一、七年級下冊綜合題辨析題論述題1．閱讀下列材料,回答問題。材料一：唐太宗引用古人的話說:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?！辈牧隙禾铺?“自古皆貴(認為……尊貴)中華,賤(輕視)夷狄,朕獨愛之如一。”——《資治通鑒》材料三：下圖是某老師所繪的《唐蕃關系示意圖》。材料四：外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同(為)一家。天下百姓,普皆安樂?！杜f唐書?吐蕃傳》（1）材料一中，唐太宗這句話主要闡述了什么關系？他為處理這一關系采取了什么措施？（2）材料二中的“中華”“夷狄”分別指的是什么？它表明了唐太宗實行的是怎樣的民族政策？（3）材料三表明，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我國哪個少數(shù)民族的祖先？（4）材料四中，唐與吐蕃“和同(為)一家”有何重要意義？【答案】（1）君和人民的關系；措施：在經濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。（2）中華：漢族，夷狄：少數(shù)民族；政策：開明的民族政策（3）和親、會盟；藏族（4）促進了吐蕃社會和經濟的發(fā)展，增強了漢藏兩族間的友好關系。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料一“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”結合所學知識可知，材料中唐太宗用“舟”與“水”的關系來比喻君主與人民之間的關系，認識到人民的巨大力量。為了處理好君主與人民的關系，唐太宗吸取隋亡的教訓，在經濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產，注意戒奢從簡，合并州縣、割除民少吏多的弊政，任用賢才和虛心納諫等。（2）材料二“自古皆貴（認為…尊貴）中華，賤（輕視）夷狄，朕獨愛之如一”是唐太宗說的話，意思是自古以來的統(tǒng)治者都以中原漢族為貴，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對各民族一視同仁，反映的是唐太宗實行的開明的民族政策。其中的“中華”指漢族，“夷狄”指的是少數(shù)民族。（3）根據(jù)材料三“文成公主入藏”“金城公主入藏”“正式會盟”可知，材料三表明，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有和親、會盟。吐蕃是我國藏族的祖先，生活在青藏高原地區(qū)。（4）根據(jù)材料四“外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主，遂和同(為)一家。天下百姓，普皆安樂。”結合所學知識可知，唐與吐蕃“和同為一家”促進了漢藏兩族友好關系的發(fā)展，維護了和平，密切了雙方經濟文化交流。2．閱讀下列材料，回答問題。（析經濟格局的變化）材料一：秦漢時期。我國的經濟重心在北方。兩宋時期。“國家的財政收入約百分之八十來自淮河以南地區(qū)”“絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對外貿易港口多集中在南方”“蘇湖熟、天下足”。北宋末年以后，淮河以北被金軍占領，社會經濟遭到嚴重破壞，南方地區(qū)在相對和平的環(huán)境中經濟持續(xù)發(fā)展，支撐了南宋半壁江山。（看南方經濟的發(fā)展）材料二：北宋東京城內人口稠密，居民超過百萬，是中國最大的城市，城里買賣和居住的地方已經分不清，隨處可開設商店，商品可以在白天、夜間交易，三鼓以后還可設夜市，通曉不絕。材料三：宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港，中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。（1）根據(jù)材料一、二，概括指出從秦漢到宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn)。（2）材料一、二反映了中國古代經濟格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？由材料分析導致這一重大變化的原因。（3）從材料二中可以看出，北宋東京的商業(yè)繁榮有何特點？（4）讀材料三，宋朝統(tǒng)治者為管理海外貿易，專門設置了什么機構？結合所學知識分析，兩宋時期海外貿易繁榮的原因?！敬鸢浮浚?）北宋時政府財政收入仰仗南方，手工業(yè)、商業(yè)集中在南方；長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉，南方人口所占比重不斷增加并最終超過北方。（2）我國經濟重心從北方向南方轉移；南方政治相對穩(wěn)定，北方人口的南遷。（3）人口稠密，是最大的都市，買賣區(qū)與居民區(qū)分不清，商品交易時間長等。