以此來紀(jì)念柳江中學(xué)往年的這個時候，畢業(yè)生都已經(jīng)開始收拾行囊了，他們的行囊里收藏著四年來的時光和記憶，帶著種種地感動，他們將開始一個新的旅程。

對有些人而言，那是一種遺忘；對另外一些人而言，那是一種過程。而不管怎樣，終究還是免不了個自奔天涯。車站的離別情景，讓每個人都刻骨銘心。揮揮手，道聲“珍重”，氣笛聲響起，在淚水中，我們訣別。相濡以沫，不如相忘于江湖。也許，這是一種分別的宿命！

畢業(yè)了，是件微妙的事，沒有人知道它的心情．還記得高中畢業(yè)時，雖然大家都笑著離開，但是心底的某個地方卻在隱隱地疼痛，那時的離別不是句點(diǎn)，卻也讓我們狠狠傷心了一次．

而此時，畢業(yè)了，在大學(xué)，我們不得不再次微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯過。

畢業(yè)了，當(dāng)一切都被時間褪去了顏色，我們卻還是會記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的的明媚的季節(jié)，記得我們一起走過的泥濘的小路，記得我們在每個夜里的竊竊私語……我們看同樣的書，說同樣的傻話，幻想同樣的未來，談?wù)撏瑯拥乃退?，我們很義氣地一起翹課，一起跑出學(xué)校整夜整夜的通宵……我們都曾經(jīng)這樣的生活，我們和我們的朋友。

畢業(yè)了，曾經(jīng)被我們無數(shù)次踏過的操場此刻也空了，如現(xiàn)在，在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時間里突然安靜得讓人窒息。這是所有學(xué)校都有的地方，每個男生都在上面揮汗如雨地奔跑過，每個女生都在一旁大聲地吶喊加油過。這里的夜晚有無數(shù)的風(fēng)景——相互依偎的情侶，瘋狂玩樂的人群，也偶爾有諸如我這般立志減肥卻很少出現(xiàn)的身影。我們還記得，可是那空空的操場被新來的人填滿后，還有多少個角落記得我們的過往……

畢業(yè)了，一切都被時間閃過，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復(fù)地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。

回想起來，學(xué)校的畢業(yè)，竟也如少年時的一場失戀，長長的痛會一直若隱若現(xiàn)地停留在心里。昔日的悲歡，昔日的愁悵，與那段蔥郁而無悔的青蔥歲月一道，留在了那方誰也帶不起的校園。而三年后的相約重聚，也真的太遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)得無法用一種盼望的心情來細(xì)數(shù)每一天走過的日子?？蛇@又多么象是從前一直愛做的那種游戲呵，在各自寂寞的世界里，用努力將成功悄悄兌現(xiàn)，然后再來看彼此燦然驚喜的笑容。只是在那時，成功與否也許不重要了，唯一可以珍惜的，只是高中時那段永不再來的日子。

其實(shí)，若沒有這樣長長的別離，生命又怎能在不斷的風(fēng)雪與不斷的風(fēng)霜中磨礪出金屬般明朗而又亮麗的光澤呢？在以后的日子里，還會有新的朋友與新的輝煌在我身邊來來去去，可是最重要的一點(diǎn)，卻是那些記著我校園時的夢與成長時的痛的舊日朋友，卻再也不能見到我成功時的輝煌與失意時的憂傷，再也不能在我的身邊握著我的手，和我分擔(dān)，和我共享。在他們心中，才保存著我的過去，我的一個個由單純而向成熟的足跡。在這份不完美的缺憾里，我也終于會變得不再在乎如此的得失，也終于會平靜地接受命運(yùn)安排在我腳下的路。當(dāng)時光終于使我們變得豁達(dá)和淡泊起來時，也許就該是彼此得聚，追憶那遙遠(yuǎn)的校園時代的時候了。

