部編版三年級上冊統(tǒng)編版語文期末提優(yōu)測試卷考試時間：90分鐘；滿分：100分學校: 姓名： 班級： 注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一.積累與運用（8分）看拼音，寫詞語。lierenbanjiqingchuenyongqirelie—sanludya.ohuangmomowuwlierenbanjiqingchuenyongqirelie—sanludya.ohuangmomowuw（8分）給加點字選擇正確的讀音，打老師盛(shengcheng)老師盛(shengcheng).情邀?請我去他家做客，并幫我盛(shengcheng)飯。(2)我盛(shengcheng)飯。(2)他真舍(shOshe)不得離開自己多年居住的宿舍（sheshe)（3）今天春游我很高興（3）今天春游我很高興（xin.gxing）,和同學們一起出去玩真是一件令人爭(xlngxing) 奮的事。(4)森林里的夜晚靜極了，您(momei) 有一點聲響;雪厚厚的，又松又軟，而且常常沒(momei) 過膝蓋。(3分)選擇恰當的詞語填空。連續(xù)；陸續(xù)；繼續(xù)我軍的傷員 從火線上抬下來。白求恩低下頭， 給傷員做手術。白求恩大夫在手術臺旁， 工作了69個小時。(2分)下列詞語中，書寫完全正確的一組是( )A.豐副空濛淡狀五光十色E.憂美威武海坊祖祖輩輩船帆富饒棲息飄飄搖搖鏡子飲水容樹蔥蔥蘢蘢(2分)下列四句話中，標點符號使用正確的一句是( )A.“救命??！救命啊”小女孩拼命地叫了起來。氏媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”我興奮地對媽媽說：“生日快樂！”(2分)下列詞語中加點字解釋正確的一組是( )A.恍然大情悟：明白。 氏謖神靜氣凝：凝結。C.躡手躡腳躡：追隨。C.躡手躡腳躡：追隨。D.眾皆棄去去：除掉。（2分）下列詩句中，描寫的季節(jié)與其他3句不同的一句是（ ）A.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。C.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。D.天階夜色涼如水,坐看牽?？椗恰.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。C.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。D.天階夜色涼如水,坐看牽?？椗?。（9分）按要求寫句子。（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）（2）臉上露出微笑。（擴句）（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢?。ǚ聦憯M人句）（4）用修改符號在原句上修改病句。我在公交車上經常會給老人讓坐。《夜書所見》的作者是南宋詩人葉紹翁寫的。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。（13分）課內閱讀積累。O詩中（1）O詩中描繪的景物有 。本詩的前兩句側重于寫天門山的 （①山川之勢②行船感受），后兩句側重于寫天門山的（①山川之勢②行船感受）。（4分）（2） 《山行》一詩中寫了 、 、 、 、楓林等景物，這些景物構成一幅和諧統(tǒng)一的秋天的畫面。（2分）（3） 《讀不完的大書》中的“大書”指 ,文章表達了作者對大自然的 之情。（2分）（4） 夏季，我和父母來到荷塘邊，看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女們紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句： , （2分）（5） 從《聽聽，秋的聲音》這首詩中，我們聽到了許多秋的聲音:黃葉和大樹道別的聲音； 和 告別的歌韻； 對 暖暖的叮嚀； 掠過 ,送來一片豐收的歌吟……（3分）（3分）表達。鄰居小輝經常借東西不及時歸還。前幾天他把我的足球借走了，到現在都沒有還。提醒吧，擔心顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……請你幫我出出主意:評卷人得分閱讀運用(10分)閱讀課內短文，完成練習。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。用“ ”畫出本段的中心句。選一選。①大自然能發(fā)出美妙的聲音，下面不是表示聲音的詞語是 A.滴滴答答E.叮叮咚咚C.敲敲打打D.嘩嘩TOC\o"1-5"\h\z②“水，也是大自然的音樂家。”這個句子是 。A.反問句B.排比句C.比喻句D.擬人句"一首輕快的山中小曲”是指 -“波瀾壯闊的海洋大合唱“是指 “從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。”表現了小雨滴的變化過程：小雨滴一 一 一 。在生活中，你還發(fā)現哪些大自然的美妙的聲音？(13分)延伸閱讀。