根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考張家港市教育局所屬事業(yè)單位招聘考試真題及答案2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育的作用D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：B2.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.開展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：C3.小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.求知欲C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：A4.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎中C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C5.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.理解一控制策略【答案】：B6."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.輻合思維B.形象思維C.發(fā)散思維D.直覺思維【答案】：C7.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.格塞爾B.高爾登C.霍爾D.華生【答案】：D8.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)道德規(guī)范體系C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：B9.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.奧蘇伯爾C.桑代克D.皮亞杰【答案】：A10.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.蒙田B.凱洛夫C.維多利諾D.伊拉斯謨【答案】：B11.一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。A.置換B.壓抑C.升華D.投射【答案】：A12.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師（）。A.終身制B.合同制C.簽約制D.聘任制【答案】：D13.態(tài)度的核心成分是（）。A.行為成分B.認(rèn)知成分C.理智成分D.情感成分【答案】：D14.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是？（）A.喜愛所學(xué)的內(nèi)容B.形成一定的人生哲學(xué)C.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)D.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能【答案】：B15.某人一直很喜歡一項(xiàng)活動(dòng),這里主要體現(xiàn)的是態(tài)度的（）成分。A.行為B.情感C.認(rèn)知D.行為傾向【答案】：B16.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A.榜樣法B.鍛煉法C.陶冶法D.說服法【答案】：D17.李清照《如夢(mèng)令》詞：試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花，其相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的（）。A.葉綠體和液泡B.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體和液泡D.液泡和細(xì)胞質(zhì)【答案】：A18.甲和妻子乙育有兩子丙、丁。丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲、乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬元。甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過度，于同年4月10日去世。乙去世時(shí)，甲的遺產(chǎn)尚未分割。下列說法正確的是（）。A.己共繼承遺產(chǎn)300萬元B.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有C.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己D.丙共繼承遺產(chǎn)200萬元【答案】：A19.中國(guó)最古老的一條國(guó)際旱道線路是（）。A.自貢-宜賓-昭通-大理-越南B.宜賓-昭通-昆明-大理-越南C.自貢-宜賓-昭通-大理-東南亞諸國(guó)D.宜賓-昭通-昆明-大理-東南亞諸國(guó)【答案】：D20.又是一年端午時(shí)，情濃粽飄香，端午作為中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有人認(rèn)為該節(jié)日起源于紀(jì)念屈原。屈原是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，他的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)人了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。他是“（）”的創(chuàng)作者和代表作者。A.楚辭B.唐詩(shī)C.宋詞D.元曲【答案】：A21.《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代？（）A.秦朝B.清朝【答案】：B22.我國(guó)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別一般用橙色表示（）。A.三級(jí)B.四級(jí)C.二級(jí)D.一級(jí)【答案】：C23.(單選題)一個(gè)國(guó)家中的文化精華被稱為“國(guó)粹”，中國(guó)三大國(guó)粹為（）。A.國(guó)畫，京劇和中醫(yī)B.瓷器，書法和儒學(xué)C.儒學(xué)，國(guó)畫和針灸D.茶藝，昆曲和武術(shù)【答案】：A24.社會(huì)主義法律和社會(huì)主義生活中的權(quán)威和尊嚴(yán)是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的重要條件，法律權(quán)威是就國(guó)家和社會(huì)管理過程中法律地位和作用而言的，是指（）。A.法的不可抗性B.法的合理性C.法的強(qiáng)制性D.法的規(guī)范性【答案】：A25.對(duì)孩子來說，沒有哪種________比同齡人的音容笑貌、一舉一動(dòng)更能引起心靈的共鳴。

填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.行為B.形式C.方法D.方式【答案】：A26.在動(dòng)畫片的題材中,童話、神話、民間故事占了很大的比例,就是因?yàn)檫@些題材都是帶有濃厚幻想色彩的（）故事,具有鮮明的（）、假定與象征的因素,神奇虛幻的故事借助動(dòng)畫的假定性不僅可以得到淋漓盡致的表現(xiàn),而且動(dòng)畫藝術(shù)的特征也能夠得以充分發(fā)揮。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.虛擬B.虛假C.虛幻D.虛構(gòu)【答案】：D27.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛百鳥爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值B.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別C.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩D.缺憾美與完美存在聯(lián)系【答案】：C28.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明（）。A.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)B.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)C.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲D.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無關(guān)【答案】：A29.