2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初一語(yǔ)文試題本試卷共8頁(yè)。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將區(qū)縣、學(xué)校、姓名、考試號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置，并核對(duì)條形碼。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆涂黑答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào):如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，字體工整、筆跡清晰，寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi);如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)答案，然后再寫上新答案。嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。4.保證答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卡上做任何標(biāo)記。5.評(píng)分以答題卡上的答案為依據(jù)。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(每小題3分，共18分)1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音有誤的一項(xiàng)是A.世界是很大的，風(fēng)景很美的，人生很短，不要蜷縮(juǎnsuǒ)在一小塊陰影里。B.冬日的金山嶺,一條條雪道像絲帶一樣鑲嵌在山坳(shanào)里。眾多滑雪者身著滑雪服,從雪道上飛馳而下,濺起紛飛的雪花。C.母親唱燈影戲(皮影戲),時(shí)而低回圓潤(rùn),時(shí)而高亢飄逸,仿若山澗里流出的一泓清泉,水一樣的溫厚釅醇,那是真正的天籟(tiānlài)之音。秦始皇兵馬俑博物館的鎮(zhèn)館之寶-跪射俑,是唯一保存最好的一尊,雖經(jīng)兩千多年的歲月磨蝕,依然完整堅(jiān)固、栩栩(xǔxǔ)如生,真是令人驚奇。2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是A.縱觀習(xí)近平主席在國(guó)內(nèi)外的重要演講、署名文章和寄語(yǔ),他多次根據(jù)受眾需求引用諺語(yǔ),引發(fā)共鳴,展現(xiàn)了獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力。B.轉(zhuǎn)瞬間秋天變成了故事,冬天變成了風(fēng)景,一夜之間這個(gè)城市就冷了,風(fēng)一動(dòng)寒一重,愿所有人有衣暖身,有人暖心!C.在鋼琴前落座,他立刻沉靜下來(lái),手指優(yōu)雅嫻熟地在黑白琴健上舞蹈,美妙的旋律流水般傾瀉而出。D.盛典現(xiàn)場(chǎng),文與藝多彩聯(lián)動(dòng),詩(shī)與曲交相輝映,輕歌曼舞中,文學(xué)盡情綻放她的典雅、精微、博大、包容。3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.無(wú)論是翻越高山險(xiǎn)阻、執(zhí)行民族政策還是展開(kāi)軍事斗爭(zhēng),紅軍將士們無(wú)不是在困難面前勇于昂起頭,以不服輸?shù)膭蓬^、不后退的勢(shì)頭,匯成一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)蔫F流。B.中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記北約欠下的血債,也絕不會(huì)允許國(guó)際法的踐踏者對(duì)中國(guó)內(nèi)政指手畫腳。C.“我的中國(guó)夢(mèng)就是希望我們社區(qū)的每一戶居民都過(guò)得幸福,過(guò)得好!”當(dāng)被問(wèn)及她的中國(guó)夢(mèng)時(shí),胡貴云不假思索地說(shuō)道。D.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。4.小紅被任命為“分享亞運(yùn)故事，學(xué)習(xí)亞運(yùn)精神”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)主持人,下面是她主持稿中的開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)你幫她找出劃線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)。①過(guò)去10多天里，亞洲健兒在拼搏奮進(jìn)中追逐夢(mèng)想，在相聚相知中增進(jìn)友誼。體育鋪路架橋，文明交流互鑒，②杭州亞運(yùn)會(huì)成為推動(dòng)構(gòu)建亞洲命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐?！阿酆贾輥嗊\(yùn)會(huì)不僅弘揚(yáng)了奧林匹克精神，還促進(jìn)了亞洲人民之間的友誼、團(tuán)結(jié)與合作?！奔砥艺紫囝檰?wèn)包索說(shuō)，“④杭州亞運(yùn)會(huì)已成為促進(jìn)綠色發(fā)展、相互理解、文化交流，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體注入新的活力。