第頁共頁學校師德師風建設工作自查報告范文學校師德師風建設工作自查報告一、引言在學校的教育教學實踐中，師德師風建設是提高教師教育教學質量的重要內(nèi)容。我們學校高度重視師德師風建設工作，致力于構建一支高素質、高能力的教師隊伍，不斷提升師德師風建設水平。為了自查評估學校師德師風建設工作的效果，特編寫本自查報告，以期對學校今后的師德師風建設工作提供參考和指導。二、師德師風建設概況本校成立師德師風建設領導小組，定期組織召開師德師風建設會議，制定了《師德師風建設工作規(guī)定》，并在全校范圍內(nèi)開展相關培訓和宣傳活動。同時，學校還設立了師德師風建設專項經(jīng)費，用于獎勵先進、倡導師德師風建設。三、師德建設情況1.師德培訓：學校每學期組織教師參加師德培訓活動，包括師德師風知識講座、案例分析、心理健康指導等內(nèi)容。教師們通過這些培訓，增強了師德意識，提高了教育教學能力。2.師德考核：學校每年對教師進行一次師德考核，考核內(nèi)容包括教育教學水平、學生評價、督導評價等方面。通過考核，對教師的師德狀況進行評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。3.師德宣傳：學校定期組織師德宣傳活動，包括舉辦師德月活動、撰寫師德文章、開展師德展覽等。通過這些宣傳活動，進一步提高了師德建設的重要性，倡導了良好的師德師風。四、師風建設情況1.課堂教學：教師在課堂上注重提高教學效果，采用多種教學手段，注重培養(yǎng)學生主動參與學習的能力。同時，教師也意識到自身的不足，積極參加教學改革和教學法的培訓，不斷提升自己的教學水平。2.學生管理：教師注重對學生的管理，關心學生的學習和生活情況，及時幫助解決學生的問題。教師在學生交流中注重與學生平等溝通，尊重學生的個性差異，積極引導學生健康成長。3.師風標兵：學校每年評選出一批師風標兵，對他們進行表彰和獎勵。這些師風標兵以自己的實際行動影響和帶動其他教師，是學校師德師風建設的中堅力量。五、存在的問題與不足1.教師師德規(guī)范不夠明確：學校的師德規(guī)范還存在一些不夠明確的地方，需要進一步完善，明確教師的師德底線和道德要求。2.師德考核機制有待改進：學校的師德考核還存在一些問題，比如考核內(nèi)容和方式不夠全面科學，考核結果的使用不夠有效等，需要進一步改進。3.師風標兵的引領作用有限：學校的師風標兵雖然在一定程度上發(fā)揮了示范和引領作用，但還需要進一步提升其影響力，使更多的教師能夠受到其榜樣的感召。六、改進措施與建議1.完善師德師風的制度規(guī)范：學校應進一步完善師德師風的制度規(guī)范，明確教師的師德底線和道德要求。同時，建立健全師德考核機制，提高考核的科學性和有效性。2.加強師德師風的培訓與教育：學校應定期組織師德師風的培訓與教育，提高教師的師德意識和道德修養(yǎng)。培養(yǎng)教師的教育教學能力和業(yè)務水平，提高教師的教育教學質量。3.提升師風標兵的影響力：學校應加強對師風標兵的培養(yǎng)和引導，提升其影響力和示范作用。鼓勵師風標兵參與教研活動，開展教學示范，激發(fā)其他教師的學習動力。七、總結通過本次師德師風建設工作的自查評估，我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足，并提出了相應的改進措施和建議。我們將進一步完善