《大數(shù)的認(rèn)識》說課說教材《大數(shù)的認(rèn)識》是人教版小學(xué)四年級第七冊第一單元2-5頁的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了個(gè)級數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)高一級的數(shù)，讓學(xué)生明白生活中較大的數(shù)用個(gè)級來計(jì)數(shù)是不能滿足的，從而理解學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的必要性。同時(shí)也為學(xué)習(xí)億以上的數(shù)打下基礎(chǔ)。說學(xué)生四年級小學(xué)生的認(rèn)知水平正處于具體到抽象的過程，抓住了學(xué)生這一心理特點(diǎn)，在教學(xué)中，要有效引導(dǎo)學(xué)生親歷知識的生成過程，有效利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的元認(rèn)知能力。新課標(biāo)指出，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的、重要的數(shù)學(xué)知識，以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能，結(jié)合教材特點(diǎn)及四年級學(xué)生的實(shí)際水平跟心理特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：說教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、和億。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。能力目標(biāo)：理解多位數(shù)的讀法，在具體情景中能根據(jù)數(shù)級正確地讀出多位數(shù)，體會并闡述多位數(shù)讀法的規(guī)律。情感目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際素材，使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、使學(xué)生在活動(dòng)中體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自我評價(jià)和善于合作的能力。根據(jù)本節(jié)課在本單元的地位和作用，結(jié)合四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我確定了本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)：說教學(xué)重難點(diǎn)；重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序，正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù)難點(diǎn)：各數(shù)級中間或末尾有0的數(shù)的讀法。下面，為了講清重點(diǎn)難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法和學(xué)法上談?wù)劊赫f教法學(xué)法本課的教學(xué)方法主要采用觀察法和發(fā)現(xiàn)法以及小組合作交流，探究研討法，以自主探究式學(xué)習(xí)方法為主。之所以采用這種教法學(xué)法，是針對學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，懂得了個(gè)級數(shù)讀法而設(shè)置的，用原有的經(jīng)驗(yàn)和方法來解決本課的問題。最后，我具體談一談這一堂課的教學(xué)過程。說教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)本課的教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)，以及本課的教學(xué)內(nèi)容步步逼進(jìn)的特點(diǎn)，我認(rèn)為本課教學(xué)應(yīng)按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。（一）復(fù)習(xí)舊知，先立后破在這一環(huán)節(jié)中先以復(fù)習(xí)舊知為基礎(chǔ)，先喚起學(xué)生對個(gè)級的印象，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我設(shè)置了復(fù)習(xí)練習(xí)，讓學(xué)生讀萬以內(nèi)的數(shù)，然后讓學(xué)生總結(jié)回顧關(guān)于萬以內(nèi)數(shù)的知識，為下面學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)做好鋪墊。（二）設(shè)置問題，巧妙導(dǎo)入在這一環(huán)節(jié)我設(shè)置了這樣的問題“同學(xué)們知道2010年我們國家發(fā)生了哪些大事？”當(dāng)學(xué)生回答“第七次全國人口普查”時(shí)引入課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。這樣設(shè)計(jì)主要是激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，然后順理成章地引入新的內(nèi)容。