相對(duì)于其他作品,史書有太多蕪雜的瑣碎記載,把主線（）得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的（）之處,因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響,有意無意地隱此揚(yáng)彼,但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隱藏B.遮蔽C.襯托D.敘述【答案】：B30.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，________因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的，________因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒臁徝纼r(jià)值并不太高，________從代際更替的角度看，他們遲早要成為“主力軍”，________除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫作以更開闊的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不是而是盡管可是B.就是還是既然就C.不但而且即使也D.不僅還雖然但【答案】：D31.隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡(jiǎn)單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實(shí)的感覺，現(xiàn)實(shí)需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是（）。極簡(jiǎn)、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲覀冊(cè)谑裁捶矫娑迹ǎ?，無論性能、電力還有時(shí)間。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.解構(gòu)B.增強(qiáng)C.重現(xiàn)D.超越【答案】：B32.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識(shí)和中文瞀示說明。這段文字旨在說明（）。A.要提供說明書以警示危害B.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞C.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示D.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能D.對(duì)社會(huì)文明的示范功能E.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能F.對(duì)教育對(duì)象的教育功能【答案】：ACDEF34.教育研究的意義是（）。A.提高教育決策水平、培育良好師資B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE35.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD36.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.正和邪B.義和利C.公和私D.是和非【答案】：ABCD37.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD38.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.自身的道德需要B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.制度的約束和監(jiān)督D.思想政治教育【答案】：BCD39.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】：ABCD40.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用行動(dòng)的方式C.運(yùn)用威信的方式D.運(yùn)用事實(shí)的方式【答案】：ABD41.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.客戶第一B.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)C.唯利是圖D.遵守承諾和契約【答案】：ABD42.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系D.道德與法律可以相互替換【答案】：AC43.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是（）。A.某公司的分支機(jī)構(gòu)B.藍(lán)天幼兒園C.某國(guó)有企業(yè)D.具有民事行為能力的小張【答案】：CD44.道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，關(guān)于道德，下列說法正確的有（）。A.道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師B.道德是做人做事的底線C.不同時(shí)代，不同社會(huì)的道德觀念總是一樣的D.道德是社會(huì)生活環(huán)境中的意識(shí)形態(tài)之一【答案】：ABD45.下列關(guān)于政府信息公開的敘述，正確的是（）。A.行政機(jī)關(guān)在公開政府信息前，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)擬公開的政府信息進(jìn)行審查B.行政機(jī)關(guān)依申請(qǐng)?zhí)峁┱畔?，不得收取任何費(fèi)用。C.行政機(jī)關(guān)對(duì)符合法律規(guī)定的公開基本要求的政府信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開D.申請(qǐng)公開的政府信息中含有不應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容、不予公開，同時(shí)告知申請(qǐng)人并說明理由【答案】：ACD46.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確B.文種是否正確，格式是否規(guī)范C.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策D.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)中，關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》表述正確的有（）。A.主要采用賦，比，興的藝術(shù)表現(xiàn)手法?B.按樂調(diào)分為風(fēng)，雅，頌三類C.國(guó)風(fēng)指地方樂調(diào)及各地的民樂D.我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭【答案】：ABCD48.以下功能“系統(tǒng)應(yīng)用”模塊不可以?實(shí)現(xiàn)的是（）A.實(shí)現(xiàn)公文流?轉(zhuǎn)B.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、矛盾糾紛調(diào)?查事件的任?務(wù)派單和事?件處理結(jié)果?登記C.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺(tái)?首頁D.重置網(wǎng)格員?登錄賬號(hào)密?碼【答案】：ABC49.社區(qū)工作者老孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居民對(duì)于社區(qū)事務(wù)的參與性不高，如果老孫想提升居民的參與度，需要從___________方面來開展工作。A.促進(jìn)居民對(duì)社區(qū)工作者的認(rèn)同度B.提高居民的參與能力C.提升居民的參與意愿D.促進(jìn)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定【答案】：BCD50.網(wǎng)格員在國(guó)家安全的五大職責(zé)，其中包括（）和協(xié)調(diào)配合。A.宣傳教育B.線索報(bào)告C.信息采集D.隱患排查【答案】：ABCD51.下列哪些是簡(jiǎn)易程序處罰的適用范圍A.依據(jù)《治安管理處罰法》對(duì)公民處200元以下罰款；B.依據(jù)《消防法》等消防法規(guī)對(duì)公民處50元以下罰款；C.依據(jù)《消防法》等消防法規(guī)對(duì)法人或者其他組織處1000元以下罰款；D.警告；【答案】：ABCD52.居民住宅區(qū)的物業(yè)管理單位應(yīng)當(dāng)在