（4）市舶司；原因：統(tǒng)治者重視和鼓勵、經濟重心南移、科技發(fā)達（或指南針的應用，造船技術的提高）、農業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展等、陸上絲綢之路被北方少數(shù)民族政權占據(jù)。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料一“秦漢時期，我國的經濟重心在北方。兩宋時期，‘國家的財政收入約百分之八十來自淮河以南地區(qū)’‘絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對外貿易港口多集中在南方”“蘇湖熟，天下足’．北宋末年以后，淮河以北被金軍占領，社會經濟遭到嚴重破壞，南方地區(qū)在相對和平的環(huán)境中經濟持續(xù)發(fā)展，支撐了南宋半壁江山?！辈牧隙氨彼螙|京城內人口稠密，居民超過百萬，是中國最大的城市，城里買賣和居住的地方已經分不清，隨處可開設商店，商品可以在白天、夜間交易，三鼓以后還可設夜市，通宵不絕?！?，可知從秦漢到宋朝南方經濟發(fā)展的表現(xiàn)是北宋時政府財政收入仰仗南方，手工業(yè)、商業(yè)集中在南方；長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉，南方人口所占比重不斷增加并最終超過北方。（2）材料一“秦漢時期，我國的經濟重心在北方。兩宋時期，‘國家的財政收入約百分之八十來自淮河以南地區(qū)’‘絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對外貿易港口多集中在南方”、“蘇湖熟，天下足’。北宋末年以后，淮河以北被金軍占領，社會經濟遭到嚴重破壞，南方地區(qū)在相對和平的環(huán)境中經濟持續(xù)發(fā)展，支撐了南宋半壁江山。”材料二“北宋東京城內人口稠密，居民超過百萬，是中國最大的城市，城里買賣和居住的地方已經分不清，隨處可開設商店，商品可以在白天、夜間交易，三鼓以后還可設夜市，通宵不絕?！狈从沉酥袊糯洕窬殖尸F(xiàn)的變化趨勢是我國經濟重心從北方向南方轉移。據(jù)材料一可知導致這一重大變化的原因是南方政治相對穩(wěn)定，北方人口的南遷。（3）據(jù)材料二“北宋東京城內人口稠密，居民超過百萬，是中國最大的城市，城里買賣和居住的地方已經分不清，隨處可開設商店，…商品可以在白天，夜間交易。三鼓以后還可夜市，通宵不絕”可知，北宋東京的商業(yè)繁榮的特點是人口稠密，是最大的都市，買賣區(qū)與居民區(qū)分不清，商品交易時間長等。（4）根據(jù)所學知識可知，宋朝時，為了鼓勵海外貿易，加強對海外貿易的管理，設立專門管理海外貿易的機構市舶司。兩宋時期海外貿易繁榮的原因包括政府的重視，造船業(yè)發(fā)達，商業(yè)繁榮。3．隋唐時代特征：繁榮而開放。閱讀下列材料，回答問題材料一（1）材料一中圖片的人物是中外交流重要歷史事件的代表人物，簡述圖片反映的歷史事件。請你寫出唐朝中外交流的其它事例。材料二圖1、圖2、圖3材料三唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州明州（寧波）泉州、番（廣州）為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運翰瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許多人便積極向海上發(fā)展。——李慶新《海上絲綢之路》（2）材料二中的圖1和圖2分別反映了唐朝哪兩個方面的進步？從圖3中你可以獲得哪些歷史信息？（3）根據(jù)材料三，概括唐朝海上絲綢之路的特點?！敬鸢浮浚?）玄奘西行；鑒真東渡。（2）圖1和圖2分別反映了唐朝農業(yè)和手工業(yè)的進步。唐朝婦女騎馬、打球，從事男子的活動，反映出唐朝社會風氣比較開放，社會充滿活力。（3）特點是:以東南沿海港口為起點；貿易范圍較大；;出口貨物以手工業(yè)品為主，進口原料、貴重奢侈品為主?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）結合所學知識可知，唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書——《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。因此圖片反映的歷史事件是玄奘西行天竺。唐朝中外交流的其它事例，還有唐玄宗時期，鑒真東渡日本，前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，雙眼失明，但他仍繼續(xù)努力，第六次終于成功，傳授佛法，為中日文化交流做出杰出貢獻。（2）根據(jù)材料二，結合所學知識可知，圖1是曲轅犁，曲轅犁是唐朝時期，農民用自己的聰明才智改進和創(chuàng)制的耕地工具；圖2是唐三彩，陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最有名，所以圖1和圖2分別反映了唐朝農業(yè)和手工業(yè)的進步。從圖3唐朝婦女打馬球中可以獲得的歷史信息，唐代上層婦女騎馬、打馬球，從事男子的活動，反映出唐朝社會風氣比較開放，社會充滿活力。