第第頁班級管理經(jīng)驗總結(jié)

三年前，我成了五〔5〕中隊的班主任，和這個中隊的44名同學(xué)組成了一個親睦的大家庭。這個班的同學(xué)雖然較乖，但學(xué)習(xí)成果在班級里可是倒數(shù)第一。但我沒有氣餒，堅信只要懷著愛心和細(xì)心以及耐煩去管理班級，那么再差的班也會有鐵樹開花的那一刻。我既是他們的輔導(dǎo)員，又象是他們的媽媽、大姐姐，他們擰成了一股繩，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，短短的一年多，同學(xué)們在各方面均有了較大的進(jìn)步，令很多同學(xué)和老師刮目相看。

一個班的好壞關(guān)鍵是看班風(fēng)，如何形成良好的班風(fēng)是我接手這個班后的首先考慮的問題。剛開學(xué)，我發(fā)覺班中同學(xué)在各方面都比較散漫、自由，如常常不帶紅領(lǐng)巾，眼保健操不仔細(xì)做，上課愛講話，常常忘卻做值日生……是什么緣由造成他們?nèi)绱说男袨槟兀课彝ㄟ^細(xì)心的觀測，發(fā)覺原來并不是同學(xué)們特別淘氣、不聽話，而是他們不清晰、不明白該怎樣做，那些良好的行為習(xí)慣沒有在他們心里扎根開花。于是我就一遍又一遍不厭其煩利用晨會課、班會課對同學(xué)進(jìn)行教育，利用思品課甚至語文課及所能利用的時間見風(fēng)使舵地對同學(xué)進(jìn)行教育，利用鼓舞表揚的手段對同學(xué)進(jìn)行教育。常言道：功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們的行為舉止開始有改變了，在你眼前會涌現(xiàn)一幕幕令人欣喜的場景：看到老師正笑容滿面地主動打招呼；紅領(lǐng)巾飄揚在胸前；音樂響起，同學(xué)們精確而仔細(xì)地做著眼保健操；上課時一雙雙專注的眼睛聚精會神地看著老師；放學(xué)后，仔細(xì)負(fù)責(zé)地打掃教室……看著同學(xué)們一天比一天進(jìn)步，一天比一天文明禮貌，我的心里比灌了蜜還甜，最末，我所帶的班在四項常規(guī)評比中后起直追，全學(xué)期獲獎率達(dá)92%，還光榮地評為了三星級班級。

這個班在學(xué)習(xí)方面一向是非常薄弱的，我知道，要想成為一個出類拔萃的班級，不但需要良好的班風(fēng)，而且還需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是良好的學(xué)風(fēng)。因此在抓班級常規(guī)的同時，我更加耐煩細(xì)致地關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)覺，一味地利用強(qiáng)制手段很簡單引起同學(xué)的逆反心理，會雪上加霜，并不能達(dá)到良好的效果。只有調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，引起家長的重視關(guān)懷，才能稀奇制勝。于是我首先從語文課入手，改革課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)在40分鐘里學(xué)得輕松、學(xué)得開心，從被動學(xué)到主動地學(xué)。多少次，有的家長激昂地對我說：“王老師，我真的感謝你，我兒子從沒有考過80分，現(xiàn)在次次都能考80了，真的不知怎樣感謝你！”有的家長興奮地說：“我女兒不知怎么的現(xiàn)在特別愛上語文課?！薄痪渚浒l(fā)自肺腑的話讓我感受到了付出的喜悅，勞動的成果。接著，我又在班會課、晨會課講名人、古人如何愛學(xué)習(xí)的故事，對同學(xué)進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，告知他們學(xué)習(xí)的重要性，明白每一門課都是重要的，在學(xué)好語文的同時要學(xué)好全部的課程。平常，只要誰有進(jìn)步了，哪怕是字跡端正了，都要進(jìn)行實時的表揚或嘉獎、獎小禮品。俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。時間一每天的消逝，同學(xué)們也一每天的有了改變，他們在數(shù)學(xué)、英語、語文三門課上都有進(jìn)步。雖然是點滴的進(jìn)步，卻凝集著老師和同學(xué)們多少心血??！

在孩子思想品德的教育上我非常留意方式方法，從不粗暴武斷，再次印證了“愛心+細(xì)心+耐煩”。那天是我上課，小偉報告說他的錢不見了，通過詢問，我了解到前一課是體育課，