第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《摘果子》教案一：《摘果子》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手能力；2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的意識(shí)；3.增進(jìn)幼兒對(duì)水果的了解和興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)素材：《摘果子》歌曲錄音；道具：水果圖片、紙制水果、水果掛圖；教具：音樂(lè)播放器、籃子、紙制水果、繩子。教學(xué)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)（5分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)：拍拍手、扭扭腰、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、踮踮腳等。2.介紹今天的主題：“我們要學(xué)習(xí)唱一首歌，叫《摘果子》。我們一起摘摘摘，吃吃吃！”3.引導(dǎo)幼兒討論自己喜歡的水果，展示水果圖片，一起說(shuō)一說(shuō)。4.播放《摘果子》音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏拍拍手，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。二、音樂(lè)活動(dòng)（25分鐘）1.熟悉歌曲（5分鐘）播放《摘果子》音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)，跟著節(jié)奏擺動(dòng)身體，感受音樂(lè)的歡快節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)歌詞（10分鐘）播放《摘果子》音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)，教唱歌詞：“摘果子，摘果子，Apple,apple,Lets'tpickanapple!”重復(fù)唱幾次，讓幼兒熟悉歌詞和曲調(diào)。3.手指操練（10分鐘）（1）教師示范：把雙手伸直，像手指變成蘋果樹的樹枝一樣，左右輪流扭動(dòng)手指，并伴隨歌曲的節(jié)奏。（2）讓幼兒模仿教師示范，一起扭動(dòng)手指。三、互動(dòng)游戲（20分鐘）1.游戲介紹：將紙制的蘋果放在教室的角落里，把籃子掛在教室的一個(gè)窗戶上，幼兒們站在教室的中間，手拉手形成一個(gè)“樹”，一起搖動(dòng)身體，唱著《摘果子》往窗戶前走，然后每個(gè)幼兒都要摘一個(gè)水果，放進(jìn)籃子里。誰(shuí)摘的水果最多，誰(shuí)就是今天的“果王”。2.游戲流程：（1）幼兒們手拉手，站成一排，模仿樹的姿勢(shì)，跟著歌曲的節(jié)奏，一起搖擺身體。（2）教師帶領(lǐng)幼兒唱唱歌詞，走向窗邊并摘果子。（3）每個(gè)幼兒都要摘一個(gè)水果，然后放進(jìn)籃子里，比賽結(jié)束時(shí)，數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘的水果最多，宣布獲勝幼兒。四、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)，詢問(wèn)他們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)和體驗(yàn)。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受和想法。3.教師總結(jié)幼兒的回答，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的目的和意義。延伸活動(dòng)：1.幼兒畫畫：請(qǐng)幼兒根據(jù)游戲中見(jiàn)到的水果，自由繪制蘋果、香蕉、橙子等水果的圖畫。2.水果展覽：將幼兒繪制的水果圖畫制作成展板，并在教室里進(jìn)行水果展覽，讓幼兒分享自己的作品和觀看其他幼兒的作品。3.水果品嘗：準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的水果，如蘋果、橙子、香蕉等，讓幼兒一起品嘗水果，增進(jìn)對(duì)水果的了解和興趣。教學(xué)反思：通過(guò)《摘果子》音樂(lè)活動(dòng)，幼兒不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手能力，還可以增進(jìn)對(duì)水果的了解和興趣。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的游戲