（3）根據(jù)材料三“唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州明州（寧波）泉州、番（廣州）為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運翰瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物”，結合所學知識可知，唐朝海上絲綢之路的特點是以東南沿海港口為起點；貿易范圍較大；;出口貨物以手工業(yè)品為主，進口原料、貴重奢侈品為主。4．宋元時期，封建經濟繼續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一兩宋時期，“國家的財政收入約80％來自淮河以南地區(qū)”，“國家根本，仰給東南”；“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對外貿易港口多集中在南方”；“蘇湖熟，天下足”。材料二宋代時期，中外交往主要依靠海路，那時海外貿易興盛，政府鼓勵海外貿易，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計?！辈牧先赫埢卮穑海?）從材料一可以看出我國古代經濟格局發(fā)生了怎樣的變化？（2）材料二中為鼓勵海外貿易，政府在主要港口設立什么機構加以管理？（3）材料三中交子最早出現(xiàn)于北宋哪一地區(qū)？【答案】（1）經濟重心南移（2）市舶司（3）四川【解析】【分析】【詳解】（1）依據(jù)材料信息：“國家的財政收入約80％來自淮河以南地區(qū)”、國家根本，仰給東南”可知，我國古代經濟重心南移；（2）依據(jù)材料信息：“政府鼓勵海外貿易，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得動以百萬計?！薄笨芍?，為鼓勵海外貿易，政府在主要港口設立市舶司加以管理；（3）在宋代，隨著商業(yè)的繁榮、貿易規(guī)模的不斷擴大，傳統(tǒng)的金屬鑄幣不能滿足商業(yè)的需要，北宋四川地區(qū)出現(xiàn)了紙幣-----交子。5．材料：“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由些又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響?！薄喔埢卮穑海?）材料中的“三種東西“指的是中國古代的哪三大發(fā)明？（2）加上造紙術是我國的四大發(fā)明，是經何人傳入歐洲的？（3）談談這些發(fā)明對世界有什么影響【答案】（1）印刷術、火藥、指南針（2）阿拉伯人（3）對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料的“這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由些又引起了無數(shù)的變化?！苯Y合所學知識可知，材料中的“三種東西“指的是中國古代的印刷術、火藥、指南針。第一種在文學上，指的是活字印刷術。第二種在戰(zhàn)爭上，指的是火藥。第三種在航海上，指的是指南針。（2）結合所學知識可知，造紙術、印刷術、火藥、指南針是我國的四大發(fā)明。我國的四大發(fā)明經阿拉伯人傳入歐洲。（3）結合所學知識可知，造紙術促進了人類文化的傳播?；钭钟∷⑿g對人類文明的發(fā)展產生了重大的影響。指南針經阿拉伯人傳到歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展。中國發(fā)明的火藥和火器傳人歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。中國的四大發(fā)明對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用?！军c睛】解答本題需要識記中國古代四大發(fā)明的相關知識，知道中國古代的四大發(fā)明是經阿拉伯人傳入歐洲，認識中國古代的四大發(fā)明對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用。6．閱讀下列材料，回答問題材料一：玄奘，在貞觀年間冒著生命危險西行學經求法，孤征沙漠，獨步雪山歷時17年，獨行五萬里……在天竺期間，他極力宣揚我國文化材料二：唐朝對外主要交通路線圖：（1）根據(jù)材料一指出玄奘西游的目的是什么？根據(jù)他的口述，由弟子記錄成的典籍是什么？（2）玄奘作為我國杰出的外交使者有什么精神值得我們學習？（3）結合材料二思考，指出玄奘西游的有利條件是什么？（提示：可從當時的政治局面、社會經濟、外交政策以及對外交通文化等方面考慮）（4）請你再舉出一位為唐朝中外文化交流做出貢獻的人物?！敬鸢浮浚?）尋求佛法；《大唐西域記》。（2）不屈不撓、堅忍不拔的精神；主動學習吸收外來先進文化成果的開放精神；取長補短的務實求真精神。（3）國家統(tǒng)一安定；社會經濟繁榮發(fā)展；實行對外開放的外交政策；對外交通文化發(fā)達。（4）鑒真?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)題干“玄奘，在貞觀年間冒著生命危險西行學經求法，孤征沙漠，獨步雪山歷時17年，獨行五萬里……在天竺期間，他極力宣揚我國文化?！