A.① B.② C.③ D.④ 5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.談歌的小說(shuō)《橋》的開(kāi)頭對(duì)暴雨、洪水等自然環(huán)境描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了故事發(fā)生的危急情境，同時(shí)又間接塑造了老漢這一人物的英雄形象。B.《書(shū)戴嵩畫?！返淖髡呤翘K軾，字子瞻，號(hào)東坡居士。他與父蘇洵、弟蘇轍，并稱“三蘇”，他們父子三人在“唐宋八大家”中占據(jù)三席，美名歷代傳揚(yáng)。C.漢字歷史悠久，充滿智慧。在古代造字時(shí)，大多遵循象形、指事、會(huì)意、形聲的方式，如“休”是象形字、“蛛”是形聲字。D.成語(yǔ)“高山流水”出自《呂氏春秋》中“伯牙鼓琴”的故事，現(xiàn)在用來(lái)指知音難覓或樂(lè)曲高妙。6.在橫線處依次填入下列句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是現(xiàn)在我們所讀的古典著作都是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，這一類的書(shū)都是應(yīng)該精讀的。①自古以來(lái)，已經(jīng)有一位最公正的評(píng)選家，有許多推薦者向它推薦好書(shū)。②哪些書(shū)是值得精讀的呢?③這個(gè)評(píng)選家就是時(shí)間，這些推薦者就是群眾。④歷來(lái)的群眾，把他們認(rèn)為有價(jià)值的書(shū)推薦給時(shí)間，時(shí)間照著他們的推薦，把那些沒(méi)有永久價(jià)值的書(shū)刷下去了，讓那些有永久價(jià)值的書(shū)流傳下來(lái)。A.②①④③ B.②①③④ C.①②④③ D.①③②④ 貧二、古詩(shī)文積累與閱讀(共27分)7.默寫填空。(10分)(1)杜甫的《絕句》(其二)中，一實(shí)敘一虛問(wèn)，寫詩(shī)人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:(2)劉長(zhǎng)卿的《逄雪宿芙蓉山主人》中描寫詩(shī)人投宿山村時(shí)的所見(jiàn)所感的詩(shī)句是:(3)梅堯臣的《魯山山行》中寫山行所見(jiàn)動(dòng)物，表達(dá)詩(shī)人閑適心情的詩(shī)句是:(4)蘇舜欽的《淮中晚泊犢頭》中寫夜泊孤舟,看滿川風(fēng)雨凄迷、春潮乍起的詩(shī)句是:(5)蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》(其一)中,以貼切的比喻寫驟雨突降的詩(shī)句是:8.閱讀下面這首詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)。(3分)西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。A.詞人描摹了一幅江南山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息。B.“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色，“驚鵲”“鳴蟬”以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)農(nóng)人豐收后的喜悅之情。C.詞的最后一句中，前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見(jiàn)”，既突出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。D.這首詞描寫美麗的農(nóng)村風(fēng)光，抒發(fā)詞人喜愛(ài)農(nóng)村生活的感情。9.閱讀下面兩篇文言短文，完成后面題目。(14分) 15-8 (甲)蜀中有杜處士,好書(shū)畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨.一日曝書(shū)畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩顧間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。(乙)黃筌畫飛鳥(niǎo)，頸足皆展?；蛟?“飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者?！彬?yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎?君子是以務(wù)學(xué)而好問(wèn)也。(1)解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(3分)①錦囊玉軸 ②尾搐入兩股間 ③驗(yàn)之信然 (2)下列各句中，加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.今乃掉尾而斗/乃知觀物不審者B.處士笑而然之/驗(yàn)之信然C.所寶以百數(shù)/常以自隨D.況其大者乎/以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(4分)①耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。②飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。