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文檔簡(jiǎn)介
3正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)02
三角函數(shù)的
定義單元視角三角函數(shù)的圖象三角函數(shù)函數(shù)的應(yīng)用三角函數(shù)的性質(zhì)數(shù)形結(jié)合
問(wèn)題1:類比以往對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究,你認(rèn)為應(yīng)該研究正弦函數(shù)、余弦
函數(shù)的哪些性質(zhì)?
單調(diào)性、奇偶性、最值等提出問(wèn)題
創(chuàng)設(shè)情境正弦函數(shù)是奇函數(shù)余弦函數(shù)是偶函數(shù)
合作探究
解決問(wèn)題
問(wèn)題2:觀察它們的圖象,你能發(fā)現(xiàn)它們具有哪些性質(zhì)?
y=sinx,x∈Rx6yo--12345-2-3-41
“周而復(fù)始”
圖圖象每圖象
圖象整體特征點(diǎn)的變化函數(shù)角度每隔2π個(gè)單位圖象重復(fù)出現(xiàn)周期性
問(wèn)題3:猜想正弦函數(shù)的周期是什么?
什么樣的函數(shù)可以稱為周期函數(shù)?
你能否類比函數(shù)奇偶性、單調(diào)性的定義,用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)定義周期函數(shù)呢?點(diǎn)的橫坐標(biāo)每隔2π個(gè)單位縱坐標(biāo)相等問(wèn)題4:能否用定義證明正弦函數(shù)是周期函數(shù)?其周期是多少?
一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得對(duì)每一個(gè)x∈D都有x+T∈D,且
f(x+T)=f(x),
那么函數(shù)f(x)就叫做周期函數(shù).非零常數(shù)T叫做這個(gè)函數(shù)的周期函數(shù)f(x)=sinx,由誘導(dǎo)公式
sin(x+2kπ)=sinx(k∈Z)可知,f(x+2kπ)=f(x)(k∈Z),因此,正弦函數(shù)是周期函數(shù).任意k∈Z且k≠0,常數(shù)2kπ都是它的周期.余弦函數(shù)的周期是多少?信息交流
揭示規(guī)律02
如果在周期函數(shù)f(x)的所有周期中存在一個(gè)最小的正數(shù),那么這個(gè)最小正數(shù)就叫做f(x)的最小正周期.
正弦函數(shù)是周期函數(shù),2kπ(k∈Z且
k≠0)都是它的周期,最小正周期為2π.
今后本書(shū)中涉及的周期,如果不加特別說(shuō)明,一般都是指函數(shù)的最小正周期.典型例題
學(xué)以致用問(wèn)題6:知道了一個(gè)函數(shù)的周期,對(duì)研究它的圖象與性質(zhì)有什么幫助?
問(wèn)題7:觀察正弦函數(shù)的圖象,請(qǐng)同學(xué)們利用獲得的經(jīng)驗(yàn)合作探究正弦函數(shù)的單調(diào)性、最大值和最小值.整個(gè)定義域的圖象與性質(zhì)一個(gè)周期的圖象與性質(zhì)周期性擴(kuò)展
圖象
單調(diào)性
每一個(gè)單調(diào)
遞增區(qū)間
每一個(gè)單調(diào)
遞減區(qū)間
最值
最大值取得最大值時(shí)x的取值集合
最小值
取得最小值時(shí)x的取值集合合作探究
深化提高x1-1yoy=sinx
問(wèn)題5:你能找到正弦函數(shù)在一個(gè)周期的單調(diào)增區(qū)間嗎?選擇哪個(gè)區(qū)間?
如何將一個(gè)周期的單調(diào)增區(qū)間擴(kuò)展到整個(gè)定義域上?如何表示?
圖象
單調(diào)性
每一個(gè)單調(diào)
遞增區(qū)間
每一個(gè)單調(diào)
遞減區(qū)間
最值
最大值取得最大值時(shí)x的取值集合
最小值
取得最小值時(shí)x的取值集合
問(wèn)題7:觀察余弦函數(shù)的圖象,請(qǐng)類比正弦函數(shù)單調(diào)性、最大值和最小值的研究過(guò)程,自主完成對(duì)余弦函數(shù)相應(yīng)性質(zhì)的研究。
圖象
單調(diào)性每一個(gè)單調(diào)
遞增區(qū)間
每一個(gè)單調(diào)遞減區(qū)間
最值
最大值取得最大值時(shí)x的取值集合
最小值
取得最小值時(shí)x的取值集合02歸納梳理反思小結(jié)1.本節(jié)課研究了正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的哪些性質(zhì)?分別用了哪些方法得到的?其中最重要的性質(zhì)是什么呢,在研究函數(shù)其他性質(zhì)時(shí)發(fā)揮了什么作用?2.本節(jié)課體現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)思想?數(shù)形結(jié)合
轉(zhuǎn)化與化歸
類比
由特殊到一般等
正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)周期性奇偶性單調(diào)性最大(?。┲?2布置作業(yè)
應(yīng)用遷移1.梳理本節(jié)
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