團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)

.一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)施流程與步驟：

確定團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)：為什么要組織此次團(tuán)體輔導(dǎo)？明確帶領(lǐng)團(tuán)體輔導(dǎo)的人員：由什么人帶領(lǐng)？確定參加團(tuán)體的對象：什么人？多少人？如何招募？團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行的地點(diǎn)：場地？環(huán)境如何？團(tuán)體咨詢的方案設(shè)計(jì)：目標(biāo)、對象、時(shí)間、準(zhǔn)備、活動(dòng)流程。團(tuán)體輔導(dǎo)效果評估：采用什么方法進(jìn)行效果評估？其他條件：需要哪些花銷？有無經(jīng)費(fèi)預(yù)算？準(zhǔn)備什么道具？紙筆？音像資料？場地設(shè)備？實(shí)施：過程中的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)？.l.團(tuán)體性質(zhì)與團(tuán)體名稱(結(jié)構(gòu)化程度、學(xué)術(shù)名稱、宣傳名稱)2.團(tuán)體目標(biāo)(總目標(biāo);階段目標(biāo);活動(dòng)目標(biāo))3.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者(學(xué)術(shù)背景;帶領(lǐng)團(tuán)體經(jīng)驗(yàn);領(lǐng)導(dǎo)者人數(shù))4.團(tuán)體對象與規(guī)模(參加者特征;團(tuán)體成員人數(shù))5.團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間(計(jì)劃總時(shí)間;次數(shù);間隔)6.團(tuán)體設(shè)計(jì)理論依據(jù)(理論名稱;主要觀點(diǎn))7.團(tuán)體活動(dòng)場所(活動(dòng)場所要求;環(huán)境布置;座位排列)8.團(tuán)體評估方法(評估工具;評估時(shí)間;評估內(nèi)容)9.團(tuán)體方案(團(tuán)體過程規(guī)劃;單元執(zhí)行計(jì)劃)10.其他(招募廣告財(cái)務(wù)預(yù)算;所需設(shè)備;完成條件)二、團(tuán)體心理咨詢方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容

.三、按團(tuán)體輔導(dǎo)的過程劃分的團(tuán)體活動(dòng)類別：開啟準(zhǔn)備活動(dòng):準(zhǔn)備活動(dòng)可以是做韻律體操、唱唱兒時(shí)的歌、找朋友等，目的是營造輕松溫馨的氣氛，增進(jìn)學(xué)生彼此互動(dòng)，為主要活動(dòng)做準(zhǔn)備，同時(shí)避免有的成員出現(xiàn)尷尬、抗拒和冷漠的反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主題活動(dòng)：團(tuán)體輔導(dǎo)主要花時(shí)間的部分，通過演講、閱讀、辯論、繪畫、自省、媒體應(yīng)用、分組討論等形式，比較深入地探討與目標(biāo)聯(lián)系、適合學(xué)生特點(diǎn)、適合學(xué)校條件、方便學(xué)生參與的班級心理輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束的活動(dòng)：唱歌、互相留言（相互回饋）等.不同過程團(tuán)體活動(dòng)舉例

開啟準(zhǔn)備活動(dòng):大風(fēng)吹、滾雪球、諾亞方舟、對對碰、棒打薄情郎、進(jìn)化論實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主題活動(dòng)：九宮格、價(jià)值觀拍賣、生命線、同舟共濟(jì)、自畫像、蝸牛的家結(jié)束團(tuán)體的：真情告白、同唱一首歌：感恩的心、相親相愛一家人、同一首歌、隱形的翅膀、從頭再來等.四、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的流程

五個(gè)環(huán)節(jié)：引入——活動(dòng)——分享——點(diǎn)評——運(yùn)用.

團(tuán)訓(xùn)方案相關(guān)問題說明一、整體上應(yīng)前后一致，明確圍繞一個(gè)主題展開；二、方案選擇上應(yīng)以輕松活潑為主，反對說教，重在