(4)甲乙兩文運(yùn)用了借事說(shuō)理的寫法，都闡述了同一個(gè)道理，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以闡釋。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)(一)閱讀下面短文，完成10~13題。(15分)我和橘子皮的往事梁曉聲①多少年過(guò)去了，那張清瘦而嚴(yán)厲的、戴六百度黑邊近視鏡的女人的臉，仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，她就是我小學(xué)四年級(jí)的班主任老師。想起她，也就使我想起了一些關(guān)于橘子皮的往事……②那時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)橘子皮可對(duì)平喘和減緩支氣管炎有良效，想起為家操勞、常常被支氣管炎所困擾的母親，便暗暗記在心里。每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我都往兜里偷偷揣幾片干橘子皮。③不料想，被同學(xué)告發(fā)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，我被迫當(dāng)眾承認(rèn)自己偷了幾次橘子皮，當(dāng)眾承認(rèn)自己是賊。我成了一個(gè)小偷，一個(gè)賊。我覺(jué)得，連我上課舉手回答問(wèn)題，老師似乎都佯裝不見(jiàn)，目光故意從我身上一掃而過(guò)。那是特殊的年代，只要和“偷”字連起來(lái)，就足以構(gòu)成一個(gè)孩子無(wú)法洗刷掉的恥辱，也足以使一個(gè)孩子從此永無(wú)自尊可言。我不再有朋友了，我不敢對(duì)母親講我在學(xué)校的遭遇，我處于可怕的孤立之中。④當(dāng)時(shí)我的班主任老師，也就是那一位清瘦而嚴(yán)厲的、戴六百度近視鏡的中年女教師，休產(chǎn)假回來(lái)給我們上第一堂課的時(shí)候，就覺(jué)察出了我的異常處境，放學(xué)后她把我叫到了僻靜處，而不是老師辦公室，問(wèn)我究竟做了什么不光彩的事。⑤我哇地哭了……⑥第二天，她在上課之前說(shuō):“首先我要講講梁曉聲和橘子皮的事。是我吩咐他在義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，別忘了為老師帶一點(diǎn)兒橘子皮。老師需要橘子皮摻進(jìn)別的中藥治病。你們?cè)僬J(rèn)為他是小偷，是賊，那么也把老師看成是小偷，是賊吧!”⑦第三天，當(dāng)全校同學(xué)做課間操時(shí)，大喇叭里傳出了她的聲音。說(shuō)的是她在課堂上所說(shuō)的那番話。因?yàn)檫@番話，從此我又是同學(xué)的同學(xué)，學(xué)校的學(xué)生，而不再是小偷,不再是賊了.⑧我的班主任老師，她以前對(duì)我從不曾偏愛(ài)過(guò)，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不過(guò)是她的四十幾名學(xué)生中的一個(gè)，最普通最尋常的一個(gè)……⑨但是，從此，在我心目中，她不再是一位普通的老師了。盡管依然像以前那么嚴(yán)厲、依然戴六百度的近視鏡……10.通讀全文，補(bǔ)全文章的主要故事情節(jié)。(4分)“我”知道了橘皮的效用→①→“我”被同學(xué)告發(fā)，在學(xué)校處境艱難→②.說(shuō)說(shuō)第①自然段在全文中的作用。(提示:從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答)(4分)12.分析第⑦段畫線句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。(4分)從此我又是同學(xué)們的同學(xué)，學(xué)校的學(xué)生，而不再是小偷，不再是賊了。13.下列選項(xiàng)中，對(duì)第⑧段不宜刪除的理由理解正確的一項(xiàng)是(3分)A.體現(xiàn)了班主任老師對(duì)“我”的態(tài)度一向冷淡。B.強(qiáng)調(diào)“我”在老師眼中是個(gè)非常普通的學(xué)生。C.表現(xiàn)了班主任老師真誠(chéng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)所有學(xué)生。D.表明班主任幫助“我”僅僅是出于同情之心。(二)閱讀下面的文章，完成14~18題。(20分)營(yíng)養(yǎng)液張德華①李薇下班回家的路上，被一家花店櫥窗里擺著的漂亮水培植物吸引了，她邁步走了進(jìn)去。嗬，店里的植物真不少，雪白的馬蹄蓮、淡紫的風(fēng)信子、粉紅的長(zhǎng)壽花、碧綠的滴水觀音……爭(zhēng)奇斗艷，讓李薇愛(ài)不釋手。②老板娘熱情地過(guò)來(lái)招呼她，最后李薇把目光集中在一盆翠綠的富貴竹上。她問(wèn)老板娘:“富貴竹平時(shí)怎么養(yǎng)?”③老板娘淡淡一笑，說(shuō):“清水就可以，但要經(jīng)常換水?！雹苡谑抢钷卑迅毁F竹抱回了家。雖然她經(jīng)常更換潔凈的水，但是沒(méi)多久，富貴竹的葉子卻開(kāi)始慢慢變黃，后來(lái)，竹莖也枯萎了。李薇無(wú)奈地把這把富貴竹扔進(jìn)垃圾箱，可她又覺(jué)得書(shū)桌上立刻顯得空蕩蕩的，于是在下班后便又到那家花店重新買了一把。⑤過(guò)了沒(méi)多久，新買的這把富貴竹竟又漸漸開(kāi)始枯萎了……⑥李薇再次走進(jìn)那家花店時(shí)，一個(gè)十七八歲的陌生女孩熱情地過(guò)來(lái)跟她打招呼，聲音如銀鈴般清脆:“您想要點(diǎn)什么?”