從目的論看中文電視動畫片《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》臺詞的英譯的中期報(bào)告根據(jù)課程要求，在目的論的視角下對中文電視動畫片《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》的英文版臺詞進(jìn)行研究和分析，并對中期報(bào)告進(jìn)行撰寫，具體如下：第一部分：研究背景和目的《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》是由中國著名動畫制作公司橙光動畫制作的一部電視動畫片，講述了五位普通少年獲得巨神機(jī)器人的力量，迎接來自外星球的侵略者的故事。本研究的目的是從目的論的角度分析該動畫片英文版的翻譯質(zhì)量，在翻譯過程中發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，從而提高該動畫片的國際傳播力。第二部分：目的論理論指導(dǎo)目的論是一種功能型翻譯理論，它強(qiáng)調(diào)翻譯是為滿足特定目的而進(jìn)行的，翻譯的過程和策略取決于翻譯目的。在翻譯過程中，翻譯人員需要根據(jù)具體情況確定最適合的翻譯策略，同時(shí)需要注意目的語讀者的文化背景和口語習(xí)慣，盡可能地使目標(biāo)語讀者接受翻譯內(nèi)容。第三部分：數(shù)據(jù)搜集和分析本研究采用了對比分析法和問卷調(diào)查法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。對比分析法：研究人員對中文電視動畫片《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》的英文版進(jìn)行了片段對比。通過分析中英文對照的臺詞，比較了兩種語言版本的翻譯質(zhì)量，并總結(jié)了一些常見的翻譯問題。問卷調(diào)查法：研究人員通過網(wǎng)絡(luò)平臺在動畫片迷群體中發(fā)布了一份問卷，詢問他們對《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》英文版的翻譯質(zhì)量的看法和建議。通過問卷調(diào)查，研究人員收集了大量的數(shù)據(jù)，為研究提供了重要的參考依據(jù)。第四部分：初步結(jié)果及分析通過對中英文對比分析和問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)收集，初步結(jié)果如下：1.漏譯問題：英文版的翻譯存在一些漏譯的問題，導(dǎo)致對象語讀者難以理解原文意思。示例：中文原文：“還記得當(dāng)我們第一次遇到巨神，你們說這只是個(gè)普通爆炸警報(bào)結(jié)果……出現(xiàn)這么個(gè)家伙！”英文翻譯：“DoyourememberwhenwefirstencounteredGigant,youguyssaiditwasjustaregularexplosivealert,butthenthishunkshowedup!”分析：英文翻譯中漏掉了“結(jié)果……出現(xiàn)這么個(gè)家伙”的部分，可能讓目標(biāo)語讀者認(rèn)為這個(gè)爆炸警報(bào)和巨神的出現(xiàn)并沒有關(guān)系。2.詞匯選擇問題：英文翻譯中有些詞匯選擇不合適，導(dǎo)致目標(biāo)語讀者難以理解原文意思。示例：中文原文：“有信心不代表就能成功?！庇⑽姆g：“Confidencedoesn'talwaysequalsuccess.”分析：英文翻譯中的“equal”和原文的“代表”有一定差異，可能讓目標(biāo)語讀者產(chǎn)生一定的困惑。3.翻譯略顯生硬：英文翻譯中的語言表達(dá)略顯生硬，影響了翻譯的流暢度和口感。示例：中文原文：“幸好最后行動順利，不然還真不知道該怎么辦?！庇⑽姆g：“Fortunately,itwentaccordingtoplanattheend.Otherwise,Ireallydon'tknowwhattodo.”分析:英文翻譯中，“Ireallydon'tknowwhattodo”與中文原文的語言風(fēng)格不太相符，略顯生硬，可能讓目標(biāo)語讀者感受到不自然。第五部分：研究成果及展望通過對中文電視動畫片《巨神戰(zhàn)擊隊(duì)》英文版臺詞的分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些翻譯問題，并提出了一些改進(jìn)的建議。