總也倒不了的老屋dǎo12猜一猜，老屋為什么總也倒不了呢？第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)老屋初感預(yù)測(cè)讀到這個(gè)詞，你腦海里出現(xiàn)的是什么樣的屋子？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。說(shuō)一說(shuō)：你從哪些描寫(xiě)中感受到”了老屋的“老”？這樣的老屋，給了你什么樣的感受？讀一讀課文題目旁邊的旁批。同學(xué)們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)魔法呢？這位小讀者的猜測(cè)依據(jù)是什么？抓住題目中的矛盾，或者依據(jù)我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，都可以對(duì)故事的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？猜測(cè)與推想會(huì)有什么好處？自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。窗戶(hù)黑窟窿門(mén)板破了洞低下頭往前湊墻壁吱吱呀呀còubì初讀課文說(shuō)說(shuō)這些都是寫(xiě)什么的，讀著這些詞語(yǔ)，你感受到了什么。暴風(fēng)雨睡覺(jué)喵喵bàomiāoshuì孵小雞嘰嘰卵+孚=孵口+幾=嘰fūjī這組詞語(yǔ)是寫(xiě)誰(shuí)的？好餓好餓砍光小蜘蛛織網(wǎng)抓蟲(chóng)偶爾ǒuěr“偶爾”是什么意思？試著用“偶爾”造句。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。zhīzhū用一句話(huà)概括故事內(nèi)容。課文講的是老屋和（）、（）、（）之間發(fā)生的故事。小貓老母雞小蜘蛛讀課文第1—5自然段。這個(gè)故事寫(xiě)的是什么？幫助小貓安心睡覺(jué)讀后面兩個(gè)故事，運(yùn)用上面的方法概括。幫助老母雞安心孵蛋幫助小蜘蛛安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)這樣老的老屋，眼看就要倒下去了，但為什么總也倒不了呢？用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一說(shuō)。幫助小雞幫助老母雞幫助小蜘蛛想一想這三個(gè)故事能不能調(diào)換順序。從課文中找出關(guān)鍵詞來(lái)說(shuō)明理由。不能調(diào)換順序。時(shí)間上由短到長(zhǎng)，符合事情由易到難的規(guī)律。事情越來(lái)越重要。從幫助小貓睡一覺(jué)，到幫助老母雞孵小雞孕育新生命，最后到幫助小蜘蛛生存下來(lái)，事情一件比一件重要。剛開(kāi)始讀題目時(shí)，我們預(yù)測(cè)，老屋總也倒不了，是不是被施了魔法？現(xiàn)在故事讀完了，老屋是被施了魔法嗎？顯然不是。我們的這一次預(yù)測(cè)，與故事的內(nèi)容并不一樣，你是什么感受呢？再談?lì)A(yù)測(cè)有一個(gè)小讀者，把自己的預(yù)測(cè)都寫(xiě)在了課文旁邊，我們也一起學(xué)習(xí)一些預(yù)測(cè)方法。積累詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)字詞。抄寫(xiě)以下生字。變成門(mén)板準(zhǔn)備

