第一課時(shí)執(zhí)教者觀察圖片，圖中的人物在干什么？毛澤東學(xué)習(xí)要求1、自讀課外2、3遍，學(xué)習(xí)生字詞。2、畫出課文中解釋課題的一句話。3、課文描寫了開國大典的哪幾個場面？分別在哪些段落？4、思考：課文是按照什么順序描述開國大典盛況的？給課文分段。學(xué)生默讀第一段，思考、討論：（1）開國大典是在什么時(shí)間舉行的？在哪里舉行的？有哪些人參加？參加大典的總?cè)藬?shù)是多少?（2）大典前，天安門廣場布置得怎樣？（3）課文中描寫了群眾從四面八方匯集到天安門廣場來參加開國大典，哪些語句給你留下的印象較深？為什么？第二課時(shí)開國大典于

年

月

日在舉行，參加典禮的成員有

，估計(jì)總數(shù)

。會場在

。主席臺設(shè)在

。讀文填空他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。他們清早到了北京車站，一下火車就走向會場。開國大典之前天安門廣場的情況

讀課文,說說課文重點(diǎn)寫了開國大典的哪幾個場面?我來思考閱兵式的盛況戰(zhàn)車師騎兵師請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，這三幅圖片描寫的是什么場景？體現(xiàn)了什么？天安門廣場燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這四幅圖描寫的是什么場景？體現(xiàn)了什么？1992年

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心歡悅起來。重點(diǎn)語句賞析當(dāng)毛澤東出現(xiàn)在主席臺時(shí)，會場上“爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”，“三十萬人的目光”一齊投向主席臺。說明了什么？說明了人民對領(lǐng)袖的無限熱愛，對新中國的無限熱愛。當(dāng)毛澤東宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”之后，文中用“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音‥‥‥”兩個長句子，表達(dá)了什么意思？

表達(dá)了全場三十萬人以及全國人民為新中國的誕生而歡欣鼓舞的心情。

“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動?！边@句話體現(xiàn)了什么？

群眾在閱兵式上，看到人民解放軍的隊(duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強(qiáng)大保障。群眾看到自己的武裝那樣的強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣的威武，他們不斷歡呼，不斷拍手，盡管嗓子都喊啞了、手掌都拍麻了，他們還是覺得不能夠表現(xiàn)自己心里的歡喜和激動。充分表現(xiàn)出獲得了自由和解放的人民，在新中國成立時(shí)歡欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動的心情的形式。

“毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼‘人民萬歲’！‘同志們?nèi)f歲！’”你是怎樣理解這句話的？

這句話是寫毛主席對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應(yīng)，一方面說明了毛澤東對人民群眾的熱愛；另一方面，這些動作和口號直接表現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。

“‘兩股紅流’分別向東城、西城的街道去，光明充滿了整個北京城?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？

兩股“紅流”指的是人民群眾的隊(duì)伍，提著燈籠、火把游行。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用“紅流”代表流行隊(duì)伍。兩股（紅流）分頭向東城、西城的街道（流）去。（光明）充滿了整個北京城。換掉括號里的詞，對比體會。

紅流

游行隊(duì)伍

流

走

光明

光亮課外拓展中華人民共和國國旗中華人民共和國國徽防聳旗擎

檢司緩聶臻

渠徐幟融鈕學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字、新詞。典禮委員協(xié)商外賓

電鈕

瞻仰飄拂

匯集莊嚴(yán)宣告歡呼肅立擎著共產(chǎn)黨

奏國歌毛澤東diǎnwěixiébīnniǔzhānfúhuìzhuāngxuānhuānsùqíngdǎngzòuzé入場典禮閱兵游行第（1

）——（

4）小節(jié)