⑦“我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”李薇笑著問(wèn)。⑧“我是今天新來(lái)的。”女孩說(shuō)，⑨“你們店里養(yǎng)的富貴竹都枝葉繁茂、生機(jī)盎然的，為什么我一買回家，它們就慢慢枯萎變黃了，你們養(yǎng)竹有什么竅門嗎?”⑩女孩脫口而出:“用營(yíng)養(yǎng)液呀。水培植物都要加營(yíng)養(yǎng)液!”?“營(yíng)養(yǎng)液?你們店里賣嗎?”李薇問(wèn)。?女孩剛要回答，卻發(fā)現(xiàn)老板娘正在柜臺(tái)后面一臉不高興地盯著她。?老板娘招手把女孩叫過(guò)去，小聲地跟她說(shuō)了幾句話，女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，又回到了李薇面前。?這時(shí)，一位顧客走進(jìn)店門，看中了一盆水培的綠蘿，他問(wèn):“這盆花平時(shí)怎么養(yǎng)呀?”女孩不假思索地改了口:“用清水就可以?！?顧客付了錢，把那盆綠蘿搬走了。16十幾天過(guò)去了，李薇新買的富貴竹在加了營(yíng)養(yǎng)液后，生機(jī)盎然?？伤恢庇洅熘莻€(gè)善良的女孩因告訴她真相而可能挨罵了，甚至猜測(cè)那個(gè)女孩會(huì)不會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)被解雇了……于是她忐忑地又走進(jìn)那家花店。?一推門，一眼便看到那女孩甜美的笑臉。李薇悄悄地問(wèn):“上次我來(lái)時(shí)，你告訴了我真相，老板娘把你叫過(guò)去，是不是罵了你一頓?”?女孩想了一會(huì)，記起來(lái)了，說(shuō):“沒(méi)有啊?！雹饫钷币?jiàn)女孩受了委屈還在隱瞞真相，心里更加過(guò)意不去了，說(shuō):“不用怕，如果老板娘為難你，我替你討回公道。”@女孩看了一眼李薇認(rèn)真的樣子，笑了:“沒(méi)呢，老板娘對(duì)我可好了。那天，她叫我過(guò)去，只對(duì)我說(shuō)了一句:‘從現(xiàn)在起，除底薪外，每賣出一盆花，你就提成5塊錢。’”14.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.老板娘被女孩感動(dòng)，讓女孩每賣一盆花就可以拿5塊錢的提成。B.女孩“脫口而出”的話，表現(xiàn)了女孩最初的善良、真誠(chéng)。C.小說(shuō)主要采用了對(duì)話的形式來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。D.小說(shuō)結(jié)尾看似平淡，但含蓄中意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省。15.第①段中畫線的句子運(yùn)用了哪一種修辭手法描寫店里的植物?有什么作用?(5分)16.小說(shuō)第14段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不假思索”能否刪去?為什么?(4分)17.請(qǐng)從人物描寫方法的角度賞析文章第⑩16段中畫波浪線的句子。(4分)18.說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題《營(yíng)養(yǎng)液》的含義及作用。(4分)四、名著閱讀(共10分)19.某校開(kāi)展了“在經(jīng)典閱讀中成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，師生共讀的書(shū)籍是《童年》。請(qǐng)按要求完成下面的任務(wù)。(1)下面有關(guān)這部名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。B.《童年》的主人公阿廖沙經(jīng)歷了苦難的童年，外祖父吝嗇而殘暴，幸好有外祖母和兩個(gè)舅舅關(guān)愛(ài)他。C.《童年》中外祖父搬了新家后，“我”認(rèn)識(shí)了許多性格各異的鄰居，其中就有“好事情”。他是一個(gè)生活貧困，喜歡搞科研的進(jìn)步的知識(shí)分子。D.《童年》以兒童視角和成人視角交替使用的方法來(lái)講述故事，使這部作品既充滿童趣，又富有思想性和哲理性。(2)桀驁不馴拒污辱，被迫反抗?fàn)幾饑?yán)。請(qǐng)你就書(shū)中“阿廖沙與鄰居孩子打架”這一內(nèi)容，簡(jiǎn)述相關(guān)故事情節(jié)。(3分)(3)這次活動(dòng)過(guò)程中，有“好書(shū)推薦”這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)你從“陪伴”的角度為這部名著寫一段推薦語(yǔ)。(不少于60字)(4分)五、寫作(共60分)20.閱讀下面文字，按要求作文。不知不覺(jué)間，進(jìn)入初中已經(jīng)半年了，我們有了新的集體，共同奮進(jìn);有了新的同學(xué)，朝夕相處;有了新的目標(biāo)，努力拼搏。這一個(gè)學(xué)期，一定發(fā)生了好多事情，讓我們收獲成長(zhǎng)，不再懵懂無(wú)知;讓我們告別幼稚，走向成熟.請(qǐng)以《_，讓我成長(zhǎng)》為題，寫一篇記敘文。要求:①根據(jù)自己的意愿，先把題目補(bǔ)充完整。②從進(jìn)入初中以來(lái)所經(jīng)歷的事情中選取合適的材料。③我手寫我心，寫出自己的真情實(shí)感。④不少于500字。

參考答案1~6ACDDCB8.B（1）今春看又過(guò)，何日是歸年日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪晚泊孤舟古祠下，滿洲風(fēng)雨看潮升黑云翻墨未遮山，白雨跳