(2020·上海高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù),則該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是__________.【答案】【解析】由題得函數(shù)的定義域?yàn)?設(shè),函數(shù)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,函數(shù)在其定義域內(nèi)單調(diào)遞減,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.故答案為:.6.(2020·上海普陀.曹楊二中高一期末)函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為_(kāi)_______【答案】【解析】函數(shù),根據(jù)指數(shù)函數(shù)單調(diào)性可得,函數(shù)在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.故答案為:7.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))比較下列各題中的兩個(gè)值的大?。?1),;(2),1;(3),.【答案】(1)(2)(3)【解析】(1)因?yàn)椋?,又指?shù)函數(shù)為增函數(shù),且,所以,即.(2),(3),,所以.考點(diǎn)四定點(diǎn)【例4】(2020·浙江高一課時(shí)練習(xí))函數(shù)(,且)的圖象過(guò)定點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.【答案】A【解析】因?yàn)榈膱D象恒過(guò)點(diǎn),則的圖象恒過(guò)點(diǎn),所以恒過(guò)定點(diǎn).故選.【舉一反三】1.(2019·渦陽(yáng)縣第九中學(xué)高二期末)函數(shù)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)()A. B. C. D.【答案】C【解析】函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),而函數(shù)的圖象是把函數(shù)的圖象向上平移1個(gè)單位,函數(shù)的圖象必經(jīng)過(guò)的點(diǎn).故選:.2.(2019·貴州省織金縣第二中學(xué)高一期中)函數(shù)且過(guò)定點(diǎn)()A. B. C. D.【答案】D【解析】令,所以函數(shù)且過(guò)定點(diǎn).3.(2020·寧夏賀蘭縣景博中學(xué)高一月考)函數(shù)y=ax﹣1+2(a>0且a≠1)圖象一定過(guò)點(diǎn)()A.(1,1) B.(1,3) C.(2,0) D.(4,0)【答案】B由x﹣1=0,解得x=1,此時(shí)y=1+2=3,即函數(shù)的圖象過(guò)定點(diǎn)(1,3),故選B考點(diǎn)五圖像【例5-1】(2020·廣東順德一中高一期中)函數(shù)的圖像可能是().A. B.C. D.【答案】D【解析】∵,∴,∴函數(shù)需向下平移個(gè)單位,不過(guò)(0,1)點(diǎn),所以排除A,當(dāng)時(shí),∴,所以排除B,當(dāng)時(shí),∴,所以排除C,故選D.【例5-2】(2020·浙江高一課時(shí)練習(xí))若函數(shù)的圖像在第一、三、四象限內(nèi),則()A. B.,且C.,且 D.【答案】B【解析】因?yàn)楹瘮?shù)的圖像在第一、二象限內(nèi),所以欲使其圖像在第三、四象限內(nèi),必須將向下移動(dòng),因?yàn)楫?dāng)時(shí),圖像向下移動(dòng),只能經(jīng)過(guò)第一、二、四象限或第二、三、四象限,所以只有當(dāng)時(shí),圖像向下移動(dòng)才可能經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,故,因?yàn)閳D像向下移動(dòng)小于一個(gè)單位時(shí),圖像經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,而向下移動(dòng)一個(gè)單位時(shí),圖像恰好經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和第一、三象限,所以欲使圖像經(jīng)過(guò)第一、三、四象限,則必須向下平移超過(guò)一個(gè)單位,故,,故選:B.【舉一反三】1.(2019·浙江高一期中)函數(shù)與,其中,且,它們的大致圖象在同一直角坐標(biāo)系中有可能是()A. B. C. D.【答案】D【解析】因?yàn)楹瘮?shù)單調(diào)遞增,所以排除AC選項(xiàng);當(dāng)時(shí),與軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)大于1,函數(shù)單調(diào)遞增,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí),與軸交點(diǎn)縱坐標(biāo)大于0小于1,函數(shù)單調(diào)遞減;D選項(xiàng)正確.故選:D2.(2020·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))在如圖所示的圖象中,二次函數(shù)與函數(shù)的圖象可能是()A.B.C. D.【答案】A【解析】根據(jù)選項(xiàng)中二次函數(shù)圖象,可知,根據(jù)選項(xiàng)中指數(shù)函數(shù)的圖象,可知,所以,所以二次函數(shù)的對(duì)稱軸在軸左側(cè),且,所以可排除B

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