《徐悲鴻勵志學(xué)畫》第二課時

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徐悲鴻勵志學(xué)畫第四小學(xué)：李彩霞

學(xué)程單11、快速瀏覽課文1——3小節(jié)，想想徐悲鴻立下了一個什么樣的志向？用“

”畫出。并思考徐悲鴻是個怎樣的人？把感受寫在旁邊。2、徐悲鴻是在什么情況下立下這個志的？用（）括出來。3、畫好后小組交流，組長整理匯報。4、時間：5分鐘。

靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！

一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”

徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！

學(xué)程單2

1、自由地讀讀4－6自然段，思考：徐悲鴻是怎樣勵志學(xué)畫的？邊讀邊圈畫出感受最深的詞句，在旁邊寫上自己的感受。2、時間：3分鐘。

從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。

他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

徐悲鴻為什么這么努力？因為他知道——

靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！

每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

每逢畫呀，畫呀常常一整天

畫呀畫呀，他的眼睛花了，（）。畫呀畫呀，他的手酸了，（）。畫呀畫呀，他站累了，（）。

每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天，經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

徐悲鴻為什么這么努力刻苦？因為他知道——

靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！

徐悲鴻生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

只一間小閣樓經(jīng)常只一杯兩片

徐悲鴻生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

徐悲鴻為了爭口氣，為了做一個有骨氣的中國人，他付出了常人難以想象的艱辛和汗水。可他仍然堅持著，因為有一種強大的力量支撐著他——

靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！課堂

作業(yè)：模仿456小節(jié)的總分寫法，先總寫一個人物的特點，然后舉一兩個事例來說明?？梢杂美蠋熃o的開頭，也可以自己想，如果能像書上一樣用上比喻句就更好了。1、弟弟是個調(diào)皮鬼。2、姐姐

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