小鳥和水手(節(jié)選)忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂(盤旋旋轉)了幾圈后一下子落到了船上。是累了，還是發(fā)現了“新大陸”？水手趕它，它不走；抓它，它乖乖.地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小，鳥和水手們的感情日益深厚。清晨，當第一束陽光(射擊射進)舷窗時，它便敞開歌喉,■唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給了它生命，它則毫不慳吝地把自己的藝術青春獻給了哺育它的人們。返航時，人們對小鳥愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水。還喝！喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！用“\”劃掉括號中不正確的詞語。根據意思在文中找出相應的詞語。一點也不小氣。 喜愛得舍不得放下。 小鳥和水手為什么能結成朋友？文中畫“ ”的句子連用兩個感嘆號，你有什么感覺?你知道小鳥在想什么嗎?評卷人得分作文(25分)同學們，除了美麗的家鄉(xiāng)，你一定還去過別的地方。想一想，你印象最深刻、最留戀的地方是哪里？那里是什么樣的？又有什么特別之處？請你把它介紹給大家。題目自擬，注意按照一定的順序描寫，書寫規(guī)范，不少于350字。參考答案積累與運用(8分)看拼音，寫詞語。獵人清楚散落搖晃班級勇氣熱烈默默無聞(1)shengcheng;(2)sheshe；(3)xlngxTng；(4)meimdo(1)陸續(xù)；(2)繼續(xù)；(3)連續(xù)。TOC\o"1-5"\h\zCoDoAoBo(1)泥土把種子緊緊地包裹著。他的臉上露出幸福的微笑。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。①“坐”錯別字，應改為“座”。②句式雜糅，刪去“寫的”。③“穿著”與“帽子”不搭配，添加“戴著”。(1)唐代李白天門山、碧水、青山、孤帆①②；(2)山路人家白云楓林(3)大自然熱愛；(4)荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。蟋蟀陽臺大雁白云秋風田野；例：小輝，明天下午放學后我想踢一會兒足球，你有興趣一塊兒玩嗎？如果你不想玩就把我的足球拿給我，我自己玩兒一會兒，好嗎？三.閱讀運用11?閱讀課內短文，完成練習。水，也是大自然的音樂家。?C②C；小溪淙淙大海嘩嘩；小溪河流大海；小鳥啾啾公雞喔喔泉水叮咚。12.(1)旋轉射擊；毫不慳吝愛不釋手；因為水手們給它“搭鋪”，喂水，喂魚肉和小鳥友好相處；小鳥為水手們唱歌；我感覺小鳥一定有心事。小鳥不吃不喝可能是再想家，在思念親人。三.作文范文：這里風景獨好“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林?！苯衲晔罴?，我終于如愿以償，去了人間仙境--九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產保護區(qū)，5A世界級風景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡繹不絕。九寨溝的天空明凈瓦藍，像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌■在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。早上，我們坐上觀光車，首先到達了長海，遠遠望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀.人身旁，喃.喃低.語。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點綴著五顏六色的野花，一陣微風吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進了夢幻般的仙境?！斑青?、咔嚓”我被一陣陣相機聲驚醒，再向海面望去，此時的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭；這里的海，是那樣的.清澈，清澈得毫無雜質，這里的海，是那樣幽藍，藍得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個瀑布看起來氣勢磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾這使我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版西游記的部分片斷就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨溝嗎？我愛九寨溝，更愛這里的山山水水，因為這里風景獨好。部編版三年級語文上冊三年広語文（本試卷滿分100分，考試用時100分鐘。）