奇妙的顏色世界幼兒園班本課程多彩的顏色對(duì)孩子而言有著難以抵抗的吸引力。在活動(dòng)時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一樣新玩具，它的顏色引起了孩子們的關(guān)注，并引發(fā)了討論。圍繞著孩子們對(duì)“顏色”的興趣，老師進(jìn)行了“奇妙的顏色世界”班本課程，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)、分享所看到的顏色......接下來，我們一起跟隨孩子們的腳步，走進(jìn)奇妙的顏色世界看看吧！活動(dòng)由來活動(dòng)設(shè)計(jì)1發(fā)現(xiàn)多彩的顏色2我喜歡的顏色3奇妙的顏色4大自然的顏色PART.01發(fā)現(xiàn)多彩的顏色發(fā)現(xiàn)多彩的顏色50%多彩的顏色老師在幼兒園戶外活動(dòng)區(qū)投放了新玩具——保齡球，晨練活動(dòng)時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)后都圍了過去。一航：哇，你看，這里有好多瓶子耶！梓安：老師，這些瓶子好漂亮，我喜歡這些瓶子。老師：這是保齡球，這些瓶子叫球瓶。一航：看，我打中了那個(gè)紅色的瓶子。墨宏：我也要打，耶！我也打中了橙色的瓶子。發(fā)現(xiàn)顏色第二天晨練時(shí)這幾個(gè)孩子一起結(jié)伴去玩保齡球……墨宏：梓安，我們?nèi)ネ姹｝g球吧!我好喜歡那些瓶子，我覺得顏色很漂亮。梓安：好呀！我要去把那個(gè)綠色的瓶子打下來。他們?cè)谕娴倪^程中，吸引了不少孩子過來討論瓶子顏色。茜茜：哇，這些瓶子好漂亮，我喜歡這個(gè)粉色瓶子。一航：我也喜歡，它有很多的顏色哦！佑誠：這個(gè)是什么顏色？惜惜：我知道，這個(gè)是綠色的，我看到操場(chǎng)那邊的傘也是綠色的。思喆：對(duì)啊，我還看到藍(lán)色的呢！錕錕：跑道也有很多顏色啊！梓涵：我看到那邊的積木也有很多顏色，還有椅子......孩子們都圍在一起分享自己在幼兒園看到的顏色。思喆在操場(chǎng)看到了黃色、綠色、紅色的雨衣，悅龍和琪琪在幼兒園門口看到漂亮的花朵，有黃色、粉色、紅色。奕楠在后門也看到了他最喜歡的藍(lán)色雨傘。梓安在跑道玩，看到了綠色、藍(lán)色、黃色和紅色的雪糕筒。孩子在用雪糕筒進(jìn)行按顏色排序游戲接下來的幾天，孩子們對(duì)幼兒園周邊的顏色特別感興趣，都紛紛去找幼兒園顏色鮮艷的東西。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們自發(fā)地用玩具進(jìn)行顏色排序，還根據(jù)自己身上衣服的顏色，和同伴玩起了顏色對(duì)對(duì)碰的游戲。詩詩：你看！我排的彩色雪糕筒的順序是紅、綠、藍(lán)、紅、紅、紅、紅……奕楠：我排的是紅黃、紅黃、紅黃。梓涵：我要排一個(gè)好多顏色的。尋找相同顏色國瀚看到子騰的衣服顏色和自己的一樣，跑過去抱住了他。國瀚：我們的衣服顏色是一樣的，是橙色的。旁邊的小朋友聽到后也紛紛圍了過去，討論起來。悅龍：我的衣服顏色也是橙色的。沐妍：我的衣服和茜茜是一樣的，是白色和藍(lán)色的。錕錕：我也找到了跟我衣服顏色一樣的，灰色的。。在觀察、擺弄玩具中，孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)了周圍不一樣的顏色，也學(xué)會(huì)了尋找相同的顏色進(jìn)行配對(duì)游戲。游戲PART.02我喜歡的顏色我喜歡的顏色經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)顏色有著很濃厚的興趣，決定從孩子的興趣出發(fā)，和孩子們一起討論關(guān)于顏色的話題。沐妍：是的，老師我看到幼兒園的玩具有很多顏色，有紅色、綠色、黃色、粉紅色。妮妮：還有紫色、粉色、紅色。晉頊：還有金色、藍(lán)色、黃色。老師：小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你們對(duì)幼兒園周邊的顏色特別感興趣！國瀚：喜歡藍(lán)色，藍(lán)色是大海的顏色，可以游泳。娜娜：我喜歡白色，因?yàn)榘咨筛蓛魞舻摹ｅK錕：我喜歡淺綠色，淺綠色是草的顏色。一航：我知道金黃色，像寶藏一樣閃閃發(fā)亮。老師：噢！原來你們認(rèn)識(shí)這么多的顏色，那你們都喜歡哪些顏色呢？我喜歡的顏色為了能夠更為直觀地去了解孩子們喜歡的顏色，老師和孩子們決定用統(tǒng)計(jì)的方法把大家喜歡的顏色記錄下來。這樣就可以清晰地看到每個(gè)孩子喜歡的顏色，而且還可以看出哪種顏色是孩子最喜歡的。