告訴我，愛情生長在何方?是在腦海，還是在心房?它是怎樣發(fā)生?它又怎樣成長?-------莎士比亞1精選2021版課件給女兒的信蘇霍姆林斯基2精選2021版課件“任何時候都不要揭發(fā)幼兒不良的應受指責的行為，不要急于把兒童的缺點在集體面前當眾宣布，應該讓幼兒表現出克服缺點的內在的精神力量，讓集體首先看到他好的方面，這就是教育的藝術?！?----蘇霍姆林斯基3精選2021版課件

（(１９１８—１９７０）前蘇聯教育學家。出生于烏克蘭一個農家庭。１７歲當小學教師，后又接受了波爾塔瓦師范學院的函授教育，取得了中學教師證書。先后獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，２枚列寧勛章、１枚紅星勛章，以及俄羅斯聯邦教育學院通訊院士、蘇聯教育學，院通訊院士。從１９４８年直至逝世，他一直擔任他家鄉(xiāng)所在地的一所農村完全中學的校長。他主張教育就是要培養(yǎng)全發(fā)展的、和諧的個性，強調德育、體育、智育、美育和勞動教育都非常重要，不可廢。一生寫的教育著作有４０多種，６００多篇論文。主要代表作有：《和青年校長的談話》、《帕夫雷什中學》、《學生的精神世界》、《公民的誕生》、《把心靈獻給兒童》、《給教師的建議》等。

蘇霍姆林斯基4精選2021版課件“我”為什么沒有正面回答女兒的提問,卻說到了我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事?這樣寫有什么好處?提示：“我”用自己成長的經歷告訴一個正確的引導帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。5精選2021版課件請復述這個充滿詩意的故事吧!愛情忠誠心靈的追念6精選2021版課件故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現呢?這說明什么呢?真正的愛情能夠經歷時間的考驗!7精選2021版課件五十多年里是什么維系了他們的愛情?忠誠、心靈的追念?！皭矍?、忠誠、心靈的追念”這三者之間有什么聯系？為什么把他們放在一起來解釋愛情？8精選2021版課件6．文中的上帝面對人的愛情有何表現?為何多次寫到上帝的態(tài)度?

提示：表明愛情是人類獨有的，是人類文明的產物，只有人才能夠愛。

7．作者在文章的結尾告訴我們該如何對待愛情?

提示：善待愛情：以人的方式去愛。(人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對方以幸?！驗閻矍槭侨祟愑篮愕拿篮土α浚侨祟惙N族的生命力永不衰敗的紐帶。)9精選2021版課件五、品味語言：

1．做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候。2．上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時起人就成了大地上的上帝。3．愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一pou黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。4．本身來說，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。10精選2021版課件青少年時代是人一生中生命的曙光，這一時期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括為人類明智而勇敢的愛所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛情的力量，這種力量需要堅持終生。珍惜它、愛護和發(fā)揚它直到生命結束，使之成為專一不二忠貞不渝的精神力量，避免犯錯誤和遭到失望。我把愛情稱之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是人類真正的愛。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的。愛情，是一種熾烈的感情，一定要讓理智做心靈的主宰。

——以上摘自蘇霍姆林斯基《愛情的教育》11精選2021版課件那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應該算是一種邪惡的熱情。

——法國作家喬治·桑12精選2021版課件你知道我們國家有哪些關于愛情的成語嗎？?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、投我以桃

報之以李、輾轉反側

、如膠似漆、永結同心、情投意合、甜言蜜語、一心一意13精選2021版課件你知道古代象征愛情的物品有哪些嗎？古代象征愛情的物品，大概上常用的是同心結、紅豆（相思子）、比翼鳥、連理枝、并蒂蓮、合歡樹、鴛鴦、比目魚、玉連環(huán)等。皆都是成雙成對之物，彼此連結，永不分離，相思情深之中。

14精選2021版課件同學們，愛是美好的情感，人的全部道德都可以在愛情上反映出來。愛情是人類文明的產物。根據自己的理解，你以自己喜歡的形式，說說什么是愛情?？梢允且痪潴鹧裕部梢允且欢坞S筆，更可以是一篇文章。六、隨筆15精選2021版課件“愛情是什么”是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會