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將相和人教版小學(xué)語(yǔ)文第10冊(cè)——原執(zhí)教人:劉發(fā)建課件制作:徐愛(ài)枝▲講故事完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪
司馬遷,西漢史學(xué)家,文學(xué)家。元封三年(公元前108年)司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,掌管天文歷法及皇家圖籍,因而得盡讀史官所藏圖書。因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于完成了《史記》的撰寫。《將相和》選自《史記》中的歷史故事。▲講故事完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪一是敘述的語(yǔ)言適當(dāng)慢一點(diǎn)二是要注意故事里的人物語(yǔ)言三是心里要裝著聽(tīng)眾娓娓道來(lái)吸引人——▲講故事完璧歸趙一是敘述的語(yǔ)言適當(dāng)慢一點(diǎn)二是要注意故事里的人物語(yǔ)言三是心里要裝著聽(tīng)眾▲講故事澠池之會(huì)一是敘述的語(yǔ)言適當(dāng)慢一點(diǎn)二是要注意故事里的人物語(yǔ)言三是心里要裝著聽(tīng)眾▲講故事廉頗很不服氣,他對(duì)別人說(shuō)∶“我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)!”▲講故事藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)?。 薄v故事藺相如()對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)??!”憂心忡忡誠(chéng)心誠(chéng)意語(yǔ)重心長(zhǎng)負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)?。 彼@話是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?為什么要對(duì)手下的人說(shuō)?而不直接跟廉頗說(shuō)?文人的計(jì)謀文人的智慧秦王——拿城騙璧▲縱向橫向比較人物完璧歸趙廉頗——左右為難藺相如——以命相逼,逼秦王擊缶,維護(hù)趙王▲縱向橫向比較人物澠池之會(huì)廉頗——坐鎮(zhèn)國(guó)都,做好抵御準(zhǔn)備藺相如——熱情相迎▲縱向橫向比較人物負(fù)荊請(qǐng)罪廉頗——負(fù)荊請(qǐng)罪“和的真誠(chéng)”秦王——坐立不安完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪▲“和”的意義故事中有沒(méi)有講“和”?“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰?!薄昂汀钡囊饬x民團(tuán)結(jié)起來(lái),國(guó)家才能強(qiáng)大,國(guó)家才能興旺。家和萬(wàn)事興。▲作業(yè)一、在每個(gè)故事中,趙王也是一個(gè)重要人物,他又主要在干什么呢?想什么呢?課后自己去歸納。二、“將相和”之后,藺相如和廉頗攜手保衛(wèi)趙國(guó),可我們知道最后還是秦國(guó)滅亡了趙國(guó),統(tǒng)一了中國(guó)。這其中還有許多驚心動(dòng)魄的歷史故事,請(qǐng)大家課后閱讀資料《廉頗藺相如列傳》,原汁原味的故事,比我們的課文更豐富有趣。小學(xué)語(yǔ)文教師必備用書你能說(shuō)得上名字的名師公開(kāi)課,這里都有;你說(shuō)不上名字的名師公開(kāi)課實(shí)錄,這里也有;比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)計(jì)更傳神
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