PAGEPAGE42012-2013學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃昆山市千燈鎮(zhèn)淞南幼兒園大班組二〇一三年三月四日一、指導(dǎo)思想教研組是提高保教質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，貫徹其精神，以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際情況，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心。繼續(xù)開展教研工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得良好發(fā)展，為能順利完成創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的任務(wù)而努力。二、重點(diǎn)工作1.切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師保教水平。

（1）組織教師圍繞《綱要》和《指南》開展學(xué)習(xí)、討論，同時(shí)定期閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等教育報(bào)刊，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)中的案例有針對(duì)性地進(jìn)行理念的梳理，促進(jìn)教師整體領(lǐng)會(huì)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。（2）鼓勵(lì)年級(jí)組每位教師結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，以“研”為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新。2.切實(shí)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）針對(duì)教材《幼兒園綜合活動(dòng)課程》，提前一周開展課程審議，并做好課程審議記錄，同時(shí)根據(jù)課程實(shí)施情況，對(duì)課程進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。（2）由各班班主任牽頭，與新教師開展集體備課活動(dòng)，通過研討、實(shí)踐活動(dòng)，尋找出一套科學(xué)的備課方案，通過每位教師的備課能力。（3）通過聽課、評(píng)課和觀摩“半日活動(dòng)”，發(fā)揮班主任教師的的引領(lǐng)作用，在實(shí)踐中共同提升教師的半日活動(dòng)組織能力。（4）優(yōu)化幼兒一日生活，在一日活動(dòng)中滲透幼小銜接工作，讓幼兒對(duì)小學(xué)生活充滿向往。3.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展。（1）每位教師制定好自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。（2）開學(xué)初共同制定好四類計(jì)劃，根據(jù)相應(yīng)的目標(biāo)、計(jì)劃，主要從教育教學(xué)業(yè)務(wù)、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面互相促進(jìn)，共同提高。（3）通過向平行班教師或其它組教師有計(jì)劃地聽課磨課，積極參與教研活動(dòng)，有充足的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)表現(xiàn)，在互動(dòng)的問答和爭(zhēng)辯中進(jìn)行反思，并能作出自己的分析和建議。4.開展專題研究活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（1）本學(xué)期我們將以“如何發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，生成新的游戲主題”為研究重點(diǎn)進(jìn)行專題研討，并且人人制定專題計(jì)劃。（2）圍繞課程開展制定各班游戲計(jì)劃，確定游戲觀察方向，開設(shè)符合幼兒興趣，溫馨、趣味、具有推動(dòng)性的游戲環(huán)境，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級(jí)個(gè)性和特色。（3）加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，投放適宜的區(qū)角材料，并細(xì)化游戲規(guī)則，做到“幼兒制定規(guī)則”、“規(guī)則上墻”，在趣味的游戲中促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)的建立。三、活動(dòng)安排周次教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)第一周第二周商定教研組活動(dòng)計(jì)劃、專題計(jì)劃；學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》；自查“愛媽媽”活動(dòng)準(zhǔn)備工作開展“愛媽媽“演講比賽第三周主題二《人們?cè)鯓庸ぷ鳌氛n程審議社區(qū)活動(dòng):愛護(hù)小樹苗第四周“如何發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，生成新的游戲主題”的理論學(xué)習(xí)；交流角色游戲開展情況參加韻律活動(dòng)評(píng)比第五周第六周互查綜合考評(píng)準(zhǔn)備工作；主題三《我們?cè)诖禾炖铩氛n程審議革命烈士故事會(huì)；清明踏青、春游第七周第八周交流、探討做好幼小銜接工作的方法親子制作：昆曲臉譜第九周第十周互查“六認(rèn)真”工作，重點(diǎn)交流游戲的組織與指導(dǎo)；主題四《環(huán)保小衛(wèi)士》課程審議第十一周安全知識(shí)競(jìng)賽：安全在我心中；參加防震減災(zāi)演習(xí)第十二周互查創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園一日活動(dòng)準(zhǔn)備；互相聽課、磨課，進(jìn)行整改社區(qū)活動(dòng):讓我們的小區(qū)更干凈第十三周第十四周商定大班畢業(yè)典禮；主題五《再見吧，幼兒園》課程審議六一慶?；顒?dòng)第十五周第十六周準(zhǔn)