經(jīng)過討論，老師和孩子們一起制作了表格。孩子們?cè)谧约合矚g的顏色下面用畫圈的方式把它畫下來，最后統(tǒng)計(jì)得出大多數(shù)孩子都喜歡紅色。在此活動(dòng)中，老師及時(shí)把握住孩子對(duì)顏色的興趣，進(jìn)行談話交流，不僅進(jìn)一步了解到孩子們對(duì)顏色的喜愛程度，也在統(tǒng)計(jì)中幫助了孩子理解“量”的特征。PART.03奇妙的顏色發(fā)現(xiàn)奇妙的顏色欣妍：為什么兩個(gè)顏色在一起，就變成其他顏色啦？茜茜：對(duì)啊，我也不知道。豆豆：我知道，每一種顏色都會(huì)有變化，兩種顏色加在一起會(huì)變出不一樣的顏色。茜茜：喔，豆豆你是怎么知道的？豆豆：我和爸爸玩過唄，所以我肯定知道??！茜茜：我也想去試一試。孩子們看到可可用兩種顏色混在一起會(huì)變成另一種顏色，都覺得很神奇，也紛紛試了起來。這時(shí)，晉頊也被吸引了過來，當(dāng)看到他們用兩種顏料混在一起，也和他們聊了起來......晉頊：紫色和藍(lán)色會(huì)變成天藍(lán)色嗎？欣妍：我覺得，藍(lán)色加紫色是變成紅色。在畫云朵的時(shí)候，可可突然驚訝地叫了起來：哇！我的云朵變成綠色了。志賢：咦！怎么變成綠色的啦？可可：我剛涂了藍(lán)色然后又涂了黃色，就變成綠色了。志賢：哇，好神奇?。∥乙瞾碓囈辉?。孩子們對(duì)顏色產(chǎn)生興趣后，區(qū)域活動(dòng)時(shí)孩子們也開始喜歡用顏料畫畫。這天可可在繪畫區(qū)畫畫時(shí)，她拿了一張白紙和一些顏料，準(zhǔn)備在紙上用顏料繪畫，她先畫一朵花，還有房子——顏色變變變23孩子們?cè)诓聹y(cè)著什么顏色加什么顏色會(huì)變成自己想的顏色，于是老師鼓勵(lì)孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看自己的猜測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致。欣妍：哇！原來黃色加藍(lán)色真的會(huì)變成了綠色。梓安：我的黃色加紅色變成了橙色。晉頊：藍(lán)色加紅色，會(huì)變成紫色。佳琪：我的紅色加黃色也變成紫色。1當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了顏色混合在一起會(huì)變色時(shí)，老師提供了工具和記錄單支持孩子的探究活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的探究興趣，從中孩子學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，積累了新的經(jīng)驗(yàn)。PART.04大自然的顏色大自然的顏色恰逢假期，老師鼓勵(lì)孩子們趁著外出游玩的時(shí)間，去尋找大自然的顏色，把看到的大自然景色用相機(jī)拍下來，回來和同伴們分享。惜惜：我和媽媽回外婆的老家了，我和媽媽去爬山的時(shí)候看到外婆老家的樹都是綠色的、草也是綠色的，好漂亮。我還和外婆去撿板栗了，板栗的葉子也是綠色的。可可：放假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去了樹林，那里有好多漂亮的花，我和爸爸在樹林還拍了相片，媽媽還拍到一朵黃色的花，上面還有一只蜜蜂哦，蜜蜂在吃東西。悅可：我還去了成都，看到了熊貓，熊貓身體上有黑色和白色的。熊貓是吃竹子的，它長得胖胖的。奕楠：我和媽媽、還有媽媽的朋友出去外面野餐，帶了好多好多吃的，還看到了五顏六色的彩虹。假期回來后，孩子們開心地和同伴分享自己外出游玩時(shí)看到的景色。有些孩子還用繪畫的形式把自己看到的畫了下來。奕楠：我和媽媽帶了紅色和綠色的毯子去泥巴很多的草地上野餐，太陽很大，天氣很好，我們玩得很開心。沐妍：我和爸爸媽媽一起去了恐龍樂園，恐龍它們要吃很多綠色的草，它們還有自己的大房子。雅妮：我和媽媽一起去了星城大超市買禮物，出門的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)太陽都變成黃色，天氣很好！總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。”此次活動(dòng)，老師作為孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者與指導(dǎo)者，基于孩子們對(duì)“色彩”的興趣，為孩子們提供了觀察、探索的機(jī)會(huì)，激發(fā)了孩子們對(duì)周圍生活中色彩的關(guān)注。從中，孩子們主動(dòng)認(rèn)識(shí)顏色、使用顏色，充分感受顏色的豐富性。