暴風(fēng)雨安心主人墻壁母雞注意根本蜘蛛

漂亮因此破洞撞倒吃飽

曬太陽(yáng)砍樹(shù)zhǔnbèibàobìzhīzhūpiàozhuànɡbǎoshàikǎn上面的“日”，表示太陽(yáng)出來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)人們就伸出雙手，把東西捧起來(lái)曬，所以，“日”的下面是兩橫兩豎加撇、捺。曬什么呢？曬的是“米”，“暴”字下面原來(lái)是“米”，后來(lái)演變成“氺”。墻壁觀(guān)察“土”在兩個(gè)字中不同的位置，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么不同。總也倒不了的老屋幫助小貓安心睡覺(jué)樂(lè)于助人幫助老母雞幫助小蜘蛛安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)板書(shū)設(shè)計(jì)第2課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，要求掌握的字和詞語(yǔ)。互相改錯(cuò)、訂正。變成門(mén)板準(zhǔn)備暴風(fēng)雨安心主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此破洞撞倒吃飽曬太陽(yáng)砍樹(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課通過(guò)讀課題，猜想老屋可能是被施了魔法，所以總也倒不了。通過(guò)閱讀驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)并不是這樣，而是因?yàn)槔衔荽饝?yīng)幫助小貓（），幫助老母雞（），幫助小蜘蛛（）。安心睡覺(jué)安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)讀1—3自然段，你猜老屋會(huì)答應(yīng)嗎？你的依據(jù)是什么？圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！依據(jù)插圖發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)依據(jù)做出猜測(cè)之后，你最想做的是什么？讀第4—5自然段，老屋答應(yīng)了嗎？交流自己的感受。讀第6—9自然段，找到老母雞提出的請(qǐng)求。讀小貓和老母雞的請(qǐng)求，說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?！暗鹊?，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！薄暗鹊?，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！比绻闶抢衔?，你有什么感受？我想老屋可能會(huì)不耐煩了。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：生活中，什么情況下你會(huì)不耐煩？小讀者為什么猜測(cè)老屋會(huì)不耐煩呢？依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)。讀第8—9自然段，說(shuō)一說(shuō)：讀到這里，你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的老屋？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)與原文內(nèi)容不一樣時(shí)，是什么感受？樂(lè)于助人對(duì)比第1、2個(gè)故事，比較兩個(gè)故事的相同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課文結(jié)構(gòu)的秘密。形式相同老屋要倒動(dòng)物請(qǐng)求幫助老屋答應(yīng)了幫助的結(jié)果語(yǔ)言大體相同反復(fù)性結(jié)構(gòu)想一想，我們以前學(xué)過(guò)哪些具有這樣特點(diǎn)的故事?！吨┲腴_(kāi)店》《小蝌蚪找媽媽》《青蛙賣(mài)泥塘》老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”一讀到這句話(huà)，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。依據(jù)前文情節(jié)預(yù)測(cè)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)小讀者為什么這樣猜測(cè)。發(fā)現(xiàn)了課文情節(jié)的反復(fù)性，預(yù)測(cè)一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙?，F(xiàn)在，想象一下，這回會(huì)是誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙呢？提筆寫(xiě)下你的預(yù)測(cè)情節(jié)。交流自己預(yù)測(cè)的情節(jié)，說(shuō)說(shuō)自己這樣預(yù)測(cè)的原因。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些預(yù)測(cè)的方法？老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！我想老屋可能會(huì)不耐煩了。一讀到這句話(huà)，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。閱讀經(jīng)驗(yàn)課文題目課文插圖生活經(jīng)驗(yàn)前文情節(jié)讀第11—13自然段和旁批，思考：課文中小讀者是在什么情況下進(jìn)行了預(yù)測(cè)？你覺(jué)得預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么。預(yù)測(cè)結(jié)局。閱讀中你有不一樣的預(yù)測(cè)嗎？你的依據(jù)是什么？你同意小讀者的這個(gè)預(yù)測(cè)嗎？為什么？作者寫(xiě)的這個(gè)故事的結(jié)尾是怎樣的呢？一起來(lái)看看。又過(guò)了許多年，老屋更破舊了，看起來(lái)像一堆破爛的木頭，身上落滿(mǎn)陽(yáng)光和灰塵。房梁和窗框都靜悄悄的，雜草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。老屋說(shuō)：“好了，我總算可以休息了?！彼Ｏ聛?lái)聽(tīng)了聽(tīng)，這次沒(méi)有人請(qǐng)它再等一等，屋外一片安靜。鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子仿佛都飛到很遠(yuǎn)的地方去了。它整整等了一天，下定決心，明早一定要倒下去。朝陽(yáng)落在房梁上，很暖和。老屋醒來(lái)，清清嗓子：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”說(shuō)完，它認(rèn)真地豎起了耳朵。等等吧，再等等吧。老屋倒了嗎？它為什么還不倒呢？老屋給你留下了什么印象？現(xiàn)在不是小動(dòng)物來(lái)請(qǐng)求老屋幫忙，而是老屋主動(dòng)在等待需要它幫助的小動(dòng)物。再次閱讀課文的旁批，邊讀邊想，哪些預(yù)測(cè)和課文內(nèi)容一樣，哪些不一樣？邊讀邊預(yù)測(cè)的感受，交流一下這樣閱讀的好處。小木偶的故事讀了題目，你對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容有什么樣的預(yù)測(cè)呢？小木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話(huà)。老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？老木匠怎么也想不起來(lái)。“你知道嗎？”老木匠問(wèn)小木偶。“不知道?！毙∧九及逯樆卮?。預(yù)測(cè)一個(gè)新故事老木匠一下子想起來(lái)了，小木偶臉上少的東西是笑！“笑是很重要的，”老木匠對(duì)自己說(shuō)，“誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情?！艾F(xiàn)在好了?！崩夏窘碁樾∧九际帐傲艘粋€(gè)紅背包，把他送出了家門(mén)?！白甙?，外面的世界大著呢！”老木匠對(duì)小木偶說(shuō)。小木偶出去闖世界了，他會(huì)有什么遭遇呢？總也倒不了的老屋預(yù)測(cè)依據(jù)課文題目閱讀經(jīng)驗(yàn)文內(nèi)插圖生活經(jīng)驗(yàn)課文內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)1.一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想。2.學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)的一些基本方法。3.嘗試?yán)m(xù)編故事。你認(rèn)為他預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？總也倒不了的老屋12