苯Y合所學知識，貞觀初年，玄奘經過4年的長途跋涉到達天竺。他遍訪名寺，研習佛法，攜帶大量佛經回到長安。為中國佛教的發(fā)展作出了重大貢獻。由其口述的《大唐西域記》記載了他游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻。（2）依據(jù)題干和結合所學知識，從而得出玄奘作為我國杰出的外交使者值得我們學習的精神是：不屈不撓、堅忍不拔的精神；主動學習吸收外來先進文化成果的開放精神；取長補短的務實求真精神。（3）依據(jù)題干和結合所學知識，從而得出玄奘西游的有利條件是政治局面：國家統(tǒng)一安定；社會經濟：經濟繁榮發(fā)展；外交政策：實行對外開放的外交政策；對外交通：對外交通文化發(fā)達。（4）依據(jù)題干和結合所學知識，唐朝時期鑒真六次東渡日本，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。7．明清時期，中央集權進一步強化，達到古代最高峰。閱讀下面材料，回答問題。結合材料，說出明朝是如何強化皇權的？【答案】官制：中央：廢除丞相制度和中書省，六部直接對皇帝負責；設五軍都督府，將軍隊調動和武官任命權利收歸兵部；地方：取消行中書省，設立三司；分封諸子為王。設特務機構：明太祖設錦衣衛(wèi)；明成祖設東廠?！窘馕觥俊驹斀狻孔屑氂^察材料圖片并結合所學知識可知，明朝加強皇權，在中央，朱元璋廢除丞相和中書省，權分六部，六部直接向皇帝負責，設五軍都督府，將軍隊調動和武官任命權利收歸兵部，朱元璋設立錦衣衛(wèi)，明成祖設立東廠，成為皇帝的耳目和爪牙。在地方，取消行中書省，設立三司，分封諸子為王?！军c睛】注意掌握各代加強中央集權的措施。8．1776年，清政府送給英國的敕諭說“天朝物產豐富。無所不有，原不藉外貨物以通有無”。后來嘉慶皇帝頒布的上諭說“天朝富有四海，豈需爾小國些微貨物哉”。（1）據(jù)材料指出清朝采取的對外政策。該政策對中國產生了怎樣的影響？（2）結合材料清朝這一政策對我們今天堅持對外開放、加強對外文化交流有什么借鑒或啟示？【答案】（1）閉關鎖國政策；面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是，清廷故步自封，閉關自守，使中國逐步落伍于世界歷史的發(fā)展進程。（2）言之有理即可【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學知識可知，清朝實行的是閉關鎖國的外交政策。面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是，清廷故步自封，閉關自守，使中國逐步落伍于世界歷史的發(fā)展進程。（2）根據(jù)上述材料和問題的探究可知清朝妄自尊大，故步自封，這導致了清朝愚昧落后。給我們的借鑒是要正視自己，承認不足，加強對外文化交流，學習別國長處，發(fā)展壯大自己。9．閱讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題：材料一宋太祖曾說：“外憂不過邊事，皆可預防；奸邪共濟為內患，深可懼也。”材料二天下營兵縱橫交互，移換屯防，不使常在一處?！独m(xù)資治通鑒長編》材料三宋代進士，登科即釋褐，待遇遠較唐代為優(yōu)……而登科名額，亦遠較唐代為多?！X穆《國史大綱》（1）材料一中宋太祖說的“內患”主要指什么？（2）根據(jù)材料二回答，宋統(tǒng)治者為什么要“移換屯防”？（3）材料二、三體現(xiàn)了宋朝哪一國策？（4）該國策對宋朝有什么影響？【答案】（1）武將專橫跋扈。（2）為了加強中央集權，防止武將專權。（3）重文輕武的政策（4）重文輕武的政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況的發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。同時也造成了北宋軍隊戰(zhàn)斗力下降，邊疆不穩(wěn)固。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料“外憂不過邊事，皆可預防；奸邪共濟為內患，深可懼也”結合所學知識可知這里的“內患”指的是武將專橫跋扈。（2）根據(jù)材料“天下營兵縱橫交互”可知為了加強中央集權，防止武將專權，統(tǒng)治者經常調換軍隊將領，定期換防，隔斷將領與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵。（3）根據(jù)材料“宋代進士，登科即釋褐，待遇遠較唐代為優(yōu)……而登科名額，亦遠較唐代為多”結合所學知識可知宋朝實行的是重文輕武的政策。（4）根據(jù)所學知識可知重文輕武的政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況的發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。同時也造成了北宋軍隊戰(zhàn)斗力下降，邊疆不穩(wěn)固。10．認識歷史名人,知道他們對歷史的發(fā)展做出的貢獻。（1）圖一中的人物實行什么樣的民族政策？故被北方各族共同尊稱為什么？