第頁共頁中班科學(xué)游戲教案《認(rèn)識(shí)花生》科學(xué)游戲教案游戲名稱：認(rèn)識(shí)花生游戲?qū)ο螅褐邪嘤變航虒W(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)花生的外觀和食用部分；2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐和觀察的能力；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)花生的興趣和喜愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1.花生（帶有外殼和不同處理過程的花生）；2.幼兒手工工具（剪刀、粘貼紙、彩筆等）；3.玩具或幻燈片等素材；4.教學(xué)板書。教學(xué)過程：一、引入（10分鐘）1.教師向幼兒介紹今天將學(xué)習(xí)的主題：“認(rèn)識(shí)花生”。提問：“誰知道花生是什么？”2.讓幼兒自己動(dòng)手畫一張花生的圖片，然后展示幼兒畫的花生圖片，引導(dǎo)幼兒分享畫的過程和感受。二、認(rèn)識(shí)花生（15分鐘）1.教師將帶有外殼的花生果實(shí)展示給幼兒，讓幼兒仔細(xì)觀察外殼的顏色和形狀。2.引導(dǎo)幼兒觸摸花生的外殼，感受其粗糙的紋理，并提問：“花生的外殼是什么顏色的？你覺得它的感覺是什么樣的？”幫助幼兒發(fā)現(xiàn)和描述花生的特點(diǎn)。3.展示不同處理過程的花生（如炒熟的花生、花生醬等），讓幼兒觀察食用部分的外觀和形狀。4.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手觸摸和感受花生的食用部分，讓幼兒發(fā)現(xiàn)花生的內(nèi)部是軟的，并引導(dǎo)幼兒描繪花生食用部分的味道。5.教師將幼兒的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄在教學(xué)板書上。三、花生游戲（20分鐘）1.游戲1：“找花生”將教室中的花生果實(shí)進(jìn)行藏起來，讓幼兒去找。每找到一個(gè)花生，就將其放入小盒子或盤子中。最后，教師統(tǒng)計(jì)幼兒找到的花生數(shù)量。游戲目的：培養(yǎng)幼兒注意力和觀察力。2.游戲2：“模仿種花生”將花生種子和種植工具（花盆、土壤等）準(zhǔn)備好，并給幼兒演示如何種花生。然后，讓幼兒自己動(dòng)手模仿種花生。游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐和模仿的能力。四、總結(jié)（5分鐘）1.回顧幼兒在游戲中的觀察、感受和行動(dòng)；2.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)花生的喜愛和興趣；3.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提醒幼兒可以在家和家長一起品嘗和探索花生。擴(kuò)展活動(dòng)：1.家庭活動(dòng)：讓幼兒與家長一起品嘗花生，了解花生的營養(yǎng)價(jià)值，并將體驗(yàn)和感受進(jìn)行書面記錄或繪畫。2.實(shí)地活動(dòng)：帶幼兒到花生種植地或花生加工廠進(jìn)行實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)估：通過