中考復(fù)習(xí)課——四邊形四邊形復(fù)習(xí)課標(biāo)解讀考點(diǎn)解析考試內(nèi)容及要求備戰(zhàn)策略課標(biāo)與中考要求中考能力要求考點(diǎn)一考點(diǎn)二……課時(shí)安排:

2個(gè)課時(shí)。第1課時(shí)，多邊形和平行四邊形（包括：多邊形的有關(guān)概念、性質(zhì)，平面鑲嵌及平行四邊形定義、性質(zhì)和判定；）第2課時(shí)，特殊的平行四邊形（包括：矩形、菱形、正方形的定義、性質(zhì)和判定）課時(shí)目標(biāo)：（1）了解多邊形的概念及性質(zhì)。（2）掌握平行四邊形及特殊四邊形的性質(zhì)和判定。（3）熟練應(yīng)用它們的性質(zhì)及判定進(jìn)行計(jì)算、證明、解答有關(guān)綜合性題目。

課標(biāo)分解及要求①了解多邊形的定義，多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角、對角線等概念；②探索并掌握多邊形內(nèi)角和與外角和公式。③理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念以及它們之間的關(guān)系；了解四邊形的不穩(wěn)定性。④探索并證明平行四邊形及特殊平行四邊形的性質(zhì)定理和判定定理：⑤了解兩條平行線之間的距離的意義。⑥探索并證明三角形的中位線定理。考試內(nèi)容要求：具體內(nèi)容知識技能要求過程性要求了解理解掌握運(yùn)用經(jīng)歷體驗(yàn)探索四邊形多邊形的概念√多邊形的內(nèi)角和與外角和公式√√正多邊形的概念√平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及它們之間的關(guān)系√平行四邊形的性質(zhì)及判定√√矩形、菱形、正方形的性質(zhì)及判定√√中考能力要求：本專題考查的重點(diǎn)是：1、平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定；2、靈活選擇方法判定一個(gè)四邊形是矩形、菱形或正方形；3、結(jié)合全等三角形、相似三角形等相關(guān)知識以正方形為依托進(jìn)行綜合考查；4、以矩形為背景的折疊問題。

難點(diǎn)是：動點(diǎn)問題?？键c(diǎn)解讀：復(fù)習(xí)本單元知識時(shí)，首先要掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念、性質(zhì)及判定方法。再通過精選典型例題，暴露學(xué)生的思維，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題和疑惑，一方面穩(wěn)固根底知識，一方面幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò)，多角度思考和解決問題，從中掌握知識并獲取解題方法與技巧，到達(dá)復(fù)習(xí)的目的。備考策略：1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：明確任務(wù)，心中有數(shù)。2、知識結(jié)構(gòu)：根底回憶，形成體系。3、經(jīng)典例題：緊扣考點(diǎn)，以題及類。4、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：跟蹤訓(xùn)練，及時(shí)反響。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】〔1〕了解各特殊四邊形的概念及相互聯(lián)系?！?〕掌握特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定?！?〕熟練應(yīng)用特殊平行四邊形的性質(zhì)及判定進(jìn)行計(jì)算、證明、解答有關(guān)綜合題。教學(xué)內(nèi)容考點(diǎn)訓(xùn)練定義

性質(zhì)

判定

其它

特殊平行四邊形

角：對角線：邊：

對稱性：角：對角線：邊：

小結(jié)與反思復(fù)習(xí)建議及反思本模塊的復(fù)習(xí)，從知識結(jié)構(gòu)圖入手，回憶了平行四邊形及特殊的平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定及特殊的平行四邊形之間內(nèi)在的聯(lián)系及附屬關(guān)系，接著又精心設(shè)計(jì)例題，旨在形成激發(fā)學(xué)生主動參與、積極思維、合作學(xué)習(xí)、解決問題的良好教學(xué)氣氛。所選例題既重視雙基的訓(xùn)練，又重視學(xué)生思維品質(zhì)的激發(fā)，同時(shí)通過針對性