這一政策有什么表現(xiàn)形式？并舉一例說明。（2）唐朝的對外交往可歸納為“一取一送”，圖二中人物的東渡，此舉有何意義？（3）唐朝的民族政策和對外交往給我們當今留下什么啟示？（4）圖三中的人物是誰？有何發(fā)明？此發(fā)明有何意義？（5）圖一、圖四中的人物都認為：國以民為本，民以衣食為本。都注重農業(yè)的發(fā)展，注重減輕農民負擔，注重解決民生問題，請各舉一例說明他們的具體做法。【答案】（1）開明的民族政策。天可汗。形式：實行和親政策。如文成公主入藏。（2）對中日經濟文化交流作出了杰出貢獻。（3）民族方面：重視民族團結、民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂。對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為。（4）畢昇。發(fā)明了世界上最早的活字印刷術。意義：①為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎。②對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用。（5）圖一：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實物的方式代替服役。圖四：①推行重農政策，下令把許多牧場重新恢復為農田，禁止掠奪人口為奴②設立專管農業(yè)的機構“司農司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標準③召令司農司編寫《農桑輯要》刊行四方。（三個例子任選一個即可）?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料中的圖一結合所學知識可知，圖一人物是唐太宗。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴，北方各族和西域的首領來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。其表現(xiàn)形式是實行和親政策。松贊干部仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。（2）根據(jù)材料中的圖二結合所學知識可知，圖二人物是鑒真。唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化，對中日經濟文化交流作出了杰出貢獻。（3）根據(jù)上述材料及分析結合所學知識可知，唐朝的民族政策和對外交往給我們當今留下的啟示是：民族方面：重視民族團結、民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂。對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為。（4）根據(jù)材料中的圖三結合所學知識可知，圖三人物是畢昇。北宋時，畢升又發(fā)明了活字印刷術，畢生將粘土做成陶活字，用來排版印刷，這種方法既經濟，又省時，為近代印刷術的發(fā)展奠定了基礎；對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用。（5）根據(jù)材料和所學知識可知，圖一唐太宗的措施是：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實物的方式代替服役。圖四忽必烈的措施是：①推行重農政策，下令把許多牧場重新恢復為農田，禁止掠奪人口為奴②設立專管農業(yè)的機構“司農司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標準③召令司農司編寫《農桑輯要》刊行四方。（三個例子任選一個即可）。11．閱讀材料，完成下列要求。材料一四大發(fā)明外傳路線圖材料二造紙術的發(fā)明為人類提供了質地優(yōu)良、方便而又經濟的書寫材料，極大地促進了人類文化的保存、傳播、延續(xù)和發(fā)展。印刷術、指南針和火藥的西傳，則成為促進歐洲近代文藝復興和科學革命的有力杠桿。——夏鵬翔《中國古代科技成就及其對世界的影響》（1）根據(jù)材料一，概括指出四大發(fā)明外傳路線的方向與特點。（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，指出四大發(fā)明對歐洲社會的影響。（3）綜合上述材料，概括科技進步與社會發(fā)展之間的關系?！敬鸢浮浚?）向東傳入日本和朝鮮，向西經由中亞、印度等地傳入歐洲；傳播路線包括陸路和海路。（2）造紙術、印刷術促進了歐洲文化的傳播與發(fā)展，推動了文藝復興的發(fā)展；火藥在歐洲的使用，推動了歐洲社會的變革。指南針的使用，促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)?？傊拇蟀l(fā)明促進了歐洲的文化進步和社會轉型。（3）科技進步是推動社會發(fā)展的強大動力；文明的互鑒有助于推動科技的進步，進而促進社會的發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)圖示可知，四大發(fā)明外傳路線有向西和向東兩條，從交通線上來說有路上和海上之分。