第九課第二框簡潔實用·個人總結·團隊管理等堅持國家利益至上1學習目標識記國際關系的含義、內(nèi)容和基本形式。理解國家利益是國際關系的決定性因素。知道維護我國國家利益的原因，懂得如何維護我國國家利益。COMPANYTEAM01指點江山縱論全球自主學習獨立完成一、國際關系1、國際關系的含義：2、國際關系的內(nèi)容：3、國際關系的基本形式：獨立思考快速搶答國際事件國際關系內(nèi)容方式美日合作與中國開展5G科技競賽聯(lián)合國撥款2000萬向烏克蘭提供人道主義援助聯(lián)合國譴責歐盟存在侵犯人權的問題中韓文化交流年紀念活動在山東舉辦俄烏在盧甘斯克爆發(fā)軍事沖突國家與國家國家與國際組織國際組織與國際組織國家與國家國家與國家經(jīng)濟經(jīng)濟政治文化軍事競爭合作沖突合作沖突COMPANYTEAM02聚焦中美探求本質合作學習共同探究中美關系的“分離聚合”1979年中美建立正式外交關系1999年以美國為首的北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館2001年中美兩國建立反恐合作機制2014年中美在亞太地區(qū)舉行軍備競賽2018年中美貿(mào)易戰(zhàn)開始打響2021年中美兩國摩擦不斷小組討論：影響中美關系“分離聚合”的因素有哪些？其決定性因素是什么？（要求：4人小組，限時3分鐘，選派代表作答）二、影響國際關系的因素：國家性質對外政策國家利益文化傳統(tǒng).......影響因素二、影響國際關系的因素：1、影響國際關系的決定性因素：——國家利益②國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立則是引起國家沖突的根源。③國際關系的實質：是一種利益關系，維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。①國際利益不是抽象的，歸根到底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現(xiàn)。二、影響國際關系的因素：2、要求：任何國家都不應以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權和安全，干涉別國內(nèi)政。干涉別國內(nèi)政的行為，是非正義的、錯誤的，應當受到譴責和反對。思考：有觀點認為“為了維護本國的國家利益，可以采取一切手段?！蹦阏J為這種觀點正確嗎？為什么？1.國家利益是影響國際關系的唯一因素2.共同利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點3.世界各國的國家利益都是相同的4.國家間如果存在利益對立就不能實現(xiàn)合作，國家間存在共同利益就不會出現(xiàn)沖突

國家利益是國際關系的決定性因素國家不同，國家利益也就有不同任何國家既存在共同利益，又存在利益差別，因此國家間經(jīng)常是合作與沖突并存維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點走出誤區(qū)撥開陰霾COMPANYTEAM03天下興亡匹夫有責三、堅定地維護我國的利益1.為什么要堅定地維護我國的國家利益？

（1）國家性質：我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。（2）人民利益：維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，是完全正當?shù)?、正義的。三、堅定地維護我國的利益2.如何維護我國的國家利益？（國家和公民的角度）

國家：①我國堅持總體國家安全觀，堅持國家利益至上，堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益。②我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。三、堅定地維護我國的利益2.如何維護我國的國家利益？（國家和公民的角度）

