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涼爽扇子扇哪扇哪衣裳喇叭鑰匙讀課文,感知內(nèi)容要求：1.邊讀邊用序號(hào)標(biāo)出課文的自然段，是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋雨的？2.秋天的雨給你留下了什么印象？秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂(lè)的歌.每個(gè)自然段的總起句五彩繽紛

你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭．

橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！比喻句：打比方，用具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象，不容易理解的事物。擬人句：將物當(dāng)作人來(lái)敘述或描寫(xiě)，使物具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情修辭方法：我會(huì)仿寫(xiě)秋天的雨把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙一樣。

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松樹(shù)找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。一曲豐收的歌一曲歡樂(lè)的歌我來(lái)說(shuō)一說(shuō)（）的銀杏樹(shù)（）的楓樹(shù)（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花黃色火紅金色橙色紅色五顏六色我看到了一個(gè)

的秋天。

我會(huì)說(shuō)秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌.作業(yè)積累描寫(xiě)秋天的詞句。推薦閱讀，課外

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