第第頁2022八年級歷史說課稿同步《氫氣性質(zhì)和用途》

****最新八班級歷史說課稿同步《氫氣的性質(zhì)和用途》

教學(xué)目標(biāo)

(1)知識目標(biāo)

a、記住氫氣的物理性質(zhì)(色、態(tài)、味、溶解性、密度等)

b、記住氫氣的化學(xué)性質(zhì)一可燃性，并能嫻熟寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達式。

C、知道點燃?xì)錃馇靶枰葯z驗氫氣的純度，掌控檢驗方法。

D、常識性知道氣體的爆炸極限。

(2)技能目標(biāo)

培育同學(xué)的觀測、描述、分析這驗現(xiàn)象的技能。

(3)情意目標(biāo)

a、知道化學(xué)試驗既有愛好又存在危急。b、養(yǎng)成科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼灹?xí)慣和立場。

(4)哲學(xué)目標(biāo)

通過氫氣燃燒與爆炸的教學(xué)進行量變引起質(zhì)變的辯證唯物主義教育。

二、說教法

在本節(jié)課教學(xué)中我采納了"試驗、爭論、對比、歸納與講解'相結(jié)合的方法。

三、說學(xué)法

本課時教給同學(xué)擅長細(xì)致觀測的試驗習(xí)慣，教給同學(xué)擅長思索、擅長嚴(yán)謹(jǐn)分析試驗現(xiàn)象的學(xué)習(xí)立場，教給同學(xué)解決問題的基本途徑：提出問題查閱資料相互爭論試驗探究

結(jié)論應(yīng)用。

四、說教學(xué)程序

1、原先提測評，然后引入新課。

上課之前，演示氫氣球上升的試驗，使同學(xué)的心情高漲，制造了一個良好的氛圍，由引引入前提測評，目的就是檢測同學(xué)學(xué)習(xí)新知識應(yīng)、具備的認(rèn)知前提，并調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)，使同學(xué)在情感上進入學(xué)習(xí)新課狀態(tài)，接著引入新課。

2、展示教學(xué)目標(biāo)。

在屏幕上展示本課教學(xué)目，同學(xué)只有明確了目標(biāo)，才能學(xué)有方向。

3、目標(biāo)實施

(1)展示樣品，讓同學(xué)觀測氫氣的顏色，狀態(tài)，并聞其氣味。

(2)做好演示試驗

a、演示[試驗34]氫氣流吹肥皂泡，該試驗直觀地證明白氫氣的密度比空氣小，突然攻擊出氫氣"氫'的特點，在觀測和描述氫氣的特理性質(zhì)過程中要隨時和氧氣相應(yīng)的對比，然后小結(jié)氫氣的物理性質(zhì)。

b、先用排水法收集氫氣驗純兩次(其中一次有意在試管內(nèi)留有少些空氣)，結(jié)合試驗現(xiàn)象說明當(dāng)響聲很小時，說明氫氣已經(jīng)純潔。接著演示[試驗35]純潔的氫氣在空氣中的燃燒，讓同學(xué)仔細(xì)觀測試驗現(xiàn)象，特別是火焰的顏色，再用一千南昌冷的燒杯罩在火焰上方一會兒，并讓同學(xué)親自摸一摸燒懷外壁(發(fā)燙放熱)，看一看燒懷的壁(有水珠)。在屏幕上播放本試驗的錄像，提高演示試驗的可見度，加深試驗現(xiàn)象。

C、演示[試驗36]點燃?xì)錃飧藲獾幕旌蠚?。讓同學(xué)觀測試驗現(xiàn)象，接著設(shè)疑：同樣是氫氣跟空氣中的氧氣反應(yīng)，為什么純潔的氫氣在空氣里能寧靜地燃燒，而混合氣體卻會發(fā)生爆炸?然后播放動畫錄像來說明其中的緣由，這樣就把微觀抽象的知識直觀化和詳細(xì)化，使同學(xué)簡單理解。接著小結(jié)出任何可燃性氣體或可燃性粉塵跟空氣混合達到爆炸極限的范圍，遇火都會發(fā)生爆炸，因此運用時要特別留意安全，強調(diào)點燃?xì)錃馇?，肯定要檢驗純度。

d、演示[試驗3_7]檢驗氫氣純度的操作,用向下排空氣法收集氫氣驗純兩次,并結(jié)合試驗現(xiàn)象說明當(dāng)聽到尖銳的爆鳴聲,就說明氫氣不純,需要再收集檢驗時,應(yīng)當(dāng)用拇指堵住試管口一會兒,否那么會發(fā)生危急,并說明這樣操作的緣由。

(3)小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

4、達標(biāo)測評

依據(jù)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)置達標(biāo)測評題，了解同學(xué)達標(biāo)狀況，發(fā)覺問題實時反饋矯正。

五、說板書：

第四節(jié)氫氣的性質(zhì)和用途

一、氫氣的性質(zhì)

1、物理性質(zhì)(通常狀況下)

(1)無色、無味的氣體(2)難深于水(3)密度比空氣小

2、化學(xué)性質(zhì)

(1)可燃性

a、純潔的氫氣在空氣中寧靜地燃

現(xiàn)象:

(1)發(fā)覺淡藍(lán)色火