公民：①樹立國家觀念，增強民族自豪感、自尊心、自信心。②努力學習，學好文化知識，提高自身素質。③履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，同一切損害國家利益的現(xiàn)象作斗爭。國際關系含義國家間國家與國際組織間國際組織間基本形式競爭合作沖突內(nèi)容政治關系經(jīng)濟關系文化關系軍事關系國家利益共同利益——合作利益對立——沖突堅定維護我國利益為什么怎么做課堂小結課堂鞏固1、國際關系中最主要的關系是（）A．競爭、合作和沖突關系B．政治、經(jīng)濟和文化的關系C．國家與國際組織之間的關系D．國家與國家之間的關系D課堂鞏固2、國家間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復雜關系，主要是由（）A．各國的對外政策決定的B．各國的領導人決定的C．各國的國家利益決定的D．各國的社會制度和意識形態(tài)c課堂鞏固3．國家利益仍是當前國家間博弈的核心。各國為了在博弈中占據(jù)上風，各國都在最大限度維護本國利益。在當代國際社會中，我國堅定地維護自己的國家利益。對此下列說法正確的是（）A．我國的國家利益與世界各國的利益是相同的B．我國在維護本國的國家利益的同時也兼顧他國合理關切C．要采取一切手段來維護我國的國家利益D．維護我國的國家利益就是維護我國的經(jīng)濟利益B8.2公平正義的守護LOREMIPSUMDOLORSITAMETCONSECTETUER第八課維護公平正義學習目標1.樹立公平意識，富有正義感；培養(yǎng)全社會公平正義的道德情操；營造法安天下，德潤人心風氣。2.知道維護公平正義的做法和意義。明白堅守公平守護正義是全民責任。3.提高對公平正義的判斷、理解、合作能力，增強辨別與正確處理正義、非正義行為。CONTENTS目錄01為什么要堅守公平如何堅守公平？0203為什么要守護正義？如何守護正義？04看教材，說一說自己經(jīng)歷過的或看到的“不公平”的事并描述當時具體感受不開心、郁悶、委屈、理性面對憤怒、不敢聲張、忍氣吞聲人們渴望公平，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人，需要我們在生活中追求和捍衛(wèi)公平說一說：你經(jīng)歷的或看到的公平和“不公平”的事。（如在學校、家里、社會等等）談談你是怎樣處理的？1我們?yōu)槭裁匆獔允毓剑竣偃藗兛偸强释降年柟馄照?，但公平的社會不會自然而然地形成。②公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。江家姐弟做秤秉承“準確公道、分毫不差”的祖訓遇到稱量偏差，也用江家秤解決，嚴詞拒絕不法商販的請求，堅持做“良心秤”，不賺昧心錢個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平用制度保障公平思考：從民法典的修訂完善歷經(jīng)66年到最高法：“讓守法者不用為他人過錯買單”，說明我國用什么來守護公平？《憲法》第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。第四十五條中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。閱讀《憲法》規(guī)定·了解國家用制度保障公平在分配社會資源時，公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的在規(guī)定權利義務時公平地對待每個人任何公民享有權利，同時必須履行義務公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有獲得物質幫助的權利。保障殘廢軍人的生活。幫助安排有殘疾的公民的勞動、生活和教育。制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的看教材閱讀感悟·思考國家司法救助的出發(fā)點是什么？一些刑事犯罪案件，被告人沒有賠償能力或能力不足，致使受害人及其近親屬得不到有效賠償，生活陷入困境根據(jù)《關于建立完善國家司法救助制度的意見（試行）》規(guī)定，國家司法機關給與輔助性救助制度保障公平。對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益制度保障公平我們?nèi)绾螆允毓?？個人維護公平制度保障公平①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。①對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。當遇到欺騙老人的錢財?shù)男袨闀r周圍的人紛紛與之斗爭，盡可能保證老人的財產(chǎn)安全追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德性。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是共同心聲。我們要做個有正義感的人，以實際行動構建正義。社會生活的一個重要主題共同心聲做個有正義感的人3我們?yōu)槭裁匆鲇姓x感的人？①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。④我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。看教材談談你從三位司機的行為中學到了什么？當發(fā)現(xiàn)一輛醉駕車輛沖崗拖行交警三名出租車司機駕車迅速沖上去我們要用實際行動守護，守護需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一敢于斗爭；二要講究策略，尋找有效的方法后意識到單向追截很危險，三輛出租車合力逼停轎車挽救了交警的生命，司機離開辯題：中學生是否有能力維護正義?正方觀點：中學生有能力維護正義。反方觀點：中學生沒能力維護正義。

你選取的觀點是__________，為闡述你的觀點，你準備了哪些基本論點?(不少于兩點)當非正義行為在身邊發(fā)生時，當看見別人身處險境需要幫助時，當自身遭遇困難時……請記住及時撥打以下常用熱線電話。號碼類型12345類型號碼類型號碼報警火警急救交警110119120122法律咨詢鐵路客服市民服務質量技術監(jiān)督123481230612365環(huán)保投訴舉報城市管理服務食品藥品投訴舉報消費者投訴舉報12369123191233112315方法與技能看教材談談圖中的審判員是否需要回避？審判員是被告叔叔根據(jù)《民事訴訟法》第45條規(guī)定了三種情況可作為回避事由：一是本案當事人或者當事人訴訟代理人的近親屬；二是與本案有利害關系；三是與本案當事人有其他關系可能影響對案件的公正審理的司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正必須回避司法維護正義①司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。②司法機關必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。4怎樣守護正義？（1）個人守護正義。（2）司法維護正義。一個冤假錯案的糾正離不開個人的執(zhí)著追求；離不開司法機關，共同維護公平正義的態(tài)度和決心；離不開國家公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任追求公平正義是共同的責任公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。正義宣言要求：運用所學知識，向大家發(fā)起“守護公正”倡議，每組一人發(fā)言，接龍進行。例：我倡議：做一個有正義感的人，遵紀守法、扶危濟困……“倡”所欲言公平正義的守護堅守公平個人維護公平課堂小結制度保障公平守護正義追求正義是社會生活的重要主題個人守護正義司法維護正義共同的責任1.面對種種不公平現(xiàn)象，我們應當()①站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。②堅守原則立場，崇尚公平、主持公道。③認識公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻Χ疾豢赡茏龅焦健＂苡煤侠砗戏ǖ姆绞胶褪侄?，謀求最大限度的公平。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C課堂練習2.認真觀察右面漫畫，你認為下列對漫畫寓意的理解錯誤的是（）A．司法機關在司法活動中堅持法律面前人人平等的社會主義法治原則。