洛陽市2022?2023學(xué)年高一年級(jí)教學(xué)診斷性考試歷史全卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1. 良渚文化遺址出土的大型墓地和祭壇，隨葬品豐貧，有大量制作精良的玉器;而出土的小型墓葬數(shù)量多，但隨葬品只有日常生活用品陶器等。這反映了當(dāng)時(shí) （）A.國家初始形態(tài)出現(xiàn) B.貧富分化現(xiàn)象明顯C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)較為繁榮 D.定居生活開始形成2. 西周宗法制規(guī)定天子、諸侯等職位，只有嫡長(zhǎng)子才有資格繼承，其他兒子則被分封為次一級(jí)的職位，即諸侯、卿大夫或士。這一制度旨在 （）A. 構(gòu)建完整的祭祀體系B. 適應(yīng)周天子專制需要C. 維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)的穩(wěn)定D. 建立規(guī)范的禮制社會(huì) ^3. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯列國“遂相吞滅，并大兼小，暴師經(jīng)歲，流血滿野”“國異政教，各自制斷;上無天子，下無方伯；力功爭(zhēng)強(qiáng)，勝者為右;兵革不休，詐偽并起”。由此可見，當(dāng)時(shí)( )A.各國混戰(zhàn)沖擊禮樂制度 B.華夏認(rèn)同觀念得到加強(qiáng)C.新的生產(chǎn)關(guān)系得以確立 D.中央集權(quán)體制遭到挑戰(zhàn)4. 下圖為漢代絲綢之路線路圖。據(jù)此可知漢代 （ ）A.中歐建立直接貿(mào)易吳系 B.東西方貿(mào)易商品種類繁多C.中外經(jīng)濟(jì)文化交流暢通 D.北方匈奴威脅已徹底解除5. 西晉前后，北方人民為躲避戰(zhàn)亂，大批流亡南下。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，南下的流民約占當(dāng)時(shí)南方人口的六分之一，大都分布于江淮地區(qū)或長(zhǎng)江中下游沿岸。這一現(xiàn)象有利于 （ ）A.江南開發(fā)和民族交融 B.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成C.中原農(nóng)業(yè)的恢復(fù)發(fā)展 D.區(qū)域間長(zhǎng)途貿(mào)易發(fā)展6. 唐代，在長(zhǎng)江下游一帶出現(xiàn)了曲轅犁（又名江東犁，如下圖）。因?yàn)榧友b了犁評(píng)，可以調(diào)節(jié)耕作的深淺。這種犁成為當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的耕具，在江南地區(qū)使用推廣。生產(chǎn)工具的這一改進(jìn) A.標(biāo)志著傳統(tǒng)耕犁基本定型 B.使長(zhǎng)直轅犁退出耕作領(lǐng)域C.實(shí)現(xiàn)了鐵犁牛耕技術(shù)普及 D.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式變化7. 宋代，棉花從東南沿海和西域傳入內(nèi)地種植。元代統(tǒng)治者極力征收棉花棉布，出版植棉技術(shù)書籍，勸民植棉，棉花種植覆蓋了江南廣大地區(qū)。這可以用來說明，宋元時(shí)期 （ ）A.傳統(tǒng)紡織業(yè)獲得了發(fā)展 B.奢侈性消費(fèi)風(fēng)尚日益盛行C.棉布成為百姓的主要衣料 D.絲織業(yè)遭受了沉重的打擊8. 《遼史?百官志一》記載:“契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣！”由此可知，遼國政治制度的特點(diǎn)是 （ ）A.因俗而治 B.全面漢化 C.民族自治 D.加強(qiáng)集權(quán)9. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，元雜劇中涉及關(guān)羽的戲多達(dá)13種，元雜劇不僅把關(guān)羽塑造成了一位有勇有智、有膽有識(shí)、威武雄壯、氣節(jié)忠貞的英雄形象，同時(shí)還把關(guān)羽塑造成一個(gè)執(zhí)法如山、不徇私情的清官形象。這體現(xiàn)了元雜劇 （）A. 提升了藝人的政治地位B. 承載著民眾的愿望訴求C. 促進(jìn)了各民族間的交融D. 吸收了京劇的表演風(fēng)格10. 明代王守仁的核心思想是“致良知”，他認(rèn)為，良知就是本心，就是理。良知人人具有，是一種不假外力的內(nèi)在力量,因此天理就在自己心中，不必外求。良知需要重新發(fā)現(xiàn)、擴(kuò)充、實(shí)踐，這樣就可以達(dá)到圣賢境界。其意在 （ ）A. 強(qiáng)調(diào)自我的主觀能動(dòng)性B. 提倡平等和叛逆的精神C. 否定傳統(tǒng)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)D.批判封建君主專制制度11. 奏折是清朝時(shí)期出現(xiàn)的一種新的上行文書，始于康熙，而成型于雍正。乾隆時(shí)期，具折言事的人員范圍及奏事內(nèi)容都有了進(jìn)一步的增加。乾隆帝還對(duì)臣下進(jìn)折過少的現(xiàn)象加以批評(píng)，而處理奏折成了乾隆帝處理政務(wù)的重要內(nèi)容。清代奏折制度 （）A. 消除了君臣之間的隔閡B. 強(qiáng)化了皇帝對(duì)政務(wù)的控制C. 提升了軍機(jī)大臣的地位D. 確保了朝廷決策的合理性12. 