中考物理階段測試卷（三）

（機械運動、質(zhì)量與密度、力、運動和力時間：60分鐘滿分：100分）

一、選擇題（每小題3分，共36分）

1.小明同學(xué)學(xué)習(xí)物理后，對以下一些數(shù)據(jù)的估測，最接近實際的是（D）

A.老師從教學(xué)樓一樓慢步走到四樓的時間約為5s

B.一個普通雞蛋的質(zhì)量約為300g

C.中學(xué)生的正常步行速度約為6m/s

D.一般教學(xué)樓每層樓高約為3.3m

2.如圖是女排運動員訓(xùn)練時的情景，下列有關(guān)說法中正確的是（C）

A.球墊起后繼續(xù)向上運動，是因為球受到向上的慣性大于豎直向下的重力

B.球墊起后上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)

C.墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的

D.球在上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

3.甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化

的圖象如圖所示.由圖像可知下列說法不正確的是（A）

A.在0?10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動得快

B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇

C.在10s~20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

D.在0?10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

4.如圖所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)（流動的空

氣）高速迎面吹來，真實地模擬汽車在空氣中高速運動的情形.在此情境中下列說法正確的

是（D）

A.汽車模型相對于風(fēng)洞是運動的

B.風(fēng)相對于地面是靜止的

C.風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的

D.汽車模型相對于風(fēng)是運動的

5.如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說法正確的是(B)

A.質(zhì)量相等時，甲物質(zhì)的體積比乙的大

B.體積相等時，甲物質(zhì)的質(zhì)量比乙的大

C.乙物質(zhì)的密度是甲物質(zhì)密度的2倍

D.分別由甲、乙物質(zhì)制成的物體，體積和質(zhì)量都相等，乙物體一定是實心的

6.下列現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運動的是(A)

A.在花園中聞到陣陣花香B.秋天落葉紛飛

C.毛皮摩擦過的橡膠棒吸引小紙屑D.打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚

7.如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左

移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A,此后物塊的運動情況是(C)

/ZZZZ/Z/Z/ZZ////ZZZZZZZZZ/ZZZZ/ZZZZZZZZ/ZZ/

B

A.一直加速B.一直勻速

C.先加速后勻速D.先加速后減速

8.對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是(C)

A.一切物體都具有慣性

B.物體不受力的作用時，也能運動

C.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變

D.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用

9.不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是

(B)

A.質(zhì)量增加，密度增加B.質(zhì)量不變，密度減小

C.質(zhì)量減小，密度減小D.質(zhì)量不變，密度不變

10.有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是

(B)

A.用天平測它的質(zhì)量時，祛碼應(yīng)放在天平左盤

B.此固體的密度為8Xl()3kg/m3

C.把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼纳?/p>

D.把此固體截去一半，剩余部分密度為4Xl()3kg/m3

11.將一個質(zhì)量為0.5kg的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上.此時，

小球所受重力的大小和方向分別為（g取10N/kg）（D）

p

/

A.5N；豎直向上B.10N；沿金屬桿斜向上

C.10N；沿金屬桿斜向下D.5N；豎直向下

12.一個質(zhì)量為0.3kg的水壺，裝滿水后總質(zhì)量為0.8kg,裝滿另一種液體時總質(zhì)量為

0.7kg,則這種液體的密度是（D）

A.1.4X103kg/m3B.0.875x103kg/m3

C.0.8kg/m3D.0.8x103kg/m3

二、填空題（每空1分，共21分）

13.小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為

2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量;結(jié)果應(yīng)記為2.36cm.如圖所示,小方用兩種不同規(guī)

格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲中鉛筆的長度是4.7cm,圖乙中鉛筆的長度是

14.在新冠肺炎疫情期間，用圖中的機器人免接觸送餐，能有效減少人員交叉感染.送

餐途中，以攜帶的食物為參照物，機器人是_靜止一（選填“運動”或“靜止”）的.機器人

勻速直線上坡，其運動狀態(tài)不變（選填“改變”或“不變”）.輪胎上的花紋能

_（選填“增大”或“減小”）輪胎與地面之間的摩擦力.