（三）實(shí)際操作，自主學(xué)習(xí)A、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1．計(jì)數(shù)單位與數(shù)位名稱：在這一環(huán)節(jié)我用計(jì)數(shù)器撥珠，一千一千地?fù)?，一直?shù)到九千，再撥一千，問學(xué)生：九千再加上一千是多少？千位滿“十”怎么辦？學(xué)生根據(jù)以前的知識回答出：千位滿十向萬位進(jìn)一，也就是“十個(gè)一千是一萬”時(shí)，再問學(xué)生：一萬一萬地?cái)?shù)，一直數(shù)到九萬，再加上一萬是多少？在此環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間撥、想、說，小組討論后，然后全班交流。主要采用小組合作交流，探究研討法，使學(xué)生認(rèn)識10個(gè)一萬是十萬，認(rèn)識10個(gè)十萬是一百萬，10個(gè)一百萬是一千萬，10個(gè)一千萬是一億。接著我又設(shè)置了這樣的問題：大家知道萬、十萬、百萬、千萬、億是什么嗎？當(dāng)學(xué)生根據(jù)以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)回答：計(jì)數(shù)單位時(shí)，我告訴學(xué)生計(jì)數(shù)單位是要按一定順序排列的，計(jì)數(shù)單位所占的位置就叫做數(shù)位。這一環(huán)節(jié)我主要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新舊知識的統(tǒng)一性，理解億以內(nèi)數(shù)與萬以內(nèi)數(shù)的聯(lián)系，從而更容易的接受下面的知識。2．計(jì)數(shù)方法：通過第一環(huán)節(jié)的撥珠，我設(shè)置了這樣的問題：你發(fā)現(xiàn)這些計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系嗎？要求學(xué)生在小組里撥珠數(shù)一數(shù)，然后請學(xué)生代表在全班進(jìn)行示范。由此得出：每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。3．分級方法：由于數(shù)位如何分級是一種統(tǒng)一規(guī)定，所以可直接告訴學(xué)生：從個(gè)位起每四個(gè)數(shù)位就是一級。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級，表示的是多少個(gè)一。萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示的是多少個(gè)萬。億位和億位以上的數(shù)位是億級，表示的是多少個(gè)億。4．?dāng)?shù)的組成：課件出示13819000讓學(xué)生根據(jù)以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說一說每一個(gè)數(shù)字的含義。5．總結(jié)：讓學(xué)生說一說所學(xué)到的新知識。根據(jù)學(xué)生回答，教師找出學(xué)生的錯(cuò)誤，并加以糾正，鞏固對億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。6．練一練：是課本第四頁的做一做，前三個(gè)練習(xí)是數(shù)數(shù)練習(xí)，目的讓學(xué)生熟悉剛剛接觸的新數(shù)位的知識。第四個(gè)練習(xí)是讓學(xué)生說一說生活中萬以上的數(shù)，課件展示身邊的大數(shù)從而讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)是現(xiàn)實(shí)的，從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，讓學(xué)生體會到身邊有數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，通過發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，借助生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會探索解決數(shù)學(xué)問題。B、億以內(nèi)數(shù)的讀法在這一環(huán)節(jié)我由淺入深設(shè)計(jì)了三個(gè)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生牢固掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法。例1課本第八頁練習(xí)一中的第二題，采用這個(gè)練習(xí)作為例1目的是讓學(xué)生通過對照，發(fā)現(xiàn)萬以內(nèi)數(shù)與億以內(nèi)數(shù)在讀法上的相似點(diǎn)，學(xué)會簡單的億以內(nèi)數(shù)的讀法。例2除去舊知識的對照，讓學(xué)生能夠熟知簡單億以內(nèi)數(shù)的讀法。為例3打下基礎(chǔ)。總結(jié)在例1、例2結(jié)束后，讓學(xué)生說一說怎樣讀這些億以內(nèi)的數(shù)。目的是通過以上兩個(gè)例題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白億以內(nèi)數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個(gè)級；萬級的數(shù)，要按照個(gè)級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)“萬”字；不管每級未尾有幾個(gè)0，都不讀，其它數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”。