題號識字與寫字積累與運用閱讀與理解習作與生活總分得分溫馨提示：我能仔細讀題，認真書寫，完成得很出邑。—、識字與寫字（30分）把下面的句子寫下來，注意執(zhí)筆姿勢，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。（3分）可愛的花孩子向往自由。讀拼音，寫詞語。（12分）fergy□火紅的是秋姑娘的的雨珠是大自然的音樂家；金色的草地上,r-的花瓣時而helong時而ZhTzhu；看看是怎么結網的,CUiniao是怎么捕魚的,是什么樣的，蝌蚪的大naodai后來發(fā)生了什么變化？刺猬正在meimiao棗，生活真用“V”選擇正確的讀音或漢字。（5分）（1） 花孩子們放僻（jiajia）了，在綠草地上跳圓圏（juanquan）舞。（2） 賣火柴的小女孩沒有睜（zhengzheng）到錢，ffi（yayd）根兒不敢回家。（3）英子的腿瘠（luolao）下了殘疾，剛凋（didotiao）來的老師不知道這個情況。（4）他抬起手（臂壁），輕輕地（敲鼓）門。（5）初（復夏），海濱小城滿街滿院都（飄漂）著樓樹葉子散發(fā)的香味。4.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是鎮(zhèn)譯的,用“ ”把它畫出來。（2分）(1)胳囂bei胸膻pu眼眶kuanW口wei(2)不■肖息shao班戰(zhàn)tiao打磨mo壓根ya(3)呃喃nf蟋蟀shuai爨鵡ym頰蛋fu（4）理麗guT幡子ju鑰匙shi迥速Xin5.下列每組詞語中都有一個字是鎮(zhèn)譯的，請用“O”圈出來。（2分）（1）引人注目瑰麗無比五彩繽紛呢喃細雨（2）一本正經五顏六色相互交錯成群結對（3）秋高氣爽五谷風登層林盡染一葉知秋（4）搖頭晃腦口干舌燥張牙舞瓜面紅耳赤6.小明在幫媽媽記錄購物清單時,媽媽說要買一條“ji魚”，你能幫他判斷出“ji”字應該選哪個嗎？（）（1分）A.即B.唧C.鯽D.紀7.課外閱讀時，我遇到了一個不認識的字“瞳”，我推測它的讀音可能是 ,意思可能與 有關。兩空的正確答案應該選擇（ ）（2分）chong孩子b.tong眼睛c.zhong重量d.tong孩子躡（躡）nie躡（躡）nie①踩：?足其間（指參加到里面去）。［躡手躡腳］行動很輕的樣子。②追隨：?蹤。友》時，她讀到“……好奇心驅使我跟手踱腳地追到水溝眼兒，……”其中的“躡”字她不認識，就去查字典。她應該先查 （指參加到里面去）。［躡手躡腳］行動很輕的樣子。②追隨：?蹤。部，再查 畫，知道了讀音是“nie"o“躡”字在字典中的意思如右圖，“躡手躡腳”中的“躡”意思應該選 o（填序號）（3分）

二、積累和運用（20分）小剛要寫一篇有關春天的日記，你能幫小剛選擇一組恰當的詞語嗎？（ ）（2分）炎熱驕陽似火綠樹成蔭 B.寒冷冰天雪地大雪紛飛C.暖和春光明媚桃紅柳綠 D.涼爽天高云淡果實累累周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥（ ）了這一切，驚得（ ），不知怎么辦才好。這時，媽媽回來了，看到滿地的碎片，頓時（）。（請你選擇合適的詞語填在括號里，填序號）（3分）①目瞪口呆②怒目圓睜③目睹我們中國人講究禮節(jié),平時待人要有禮，表示對別人的尊重。這讓我想起①目瞪口呆②怒目圓睜③目睹我們中國人講究禮節(jié),平時待人要有禮，表示對別人的尊重。這讓我想起了孟子的一句名言：（ ）（2分）A.不遷怒，不貳過。A.不遷怒，不貳過。B.仁者愛人，有禮者敬人。12?小芳積累許多寫秋天的詩句，這天她看到路兩旁的楓樹特別美，于是脫口而出念了一句詩，你覺得哪句最合適？（ ）（2分）A.菊殘猶有傲霜枝。A.菊殘猶有傲霜枝。蕭蕭梧葉送寒聲。霜葉紅于二月花。淡妝濃抹總相宜。霜葉紅于二月花。淡妝濃抹總相宜。這學期你一定積累了許多詞語，照樣子，找規(guī)律，填一填。（2分）例：靜悄悄空蕩蕩 例：來來往往 星星點點 下面的描述，不正確的是（ ）（2分）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話想要告訴我們那里的魚太多了。默讀時，帶著問題邊讀邊思考，能幫助我理解文章內容。讀故事時我們可以用“預測”的方法，但預測時不需要依據。向別人請教時，不清楚的地方可以及時追問。下面是小英作文里的一段話，有三個地方需要修改，請你用修改符號幫她改一改。（3分）天快黑了，路上的行人以經很少了。我穿著一件厚厚的毛衣，一頂紅帽子,跟著媽媽往家趕。我們手里提著從超市買來的許多蔬菜，有花菜、黃瓜、桃子和西紅柿。根據課文內容，在橫線上填上合適的詞語。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1） 語文書中有風景：這個學期的學習中，我們游覽了 的西沙群島，認識了 的白求恩，讀了丹麥作家安徒生寫的童話故事《 》，我還在課外讀過其它童話故事，如《 》。（2） 這學期我積累了許多古詩詞:“遠上寒山石徑斜, 。”“群兒戲于 ,一兒 甕,足跌 。”三、閱讀與理解（25分）（一）秋天的雨（節(jié)選）（12分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小房（shanshan）子，＞（shanshan）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。