15.如圖所示是某位同學(xué)在“探究同一直線上同方向兩個力的合力”的實驗中出現(xiàn)的情

景.該同學(xué)在實驗乙、丙中將彈簧都拉伸到同一點的目的是使兩次力的一作用效果一相同.這

種探究物理規(guī)律的方法是，等效替代法一（選填“控制變量法”或“等效替代法”）.如果圖

乙中的兩個拉力尸i=5N,F2=4N,則圖丙中尸=9N.

16.科學(xué)家通過地震儀（如圖）測量、分析地震.如果緩慢地改變底盤傾角，觀察金屬絲

的方向，我們可以探究重力的方向一.發(fā)生地震時,地震儀的底盤會隨地表晃動，而重錘

由于具有慣性幾乎保持靜止,因此記錄筆便會在轉(zhuǎn)筒上畫出相關(guān)圖像.

17.為了測量一小石塊的密度，小明用天平測量小石塊的質(zhì)量，平衡時右盤所加祛碼及

游碼的位置如圖甲所示；圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況，由測量可得小石塊質(zhì)量為

26.6g,小石塊的體積為10mL,所測小石塊的密度為2.66X1（）3kg/mL

18.一遙控小車在平直的路面上做直線運動，其速度。隨時間t變化的圖像如圖所示.己

知在4s?8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N,則在4s?8s內(nèi)小車受到的合力為0N,運

動的路程為16m：在0?4s內(nèi)小車受到的摩擦力等于（選填“大于”“等于”或“小

于"）10N.

y/（m?s'1）

19.近年來電動平衡車（如圖所示）深受年輕人喜愛，已悄然成為生活中一種新的交通時

尚.人駕駛該車在水平路面勻速前進時，與靜止在某處相比，人的慣性.不變一（選填“變

大”“變小”或“不變”）.如果突然剎車，由于慣性身體會向（選填"前”或"后”）

傾倒，危害生命安全.

20.某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與.支持力是一對平衡力.他對電梯

的壓力與—電梯對他的支持力一是一對相互作用力.

三、作圖題（4分）

21.如圖所示，物塊隨傳送帶一起向上勻速運動，請在圖中畫出物塊所受的重力G和

摩擦力了的示意圖.

答案圖

四、實驗與探究題(22題10分，23題12分，24題8分，共30分)

22.測量鹽水的密度，方案如下：

(1)用天平和量筒進行測量

請完成實驗步驟：

①用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量加；

②將燒杯中的適量鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V;

③周天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量加2:

④利用上述所測物理量，寫出鹽水密度的表達式p鹽水=—.

(2)用液體密度計直接測量

因為鹽水的密度比水的大，所以選用最小刻度是1.0g/cm3的液體密度計.它的測量原

理：密度計放入不同液體中，都處于漂浮狀態(tài)，它所受的浮力(選填"大于”“等于”或

“小于”)重力；被測液體密度越大，其排開液體的體積越—小一，所以它的刻度是從1.0

a/cnP.由上而下一(選填“由下而上”或“由上而下”)順次標(biāo)記1.1、1.2、1.3…….

23.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面和同一高度處靜止

開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置.

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是使小車到達斜面底端的_^<_相同.

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得3匹

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠做勻速直線運動.

(4)牛頓第一定律是在一大量實驗一的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的而總結(jié)歸納出來的.

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的認識有更深一層次的理解：力不是維持物體運

動狀態(tài)的原因，而是二￡_物體運動狀態(tài)的原因.

24.小林用質(zhì)量相等的木塊和小車進行探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實

驗.

A木板R木板C木板

(1)如圖所示，為測出滑動摩擦力大小，三次實驗中均用彈簧測力計沿水平方向速

—拉動物體.

(2)觀察A、C兩次實驗，可初步歸納：接觸面粗糙程度一定時，一壓力越大,滑動

摩擦力越大.

(3)在C實驗中，若將拉力增加到3.2N(小車仍隨木塊一起運動)，此時木塊受到地面的

滑動摩擦力將不變.(選填“變大”“變小”或“不變”).

(4)分析A、B兩次實驗數(shù)據(jù)可知，