向東傳入日本和朝鮮，向西經由中亞、印度等地傳入歐洲；傳播路線包括陸路和海路。（2）根據(jù)所學可知，四大發(fā)明推動了歐洲社會的發(fā)展，推動了文化進步和社會轉型。造紙術、印刷術促進了歐洲文化的傳播與發(fā)展，推動了文藝復興的發(fā)展；火藥在歐洲的使用，有利于資產階級打敗落后的騎士階層，推動了歐洲社會的變革。指南針應用于航海，促進了新航路的開辟。（3）根據(jù)材料和所學，科技進步與社會發(fā)展之間的關系是相互促進的關系，科技進步是推動社會發(fā)展的強大動力；文明的互鑒有助于推動科技的進步，進而促進社會的發(fā)展。【點睛】本題考查四大發(fā)明的知識，需要結合圖示分析四大發(fā)明的外傳路線特點，對于四大發(fā)明對世界的影響，結合所學從制度變革及文化的傳播、新航路的開辟方面回答即可。12．閱讀材料，完成下列要求材料。第一節(jié)技術進步和唐代江南的水利、農業(yè)。唐代江南農具的改造…各類農具作用和牛耕工具種類已經頗為齊備，例如江東犁（注：一說為曲轅犁，因出現(xiàn)于江南地區(qū)得名）的廣泛使用。第二節(jié)技術進步和宋代江南的水利、農業(yè)。宋代江南農業(yè)生產技術的進步是非常顯著的，江南水田耕作工具巳配套，如秧馬“兩宋作為中國經濟重心的南移期，也正好是復種技術（雙季稻和稻麥兼作）比較成熟的發(fā)展階段。第四節(jié)技術進步和宋代航運業(yè)的發(fā)展。第五節(jié)技術進步和唐宋治全、制造業(yè)的成就與局限?！幾脏崒W檬著《中國古代經濟重心南移和唐宋江南經濟研究》（1）結合所學知識指出，中國古代經濟重心南移最后完成的朝代。（2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚）【答案】（1）南宋。（2）題目：經濟重心南移與啟示。論述：由于南方農業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)的興旺，商業(yè)的繁榮共同導致經濟重心南移。經濟重心從（黃河流域）轉移到（長江流城）。經濟重心南移后，南方人口數(shù)增多。南方財稅收入比重增大。“蘇湖熟，天下足”，表明太湖流域成為全國最重要的糧倉。南宋政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)，中國古代經濟重心的南移過程為①兩晉南北朝時江南經濟的開發(fā)是基礎；②唐朝中后期，經濟重心開始南移。③五代十國時開始向長江流域轉移；④南宋時，完成轉移；⑤元代時南方繼續(xù)發(fā)展，形成北方倚重于南方的局面。經濟重心南移，對當今經濟建設的啟示：①要采取積極鼓勵發(fā)展經濟的政策；②要保持安定團結的大好局面；③要重視科技進步，推動經濟發(fā)展；④保護生態(tài)環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展等?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）結合所學知識可知，南宋時期，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”；說明經濟重心完成南移。因此中國古代經濟重心南移最后完成于南宋。（2）根據(jù)材料，結合所學知識可知，中國古代經濟重心南移最后完成于南宋；因此可以擬出題目：經濟重心南移與啟示。論述：由于南方農業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)的興旺，商業(yè)的繁榮共同導致經濟重心南移。經濟重心從（黃河流域）轉移到（長江流城）。經濟重心南移后，南方人口數(shù)增多。南方財稅收入比重增大。“蘇湖熟，天下足”，表明太湖流域成為全國最重要的糧倉。南宋政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)，中國古代經濟重心的南移過程為①兩晉南北朝時江南經濟的開發(fā)是基礎；②唐朝中后期，經濟重心開始南移。③五代十國時開始向長江流域轉移；④南宋時，完成轉移；⑤元代時南方繼續(xù)發(fā)展，形成北方倚重于南方的局面。經濟重心南移，對當今經濟建設的啟示：①要采取積極鼓勵發(fā)展經濟的政策；②要保持安定團結的大好局面；③要重視科技進步，推動經濟發(fā)展；④保護生態(tài)環(huán)境，注重可持續(xù)發(fā)展等。【點睛】解答第一問的關鍵是識記中國古代經濟重心南移。解答第二問的關鍵是分析經濟重心南移與啟示。13．材料論述題。材料玄奘（602—664年），為尋求準確的佛經文本，西行“求法“，歷經艱辛，十余年中，行程數(shù)萬里，游歷百余國。回國后，他譯出佛經1300多卷，精煉而準確。有他口授而成的《大唐西域記》一書，是研究中外文化交流的重要典籍。鑒真留居日本期間，傳播佛教，使佛教成為日本國教，日本國內佛教文化盛行；根據(jù)中國唐代寺院建筑的樣式，為日本精心設計了唐招提寺，便是日本迄今為止最為著名的佛教建筑；鑒真還把中國唐朝的醫(yī)學、飲食等文化帶到了日本?！幾詮埦辍惰b真東渡與古代日本文化》（1）高僧玄奘和鑒真都生活于哪個朝代？