《商是兩位數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)四年級《數(shù)學(xué)》教科書/人民教育出版社內(nèi)容來源：小學(xué)四年級《數(shù)學(xué)》上冊P83-84例6、例7主題：筆算除法課時：第6課時《商是兩位數(shù)的筆算除法例6例7》授課對象：四年級學(xué)生設(shè)計者：楊明明鄭州市鄭東新區(qū)新城小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過探究弄清楚每一位商的書寫位置，掌握除數(shù)是兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的筆算方法。2.通過對比，交流討論除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的異同。3.通過主動探索計算方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究除數(shù)是兩位數(shù)且商是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法。難點(diǎn)：商的最高位的書寫位置，明白個位商0的道理。課前準(zhǔn)備：課件，幾張白紙逐字詳案：同學(xué)們，大家好，我是楊老師。很高興能和大家一起學(xué)習(xí)！通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)積累了很多計算除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的經(jīng)驗，今天我們繼續(xù)研究除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法，下面我們試著解決一個生活中的問題。一、探究新知師：為了更好的開展垃圾分類的宣傳和實(shí)踐活動，學(xué)校準(zhǔn)備組建環(huán)保小組。請你讀一讀下面的信息，從題中你知道了什么？要解決什么數(shù)學(xué)問題？（女錄音1說：）已知有612名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，問可以組成多少組？師：請你想一想，用什么方法解決這個問題？以及為什么這樣做？（女錄音2）應(yīng)該用除法計算，問可以組成多少組，就是求612里面有多少個18，所以用除法計算，612÷18.師：當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時，你是按怎樣的順序來除的？當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時，要先看被除數(shù)的前兩位夠不夠除，如果不夠，再看前三位，除到哪一位，商就寫在哪一位上面，每次除后，余數(shù)必須比除數(shù)小。師：下面請你按下暫停鍵，試著筆算這道題，想一想先解決什么？在這道題中，被除數(shù)的前兩位61比除數(shù)18大，所以商肯定是兩位數(shù)，先算18除61個十，商3，第一次除得的商寫在十位上，表示3個十，第一次除后的余數(shù)是7，表示7個十。師：在解決什么？誰能完整的說一說你的計算過程？（男錄音1）先用18除61個十，商3個十，第一次除得的商，3，寫在十位上。再用18乘3個十得54個十，61個十減去54個十，還余7個十，再把個位上的2落下來，用18除72個一，商4，寫在個位上，余數(shù)是0，所以全?？梢苑殖?4個組。師：嗯，說的非常完整。師：通過剛才的交流，我們知道了除數(shù)是兩位數(shù)，商也是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法，這兒還有一個算式，（），商是幾位數(shù)呢？請你按下暫停鍵，想一想，算一算。師：好了，我們一起來聽聽同學(xué)們是怎么算的。（女生錄音3）因為被除數(shù)的前兩位94比除數(shù)31大，所以商是兩位數(shù)。我先用31除94個十，商3個十，寫在十位上，31乘3個十得93個十，94個十減去93個十，余1個十。（男錄音2）可是接下來10除以31，不夠商1了，怎么辦呢？（女錄音4）商0，因為10比31小，不夠商1了，所以要商0。師：你同意他的說法嗎？請你按下暫停鍵，驗算一下。同學(xué)們請看，老師經(jīng)過驗算發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)的說法是正確的。（男錄音3）也就是說，當(dāng)?shù)谝淮纬笥嘞碌臄?shù)不夠除時，要商0。師：小丁同學(xué)還有一個疑問（女生錄音5）如果被除數(shù)是930，商的個位商幾呢？師：你提的問題很有思考價值，誰能回答小丁同學(xué)的疑問？（女生錄音6）我能回答小丁同學(xué)的疑問，商的個位還是0。（女生錄音7）先用31除93個十，可以直接看出，商3個十，3個十乘31得93個十，余數(shù)是0，3寫在十位上。因為0除以任何不是0的數(shù)都得0，所以個位上的0除以31也商0，在商的個位寫0。（女生錄音8）我明白了，也就是當(dāng)被除數(shù)的個位是0，而被除數(shù)的前兩位已經(jīng)被，除數(shù)除盡時，就在商的個位直接寫0?？磥?，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，又有了新的感悟，屏幕前的你是不是也感受到了。今天，我們又進(jìn)一步研究了除數(shù)是兩位數(shù)的除法，隨著我們學(xué)習(xí)的不斷深入，計算過程會越來越復(fù)雜，所以在計算時，一定要想清楚，先除什么，商寫在哪位，再除什么，商寫在哪位，耐心分析，有助于提高我們計算的正確率。下面請你按下暫停鍵，各寫一道除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法算式，做一做，想一想它們之間有什么異同點(diǎn)。（男生錄音4）我發(fā)現(xiàn)它們的不同點(diǎn)是：除數(shù)是一位數(shù)時，先試除被除數(shù)的前一位，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位；除數(shù)是兩位數(shù)時，先試除被除數(shù)的前兩位，如果它比除數(shù)小，再試除前三位。（女生錄音9）我發(fā)現(xiàn)它們的相同點(diǎn)：都是從高位除起，除到被除數(shù)哪一位就在那一位上面寫商。每次除后的余數(shù)必須比除數(shù)小。同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)可真不少。其實(shí)，當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時，不管商是一位數(shù)還是兩位數(shù)，我們的計算方法是一樣的，你能總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法嗎？請你按下暫停鍵，根據(jù)提示，試著總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法吧。我們一起來說一說。從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位。除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?？偨Y(jié)起來就是：“高位除、商對正、余數(shù)小”二、知識運(yùn)用師：這些可都是我們筆算除法的法寶，下面就請你按下暫停鍵，帶著這些法寶完成下面的練習(xí)吧。計算下面各題，說一說先試除被除數(shù)的前幾位。師：先看第一題，989除以43，除數(shù)是兩位數(shù)，先試除被除數(shù)的前兩位，是98，大于43，所以商是兩位數(shù)。先算43除98個十，商2個十，寫在十位上，余數(shù)是12，小于43，個位上的9落下來，再用43除129，商3，寫在個位上，余數(shù)是0。師：請你按下暫停鍵，自行對照其余兩題的答案，并說一說先試除被除數(shù)的前幾位。三、反思總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，關(guān)于商是兩位數(shù)的筆算除法，你有什么收獲？（女生錄音10）：今天我學(xué)會了計算商是兩位數(shù)的筆算除法，還知道了商是一位數(shù)和商是兩位數(shù)的筆算除法的異同點(diǎn)。（男生錄音5）：我學(xué)會了如果商中間或者末尾有0，在求商的最高位以后，除到被除數(shù)的哪一位，不夠商1時，就對著那一位上面寫0。當(dāng)除到被除數(shù)的某一位，正好除盡，而這一位的后面，被除數(shù)都是0時，