《第4課 用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)》隨堂_第1頁
《第4課 用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)》隨堂_第2頁
《第4課 用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)》隨堂_第3頁
《第4課 用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)》隨堂_第4頁
《第4課 用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)》隨堂_第5頁
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人教新課標(biāo)三年級信息技術(shù)上冊用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)1.學(xué)會用多媒體課件輔助學(xué)習(xí)。2.認(rèn)識課件的常見功能。

教學(xué)目標(biāo)“計(jì)算器”程序的應(yīng)用

請算出：983＋518?（131－57）跟著計(jì)算機(jī)讀一讀，你們覺得計(jì)算機(jī)讀得怎么樣？請你幫“媽媽”買些蔬菜，可以嗎？點(diǎn)擊商店里面的蔬菜，看看電腦有什么變化？為了幫助一年級的小朋友學(xué)好數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)還特別創(chuàng)造了“數(shù)字謠”，它有什么用呢？原來是為了加深記憶力而編寫的。請大家，仿照“數(shù)字謠”也給低年級的小朋友編首兒歌，看哪個小組編得又快又好！計(jì)算機(jī)除了能夠幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以外，還可以幫助我們學(xué)習(xí)語文呢，同學(xué)們想看看嗎？看看這是誰？鄧小平爺爺！趕快打開語文課件《難忘的一天》吧。在跟著課件學(xué)習(xí)的時候，請你把看到的生字拼音寫在紙上。然后用鼠標(biāo)點(diǎn)擊每片樹葉，看看你的答案是否準(zhǔn)確？計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)語文的實(shí)力也不差吧?請同學(xué)們自己找到喜歡的課件和學(xué)科，掌握用教學(xué)課件來進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，看一看，使用課件和不使用課件，哪種學(xué)習(xí)方法要好一些？為什么？自主學(xué)習(xí)總結(jié)今天我們知道了如何利用計(jì)算機(jī)幫助

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