（2）閱讀材料，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述【答案】（1）唐朝（2）[答案示例]觀點：對外交往促進了文化的交流和傳播。（對外交流有利于文化的繁榮）論述：材料中，玄奘回國后，譯佛經1300多卷，促進佛教在中國的發(fā)展，由他口授而成的《大唐西域記》一書，也成為研究中外文化交流的重要典籍。鑒真東渡日本，傳播了唐朝文化，對日本的佛學建筑、醫(yī)學、藝術、飲食等文化，都產生了很大的影響。因此，對外交往可以促進文化的交流和傳播。【解析】【分析】【詳解】（1）依據(jù)所學知識可知，唐朝時，前往日本的使者和僧人很多，其中最有影響的是高僧鑒真。唐朝同天竺的交往也很頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。（2）觀點：對外交往促進了文化的交流和傳播。依據(jù)所學知識可知，貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經典，并以沿途經歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印友好往來作出了杰出貢獻。唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本。他精心設計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術明珠。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，對日本的建筑、醫(yī)學、藝術、飲食等文化，都產生了很大的影響。因此，對外交往可以促進文化的交流和傳播?！军c睛】此題注意掌握唐朝對外交往的有關內容。唐朝時期，前往日本的使者和僧人很多，其中最有影響的是高僧鑒真。鑒真在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，對日本的佛學建筑、醫(yī)學、藝術、飲食等文化，都產生了很大的影響。唐朝同天竺的交往也很頻繁，高僧玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經典，并以沿途經歷寫成《大唐西域記》一書，為中印友好往來作出了杰出貢獻。唐朝的對外交往，促進文化的交流和傳播。14．閱讀材料，回答問題。材料一：手工作坊是封建社會城市中的手工業(yè)生產的基本單位。手工作坊主擁有私有的生產資料，分散經營，以本人的手工勞動為主要的生活來源，一般不雇傭工人，只有作輔助性工作的幫工和學徒。幫工、學徒沒有工資，僅有維持生計的微薄報酬。材料二：手工工場可分為分散的手工工場和集中的手工工場，即簡單協(xié)作和工場手工業(yè)兩個階段。簡單協(xié)作沒有改變手工的勞動工具和操作方法，僅是在同義資本家指揮協(xié)同勞動；工場手工業(yè)是以手工技術和雇傭工人的分工為基礎的資本主義大生產，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。材料三：13、14世紀，租地農場的出現(xiàn)，富裕農民成為農村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農業(yè)的最早發(fā)起人。城市中，隨著手工工場規(guī)模擴大，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了市民階級法律地位和政治權利。請回答：（1）材料一中的手工作坊是否屬于資本主義性質的生產組織形式？請簡述理由。（2）材料二中工場手工業(yè)是什么性質的生產組織形式？請簡述理由。（3）結合材料三回答：13、14世紀以來，農村和城市在生產經營方式和社會結構發(fā)生了怎樣新變化？【答案】（1）不是；沒有產生雇傭與被雇傭的關系。（2）資本主義性質的；產生雇傭與被雇傭的關系。（3）農村：租地農場、富裕農民；城市：手工工場、市民階層?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)所學和材料一“手工作坊是封建社會城市中的手工業(yè)生產的基本單位。手工作坊主……一般不雇傭工人，只有作輔助性工作的幫工和學徒。幫工、學徒沒有工資，僅有維持生計的微薄報酬”可知，這不是資本主義性質的，因為它沒有產生雇傭與被雇傭的關系。（2）根據(jù)所學和材料二“手工工場可分為分散的手工工場和集中的手工工場，即簡單協(xié)作和工場手工業(yè)兩個階段……工場手工業(yè)是以手工技術和雇傭工人的分工為基礎的資本主義大生產，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系”可知，這是資本主義性質的，因為它產生了雇傭與被雇傭的關系。（3）根據(jù)所學和材料三“13、14世紀，租地農場的出現(xiàn)，富裕農民成為農村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農業(yè)的最早發(fā)起人。城市中，隨著手工工場規(guī)模擴大，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了市民階級法律地位和政治權利”