1860年,俄國趁英法和中國簽署條約的機(jī)會(huì)，迫使清政府簽訂《北京條約》，并承認(rèn)此前簽訂的《璦琿條約》，侵占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地，還把俄方提出的邊界走向強(qiáng)加給中國。該條約的簽訂 （ ）A. 成為俄國侵占中國領(lǐng)土的根據(jù)B. 標(biāo)志中國開始淪為半殖民地社會(huì)C. 反映俄國對(duì)華傾銷商品的要求D. 刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮13. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派共創(chuàng)辦新式學(xué)堂三十余所，主要學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)和科學(xué)技術(shù)，并大量翻譯西方近代自然科學(xué)和部分社會(huì)科學(xué)著作。這些舉措 （ ）A. 開啟了國人學(xué)習(xí)西方的歷程B. 培養(yǎng)了近代化實(shí)用技術(shù)人才C. 喚醒了民眾救亡圖存的意識(shí)D. 突破了“中體西用”思想的羈絆14. 八國聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西曾說道:“吾人對(duì)于中國群眾，不能視為已成衰弱無德行之人，彼等在實(shí)際上，尚含有無限蓬勃之生氣。至于中國所有好戰(zhàn)精神，尚未完全喪失，可于此次‘拳民運(yùn)動(dòng)’中見之?！痹撗哉摽梢杂脕碜糇C義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) （ ）A. 延緩了中國半殖民地化進(jìn)程B. 徹底阻止了列強(qiáng)的對(duì)華侵略C. 呈現(xiàn)出明顯的盲目排外思想D. 彰顯出反帝愛國的民族精神15. 史學(xué)家蔣廷黻在《中國近代史》中寫道:“武昌起義以后，一個(gè)月之內(nèi)，湖南、陜西、山東十三省相繼宣布獨(dú)立，并且沒有一個(gè)地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府的滅亡，不是革命軍以軍力打倒的，是清朝自己瓦解的?！边@一結(jié)論意在強(qiáng)調(diào) （）A.中央集權(quán)削弱助推清政府滅亡 B.武昌起義擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)C.辛亥革命推翻了封建專制制度 D.民主共和成為社會(huì)各界的共識(shí)16. 下面的示意圖可以用來說明中國共產(chǎn)黨A. 開辟了中國革命的正確道路B. 積極發(fā)動(dòng)全民族的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)C. 建立了廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線D. 實(shí)現(xiàn)由幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)變17. 1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表宣言：“抗日則生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個(gè)同胞的神圣天職……大家都應(yīng)當(dāng)停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國力（人力、物力、財(cái)力、武力等）去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗……”這一宣言 （ ）A. 確立了全面抗戰(zhàn)的正確路線B. 得到社會(huì)各階級(jí)的普遍認(rèn)可C. 適應(yīng)了中國抗戰(zhàn)形勢(shì)的需要D. 促成第二次國共合作的實(shí)現(xiàn)18. 1948年秋，人民解放軍從戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)的120萬人發(fā)展到280萬人。國民黨軍隊(duì)從戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)的430萬人下降為365萬人，可用于一線的兵力僅198萬人?；诖?，人民解放軍發(fā)起的重大軍事行動(dòng)是 （ ）A.孟良崮戰(zhàn)役 B.挺進(jìn)中原 C.遼沈戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役19. 新中國成立初期，我國的手工業(yè)種類繁多、行業(yè)齊全，但規(guī)模小，分散于城鄉(xiāng)之間，不利于先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的推廣和應(yīng)用，不能適應(yīng)工業(yè)化的要求。針對(duì)這一狀況，黨中央采取的舉措是( )A. 鼓勵(lì)手工業(yè)者投身國家建設(shè)B. 制定實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃C. 對(duì)手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造D. 提倡技術(shù)革新提升產(chǎn)品質(zhì)量20. 