用“V”給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）在括號里填上恰當的詞語，注意不能重復。（3分）（ ）的秋雨（ ）的秋風（ ）的秋天用“ ”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一個擬人句。（2分）運用多種方法理解難懂的詞語是三年級孩子必備的語文能力。文中“五彩繽紛”一詞，可以用找近義詞的方法來理解，近義詞是： o（1分）想象一下，秋天的雨還會把顏料分給誰呢？照樣子寫一寫，沒學過的字可以寫拼音。（4分）秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨把 , ,（二）美麗的大興安嶺（13分）大興安嶺位于黑龍江西北部，是中國面積最大的原始森林。春天，繁茂的李子樹開滿了白色的小花，小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱,兇猛的山鷹在天空盤旋，啄木鳥啄木頭的聲音不斷地從林子里傳出來。夏天，草地上盛開著一片片不知道名字的花兒，紅的、白的、紫的、粉紅……什么顏色都有，多像美麗的大花壇。秋天，森林里各種各樣的野果都成熟了，“都斯”是一種像小葡萄似的野果，吃起來酸甜可口，也可以用它來釀酒。'‘刺里梅”的葉子用開水沏一沏就是一杯很好的茶。榛子長滿了山腰，它的果實炒熟了又香又脆。在這里，木耳、蘑菇到處都有，人參等珍貴藥材也可以采到。冬天，寒風凜（向）冽（陀），森林里大雪紛飛，千萬棵樹都披上了耀眼的銀裝，一派北國風光。大興安嶺林區(qū)，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的寶庫。根據意思從文中找出相應的四字詞語。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1） 形容冬天刮來的風非常刺骨，讓人覺得寒冷。 （ ）（2） 用不完，拿不完。形容資源十分豐富。 （ ）借助關鍵語句可以幫助我們理解文章的意思。請用“—”在短文中畫出能概括全文意思的關鍵句子。（1分）下面說法正確的畫“V”，錯誤的畫“X”。（6分）（1） 這篇短文是按時間（季節(jié)）順序來寫的。 （ ）（2） 大興安嶺是一座取之不盡的寶庫，我們可以隨意砍伐。 （ ）（3） 在大興安嶺，人參等珍貴藥材到處都有。 （ ）在閱讀時，讀到有新鮮感的句子，我會多讀幾遍，把它摘抄下來。請你摘抄一句文中有新鮮感的句子。（2分）四、習作與生活（25分）（1）如果你留心觀察周圍的事物，就會有新的發(fā)現。這個學期我們在許多文章中都感受到了作者細致的觀察。請你把自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。（2）以“猜猜他是誰”為題，選擇一個同學，寫一寫他最有特點的一兩個方面。文中不要出現他的名字，但要讓別人讀了你寫的內容就能猜出他是誰。習作要求：（1） 從兩個內容中任選一個來寫，題目居中，寫在第一行。書寫工整，字數在150以上。（2） 內容具體。語句通順連貫，正確使用學過的標點符號。 密 封 線

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO答OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO題OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO線OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲150一、 識字與寫字（30分）（共3分，每個字0.3分）（共12分，每個字0.5分）楓葉郵票滴答蒲公英張開合攏蜘蛛翠鳥翅膀腦袋偷美妙（共5分，選對一個0.5分。）（1）放暇jid、圓Hquan（2）睜到錢zheng＞氏根兒yd（3）落下ldo、調來dido（4）手臂、敲門（5）初夏、飄著（共2分，每小題0.5分）（1）眼眶kudn（2）稍息shdo（3）鸚鵡yin（4）迅速xln（共2分，每小題0.5分）（1）呢喃細⑥（2）成群結⑥（3）五遍登（4）張牙舞⑥正確答案：C（共1分）。7正確答案：B（共2分，每空1分）品十畫、①（共3分，每空1分）。二、 積累與運用（20分）正確答案：C（2分）。分別是③①②（共3分，每空1分）正確答案：B（2分）。正確答案：C（2分）。答案符合題意均可，答案不唯一。（共2分，每空0.5分。）正確答案：C（2分）。第_處^^） i卑著丿色》；第二以匚頂紅帽子；第三處:（1）答案符合題意均可，答案不唯一。其中：丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》（2）白云生處有人家、庭、登、沒水中（共4分，每空0.5分）。三、 閱讀與理解（25分）（一）秋天的雨（節(jié)選）（12分）扇子shan、扇哪扇哪shdn（共2分，每空1分）所填寫詞語搭配合適均可，答案不唯一。（共3分，每空1分）19.