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？預(yù)測(cè)的內(nèi)容預(yù)測(cè)的依據(jù)故事標(biāo)題生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)《總也倒不了的老屋》讀過(guò)的關(guān)于魔法的書(shū)里有類(lèi)似的情節(jié)。老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？教學(xué)目讀文題預(yù)測(cè)老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。認(rèn)真聽(tīng)讀，說(shuō)一說(shuō)這是怎樣的一座老屋。年歲久破舊久無(wú)人居認(rèn)識(shí)老屋“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。準(zhǔn)備“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨就是大而急的風(fēng)雨。bào等等，老屋！再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。小貓迫切地請(qǐng)求老屋的幫助

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方?！?/p>

圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！依據(jù)插圖預(yù)測(cè)

老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！报暗诙欤烨缌?。小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”miāo一只小花貓，開(kāi)口喵喵叫。孩子畫(huà)素描，瞄準(zhǔn)小樹(shù)苗。小貓喵喵叫，小雞叫嘰嘰，小狗汪汪汪，小羊咩咩咩，青蛙呱呱呱……

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”等等，老屋！“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！眆ū孵：鳥(niǎo)類(lèi)伏在卵上，使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成雛鳥(niǎo)，也指用人工的方法使卵孵化。“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！蔽蚁肜衔菘赡軙?huì)不耐煩了。

老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！鳖A(yù)測(cè)的內(nèi)容預(yù)測(cè)的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)小貓剛剛離開(kāi)，老母雞又來(lái)請(qǐng)求老屋不要倒下。因?yàn)樗粩嗟乇粍e人打擾我想老屋可能會(huì)覺(jué)得不耐煩了。當(dāng)我讀到_______，我就想到_________，于是就預(yù)測(cè)______。依據(jù)生活預(yù)測(cè)8.老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”

9.二十多天后，老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！”默讀第八、九自然段，想一想，你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的老屋？樂(lè)于助人總也倒不了的老屋

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。

“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛:“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái):“喵喵，謝謝！”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了!”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響:“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！?/p>

二十多天后，老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”我想老屋可能會(huì)不耐煩了。我想一讀到這句話(huà),我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了老屋可能會(huì)不耐煩了。圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？讀一讀這兩個(gè)故事，找一找它們相同的地方。發(fā)現(xiàn)秘密發(fā)現(xiàn)秘密形式相同語(yǔ)言相似反復(fù)性結(jié)構(gòu)老屋要倒動(dòng)物請(qǐng)求幫忙老屋答應(yīng)請(qǐng)求幫助的結(jié)果老屋說(shuō)：再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了。”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)……天，行嗎？……”老屋低頭看看……“哦，是……啊。好吧，我就再站……天?！?/p>

……天后，……從破洞里走了出來(lái)：“……，謝謝！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”一讀到這句話(huà)，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。學(xué)習(xí)伙伴為什么會(huì)作出這樣的預(yù)測(cè)呢？依據(jù)反復(fù)情節(jié)預(yù)測(cè)展開(kāi)想象

請(qǐng)你大膽想象，這回又是誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙呢？它為什么要請(qǐng)老屋幫忙？請(qǐng)你動(dòng)筆寫(xiě)下你的預(yù)測(cè)情節(jié)吧！總也倒不了的老屋12

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？總也倒不了的老屋

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。

“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛:“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái):“喵喵，謝謝！”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了!”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響:“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天?！?/p>

二十多天后，老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”我想老屋可能會(huì)不耐煩了。我想一讀到這句話(huà),我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了老屋可能會(huì)不耐煩了。圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？“等等，老屋!”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到,“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉?！靶≈垼愠燥柫藛?”老屋問(wèn)。“沒(méi)有，沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。我猜到了老屋會(huì)怎么回答。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。估計(jì)老屋不會(huì)倒了.變成門(mén)板準(zhǔn)備等等暴風(fēng)雨睡覺(jué)安心主人

