愛護眼睛保護視力

課堂開始設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動感官，以視力測試小游戲的形式，營造輕松的交際氛圍，喚起學(xué)生內(nèi)心的真實體驗，初步感知班級視力情況。聯(lián)系生活，分析影響視力的原因，借助“護眼小操”，幫助學(xué)生從多種角度提出保護視力的建議。在交際互動中學(xué)會不重復(fù)別人的話，對別人的話進行補充，進而形成全班護眼建議。設(shè)計思路

1.能在小組討論時注意音量適當(dāng)。教學(xué)目標

2.不重復(fù)別人說過的話。想法接近時，先認同再補充。開展“視力測試”游戲，直觀感受自己的視力情況。游戲?qū)肴嗾J讀，以視力情況逐級淘汰。游戲?qū)霅圩o眼睛保護視力愛護眼睛保護視力愛護眼睛保護視力愛護眼睛保護視力思考：通過剛才的游戲，你有什么感受？游戲?qū)霅圩o眼睛，保護視力。布置任務(wù)：分享交流根據(jù)課前完成的視力情況調(diào)查表，在小組內(nèi)依次說說調(diào)查到的班級視力情況。回顧交流過程，引發(fā)思考：分小組交流時，能不能聽清楚組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言？交流分享（1）能聽清。追問：為什么大家都在說，你能聽清組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言呢？交流匯報（2）不能聽清。追問：怎么做到分小組討論時，彼此不干擾呢？交流分享

梳理方法：“控制音量，有序發(fā)言”是小組討論的交際禮儀。

大家一起了解班內(nèi)同學(xué)的視力情況。鏈接生活聚焦教材例圖你從圖上看到了什么？有什么想法？交流分享圖1：圖中的男孩趴著使用平板電腦，這樣對眼睛不好。圖2：圖中的男孩很認真地在做眼保健操，這樣可以保護視力。圖3：圖中的女孩趴在桌上寫字，還歪著脖子，這樣會傷害眼睛。圖4：圖中的女孩愛護眼睛，看書姿勢很端正。聚焦教材例圖交流分享使用電腦多長時間合適？屏幕輻射對眼睛的危害有多大？眼睛與屏幕之間保持多遠的距離合適……學(xué)會不重復(fù)發(fā)言，相互補充。交流分享小結(jié)：我們通過相互之間的補充發(fā)言，更加清晰地了解到趴著使用平板電腦對眼睛的危害很大?！安灰貜?fù)，學(xué)會補充”，是小組討論的有效方法。交流分享

小組討論：除了四幅情景圖所示，生活中影響視力的原因還有哪些？交流分享組長依據(jù)評價表對本組討論情況進行評價。不合格不打星，完成較好獲得一到兩顆星，表現(xiàn)優(yōu)秀獲得三顆星。交流分享小組點評②從不同角度思考，從用眼不當(dāng)、病菌侵入和外力傷害等方面說說影響視力的原因。①小組要小聲討論。交流分享依據(jù)星級評價表對本組討論情況進行小結(jié)。組長根據(jù)組內(nèi)討論情況，完成星級評價表的評比。在全班進行小結(jié)，肯定組員表現(xiàn)優(yōu)秀的方面，提出還需要改進之處。點評小組討論時的音量大小是否合適。全班交流生活中影響視力的原因：在太強或者太弱的光線下看書；看書寫字的姿勢不端正；使用電子產(chǎn)品時間過長……交流分享交流分享用臟手揉搓眼睛不注意個人衛(wèi)生睡眠不足不喜歡鍛煉身體……補充影響視力的原因：交流分享小結(jié)：這些原因可能會導(dǎo)致我們的身體免疫力下降，病菌侵入身體，我們的眼睛也會受到傷害。交流分享與同學(xué)互相嬉戲不注意安全，撞傷眼睛。風(fēng)沙進入眼睛。飛蟲進人眼睛……補充影響視力的原因：交流分享小結(jié)：這些突如其來的外力傷害也是影響我們視力的重要原因。愛眼建議做做護眼小操（1）護眼第一招：用力眨眨你的眼睛。①請先閉上你的眼睛。②再睜開，睜、閉眼的動作重復(fù)做5次。愛眼建議做做護眼小操（2）護眼第二招：上下左右轉(zhuǎn)動眼球。①眼球向右看，保持數(shù)秒。②回到正中位置。③眼球向左看，保持數(shù)秒。④回到正中位置。小組討論：

依據(jù)剛才找到的影響視力的原因，從不同角度想一想，怎樣保護好我們的眼睛？如怎樣做才能避免用眼不當(dāng)，如何減少病菌侵入，怎樣避免外力傷害我們的眼睛？愛眼建議（1）生活中正確使用眼睛，如正確做眼保健操；看書寫字的姿勢要端正；看書和使用電子產(chǎn)品的時間要適當(dāng)……（2）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如不要挑食，多吃胡蘿卜等對眼睛好的食物；早睡早起；積極鍛煉身體。愛眼建議（3）特殊環(huán)境下注意保護眼睛，如陽光太強烈時戴上墨鏡保護眼睛；風(fēng)沙太多或者空中有飛蟲，使用防塵面罩保護眼睛；防止外力撞傷眼睛……