從20世紀(jì)50年代后期到60年代末，尼泊爾、埃及、敘利亞、也門、錫蘭、柬埔寨、伊拉克、阿爾及利亞、蘇丹和幾內(nèi)亞等一批亞非國家紛紛與中國建交與這一時(shí)期亞非國家同中國出現(xiàn)建交高潮相關(guān)的史實(shí)是 （）A.亞非會(huì)議的成功召開 B.恢復(fù)聯(lián)合國合法席位C.中美兩國關(guān)系的改善 D.奉行“一邊倒”外交方針二、非選擇題：本題共4小題，共40分。21. 閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一漢代，三公九卿的術(shù)門在宮外，叫府或寺，以三公九卿為代表的正規(guī)中央也叫外朝?；实蹫榱朔奖闾幚碚?wù)，皇宮內(nèi)部也有一些辦公機(jī)構(gòu)，叫臺(tái)或閣，比較有名的是尚書臺(tái)和蘭臺(tái)。漢武帝統(tǒng)治期間，朝廷還用加官的方式，不拘一格任用人才，提拔一些資歷淺、有能力的人，令其入宮辦事。加官比較有名的有侍中、中常侍、給事中等。這些加官和臺(tái)閣大權(quán)在握，形成亊實(shí)上的決策中心，即“中朝”（或稱“內(nèi)朝”）。三公九卿離皇帝較遠(yuǎn)，主要是執(zhí)行政策和管理亊務(wù)?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》材料二隋唐時(shí)期，在中央實(shí)行三省六部制。三省是中書?。ㄋ宸Q內(nèi)史?。㈤T下省、尚書省的合稱，三省的長(zhǎng)官都是宰相。尚書省下設(shè)六部，分別負(fù)責(zé)貫徹各種政令，處理日常事務(wù)。——摘編自岳麓版《歷史?必修一》(1) 根據(jù)材料一，說明漢武帝時(shí)期中朝和外朝的權(quán)限職責(zé)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這一制度的影響。（4分） (2) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋唐三省職責(zé)分工，并簡(jiǎn)評(píng)隋唐的三省六部制度。（6分)22. 閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一1069年，宋神宗任用王安石主持變法。變法涉及農(nóng)業(yè)、商業(yè)、水利、賦稅、基層管理、軍亊訓(xùn)練、科舉教育等諸多領(lǐng)域。王安石變法增加了政府的財(cái)政收入，財(cái)政收支相抵且有盈余。但強(qiáng)兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終。變法存在用人不當(dāng)，在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān)，也引起了激烈爭(zhēng)議。圍繞變法問題，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，引發(fā)黨爭(zhēng)，變法失敗，北宋逐漸走向衰亡。材料二戊戌變法是以康、梁為代表的先進(jìn)知識(shí)分子在內(nèi)憂外患的刺激下所展開的一場(chǎng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)。它力圖通過中國社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的自我調(diào)整轉(zhuǎn)出一個(gè)全新的社會(huì)類型……使國家步入世界發(fā)展的軌道，走上現(xiàn)代化的道路。變法必然要向舊制度、舊秩序宣戰(zhàn)，守舊勢(shì)力也必然會(huì)為了自己的利益，抵觸和反對(duì)改革。此外，維新派缺乏可靠的社會(huì)基礎(chǔ)，沒有嚴(yán)密的組織，又寄希望于并未完全掌握實(shí)權(quán)的皇帝身上，最終變法曇花一現(xiàn)，以失敗告終。——摘編自顏炳圼《戊戌變法與中國現(xiàn)代化進(jìn)程》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出王安石變法和戊戌變法的目的。（4分）(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石變法和戊戌變法失敗原因的相同之處。(4分）(3) 根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)改革的認(rèn)識(shí)。（4分)23. 閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料一20世紀(jì)初，隨著中國民族工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)迫切要求擺脫帝國主義和封建勢(shì)力的束縛，實(shí)行民主政治。然而，袁世凱倒行逆施，在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一股尊孔復(fù)古的逆流。如何能夠使得那個(gè)時(shí)代真正走出傳統(tǒng)的思維框架，而不僅僅是推翻帝制，成為以陳獨(dú)秀、魯迅、胡適、吳虞等人為代表的那一代激進(jìn)思想家們所思考的重心。他們以西方的“科學(xué)”“民主”為旗幟，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了激烈的批判。材料二“五四”以前，宣傳新文掄、新思想的刊物只有《新青年》《每周評(píng)論》《新潮》等少數(shù)幾個(gè)，“五四”以后，這類刊物如雨后春筍般地發(fā)展起來，“五四”后一年中，新出版的刊物多達(dá)四百多種。1919年12月，《新青年》在《本志宣言》中提出了自己構(gòu)制的新的社會(huì)藍(lán)圖。一些進(jìn)