墻壁母雞注意根本蜘蛛

漂亮

因此破洞

撞倒吃飽曬太陽(yáng)砍樹(shù)讀一讀，記一記。等備準(zhǔn)暴睡壁砍蜘漂蛛撞飽曬寫(xiě)字指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)猜一猜暴結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上中下注意上面的“日”寫(xiě)得扁一些，最下面是“氺”，中間的“共”的第二橫壓在橫中線(xiàn)上。bào重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下上部“辟”各筆畫(huà)宜緊湊，“土”的下橫稍長(zhǎng)。bì壁土重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)壁結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右相互避讓?zhuān)疫叺诙M托上蓋下。qiánɡ墻土重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)墻重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左邊是兩點(diǎn)水，右邊是個(gè)“隹”，不是“住”，中間的單人旁基本接近豎中線(xiàn)。zhǔn結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬，右邊是“西”。shài寫(xiě)字指導(dǎo)等備準(zhǔn)暴睡壁砍蜘漂蛛撞飽曬12

總也倒不了的老屋破洞準(zhǔn)備暴雨

哦

喵喵

孵蛋墻壁

嘰嘰

蜘蛛墻角張開(kāi)

偶爾

撞到

吃飽漂亮?xí)裉?yáng)我會(huì)讀孵嘰偶爾暴喵摘樹(shù)葉哦12

總也倒不了的老屋預(yù)測(cè)方法老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？

——閱讀經(jīng)驗(yàn)課文題目圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧。——課文插圖我想老屋可能會(huì)不耐煩了。

——生活經(jīng)驗(yàn)一讀到這句話(huà)，我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了。

——前文情節(jié)

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。

我猜到了老屋會(huì)怎么回答。

老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。

默讀課文第11-13自然段，思考：學(xué)習(xí)小伙伴是在什么情況下進(jìn)行了預(yù)測(cè)？你覺(jué)得他預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？等等，老屋！請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方。你能猜到老屋會(huì)怎么回答嗎？為什么？品讀課文預(yù)測(cè)的內(nèi)容預(yù)測(cè)的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！薄芭叮抢夏鸽u啊。好吧，我就再站二十幾天?！备∝垺⒛鸽u的情況一樣。老屋會(huì)說(shuō)：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”我來(lái)預(yù)測(cè)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。偶爾偶然燕子掠過(guò)湖面，尾尖（）沾一下水。一個(gè)（）的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了這位藝術(shù)家。偶爾偶然偶然偶爾隨堂練習(xí)

老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。

估計(jì)老屋不會(huì)倒了。

默讀課文，你同意學(xué)習(xí)小伙伴這個(gè)預(yù)測(cè)嗎？為什么？預(yù)測(cè)的內(nèi)容……預(yù)測(cè)的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)老屋也答應(yīng)了小蜘蛛的請(qǐng)求。老屋聽(tīng)小蜘蛛講故事。…………跟小貓、母雞的情況一樣。我讀過(guò)的故事也是這樣的。過(guò)幾天小蜘蛛會(huì)離開(kāi)的。老屋肯定不會(huì)倒了。我來(lái)預(yù)測(cè)總也倒不了的老屋

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了。

“好了，我到了倒下的時(shí)候了!”它自言自語(yǔ)著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。

“等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛:“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！?/p>

第二天，天晴了。小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái):“喵喵，謝謝！”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了!”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十幾天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響:“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十幾天。”

二十多天后，老母雞從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰，謝謝!”

老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”我想老屋可能會(huì)不耐煩了。我想一讀到這句話(huà),我就知道，一定又有誰(shuí)來(lái)請(qǐng)老屋幫忙了老屋可能會(huì)不耐煩了。圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？“等等，老屋!”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到,“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉?！靶≈垼愠燥柫藛?”老屋問(wèn)。“沒(méi)有，沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧!”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。我猜到了老屋會(huì)怎么回答。老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。估計(jì)老屋不會(huì)倒了.幫助小貓安心睡覺(jué)總也倒不了的老屋幫助母雞安心孵蛋幫助小蜘蛛安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)整體把握用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一說(shuō)老屋為什么總也到不了。讓小貓安心睡覺(jué)總也倒不了的老屋再站一個(gè)晚上讓母雞安心孵蛋再站二十幾天讓小蜘蛛安心織網(wǎng)再站一會(huì)兒聽(tīng)小蜘蛛講故事還站在那兒慈愛(ài)寬厚樂(lè)于助人結(jié)構(gòu)梳理

又過(guò)了許多年，老屋更破舊了，看起來(lái)像一堆破爛的木頭，身上落滿(mǎn)陽(yáng)光和灰塵。房梁和窗框都靜悄悄的，雜草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

老屋說(shuō)：“好了，我總算可以休息了?！彼Ｏ聛?lái)聽(tīng)了聽(tīng)，這次沒(méi)有人請(qǐng)它再等一等，屋外一片安靜。鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子仿佛都飛到很遠(yuǎn)的地方去了。它整整等了一天，下定決心，明早一定要倒下去。