流淚也罷，無言也罷。三年風(fēng)雨沉肩的往事，又怎能在一日間講清，三年前眉眼間絕代的風(fēng)華，又怎能在一夜間重現(xiàn)？生命的意義，只有在日漸滄桑的背景上，才更具有浮雕的美感。而這也許便是生命的過程里一種苦心的安排了，只為相聚終能有分別時的激情。

朋友們，你們是否還清晰記得我們學(xué)校的那句校訓(xùn)嗎？“今天我以柳江中學(xué)為榮，明天柳江中學(xué)以我為榮”。而現(xiàn)在的我們，都已經(jīng)畢業(yè)三年了，我們心靈中的那塊凈土，依然埋藏在我們深深的心底。。。

走出校門以后，人就漸漸變得愛懷舊了。世事的變幻帶走了許多原本美好的東西，可畢竟也有什么是漸逝的青春里無法帶走的。譬如那些成長時愛聽的老歌，那條越穿越愛的洗得發(fā)白的牛仔褲，當(dāng)然還中專時的這些朋友。他們就象是一種成長的見證，被我忽略了的，卻在他們那里清清楚楚地記著，自已一直珍惜著的，也是彼此都無法舍棄的。

也許這就是生活，連最美好的校園都有著和利益息息相關(guān)的感情。曾經(jīng)痛恨這個校園，賜予我最美好的愿望，卻又用現(xiàn)實(shí)深深將我刺痛。

然而熟悉的過去在心中一幕幕再次想起，終于知道了時間是要去好好珍惜，每一個美好回憶都伴隨著喜、怒、哀、樂，它將隨著我們的記憶越走越遠(yuǎn)，直到我們再也記不得，我，曾經(jīng)怎樣的放聲大笑過，我，又是怎樣的暗自垂淚過。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是離開學(xué)校，在寫這些的同時，聽著“那些花兒”，天下沒有不散的宴席，離開學(xué)校飛向社會，每個人都要追求自己的理想和自由。外邊世界海闊天空，如歌里唱的從沒放棄過心中的理想，一剎那恍惚，若我所失的感覺……所以離別不要有傷感，我們應(yīng)該高興，因?yàn)樵僖娭谝膊贿h(yuǎn)，人生短暫，但是相對于幾年后再見來說并不長。也許我們中有的人以后再沒有機(jī)會再見，也不要傷感，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久，無論是愛情，還是友情，甚至是同學(xué)間情誼也是這樣，我相信這里的人、物、事都刻在每個人的心底，每人心中的心底都會對泛起這段美好回憶……。

提前離開，我并不想離開你們，但是還是得走，我舍不得你們，但是我又能怎樣？不像徐志摩先生的詩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽?guī)ё吡诉@里的一切，屬于我的，不屬于我的。

七月，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。六月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。

最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別。然后，知道一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別三年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。

已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會，習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收進(jìn)來，，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。

離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。

那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睿瑒e了再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不知道還會有什么樣風(fēng)景。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛……”

對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我三年高中生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。

回想起三年前，我們懷揣著夢想，充滿著信心踏進(jìn)了校園，三年來我們收獲了什么？不是成績，而是一份純真樸素的友誼。三年前，我拎著簡單的行李來到了這里。而今天，我們將重新拎著簡單的行李，走出去，開始下一站的生活，像三年前一樣，踏著那在熟悉不過的道路，走出學(xué)校大門，當(dāng)我們的腳跨出那大門的一剎那，我們將不在是這里的一員。

因?yàn)橛洃浻来?，過去的一切便不是抹過山澗的陰云，會隨風(fēng)輕輕飄走。因?yàn)橛洃浻来?，便會欣然揮手，冀望明朝的邂逅。有邂逅才有人生的魅力。有時候，不必更多，不知來自何方的脈脈含情的一瞥，就足以驅(qū)散歲月的陰云，重新喚起我們對幸福的信心。

畢業(yè)了，我們在改變，街燈依然堅(jiān)守著自己的信仰……畢業(yè)了，許多的事因此終結(jié)。但是我們一起在操場上揮灑過的汗水；我們一起在屋頂上分享過的快樂；我們一起在星空下的竊竊私語；------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------