例3板書出示90080760首先讓學(xué)生回顧在學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”這一環(huán)節(jié)的知識，讓學(xué)生說一說數(shù)位名稱，數(shù)的組成，哪些數(shù)是個(gè)級的數(shù)、哪些是萬級的數(shù)，最后引導(dǎo)學(xué)生讀較復(fù)雜的億以內(nèi)的數(shù)。這樣設(shè)計(jì)的目的是既復(fù)習(xí)了第一環(huán)節(jié)的知識，同時(shí)學(xué)習(xí)第二環(huán)節(jié)的知識：弄清在如何讀中間有0或未尾有0的數(shù)。（四）加深理解，巧設(shè)習(xí)題例4課本第5頁例2，進(jìn)一步掌握如何讀中間有0或未尾有0的數(shù)。例5通過例3、例4引導(dǎo)學(xué)生使用分級的方法快速讀出億以內(nèi)的數(shù)。例6、例7是來自身邊的大數(shù)，使學(xué)生在鞏固知識的同時(shí)感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。例8根據(jù)學(xué)生的好勝心強(qiáng)、喜歡競爭的心理特點(diǎn)，采用競賽的方式鞏固新知。（五）全課總結(jié)，鞏固新知小組交流，讓學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)到了哪些知識。在這一環(huán)節(jié)里，讓學(xué)生自己說說本節(jié)課的收獲，既是對本節(jié)課所學(xué)知識的回顧與整理，又可以培養(yǎng)學(xué)生的概括表達(dá)和自我評價(jià)的能力。安排作業(yè)：1、做一個(gè)數(shù)位順序表；2、完成課本第9頁第4題。在作業(yè)中及時(shí)鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)：為了突出本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的板書簡潔精煉。資料鏈接：世界海拔最高的洲——南極洲海拔最低的洲——?dú)W洲面積最大的洲——亞洲面積最小的洲——大洋洲世界面積最大的洋——太平洋世界最高大的山脈——喜馬拉雅山脈，最高峰——珠穆朗瑪峰海拔8848m，是地球之巔最長的山脈——南美安第斯山，被稱為“南美洲的脊梁”世界陸地表面的最低點(diǎn)——死海最大海港——-鹿特丹世界第一大島——格陵蘭島世界上最深的湖泊——西伯利亞的貝加爾湖，世界最大的淡水湖——北美的蘇必利爾湖；世界最大淡水湖群----五大湖群；世界最大的內(nèi)流湖（咸水湖）——里海。世界上水量最大、流域面積最廣的河——南美亞馬孫河，長度6400km，僅次于尼羅河，居世界第二，水流量是尼羅河的50倍以上；世界最長河流——尼羅河；世界最長內(nèi)流河——伏爾加河；開鑿最早、最長的人工河——京杭運(yùn)河。世界最大水電站——伊泰普水電站世界上面積最大的高原——巴西高原；世界上海拔最高的高原——青藏高原，平均海拔4000m以上。世界上面積最大的熱帶雨林氣候區(qū)——拉丁美洲亞馬孫熱帶雨林區(qū)。世界上面積最大的沖擊平原——南美洲的亞馬孫平原。流域面積最廣的河——亞馬孫河世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠，面積約770萬km2?！盁釒Т箨憽薄侵奘澜纭坝陿O”----------乞拉朋齊世界”濕極”----------懷厄萊阿萊世界“干極”----------阿塔卡馬沙漠世界上面積最大的國家——俄羅斯，1700萬km2面積最小的國家——梵蒂岡，不到0.5km2?？缃?jīng)度最廣的國家——俄羅斯世界上占有熱帶面積最大的國家——巴西。世界上惟一的獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國家——澳大利亞。世界上最大的內(nèi)陸國——哈薩克斯坦。世界上最大的群島國家——印度尼西亞，素有“千島之國”之稱印尼又是世界上火山最多的國家，有“火山國”之稱。人口最多國家——中國人口自然增長率首位——非洲

世界上出產(chǎn)黃金最多的國家——南非。世界上生產(chǎn)白銀最多的國家——墨西哥。世界上出產(chǎn)鋁土最多的國家——幾內(nèi)亞。“白金之國”——烏茲別克斯坦三大棉產(chǎn)地——中國美國烏茲別克斯坦糧食產(chǎn)量最多的洲——亞洲糧食產(chǎn)量最多的國家——中國天然橡膠金雞納產(chǎn)量首位——印度尼西亞油棕產(chǎn)量首位——馬來西亞咖啡甘蔗柑橘產(chǎn)量首位——巴西世界金剛石產(chǎn)量首位——?jiǎng)偣咏堵楫a(chǎn)量首位——菲律賓長絨棉產(chǎn)量最多——埃及樟腦產(chǎn)量首位——中國臺灣咖啡棗椰油棕香蕉故鄉(xiāng)——非洲世界石油總儲量1/2總產(chǎn)量1/4——西亞世界上進(jìn)口石油最多的國家——美國。工業(yè)總產(chǎn)值第一——美國世界上輸出工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品數(shù)量最多、產(chǎn)值最大的國家——美國。世界上生產(chǎn)和出口可可最多的國家——科特迪瓦地理之最最大的海洋：太平洋（18134.4萬平方公里，約占地球總表面積的三分之一）最小的海洋：北冰洋最大的陸地：亞歐大陸（面積約5000萬平方公里）最大的大洲：亞洲最小的大洲：大洋洲最長的河流：尼羅河（非洲東北部，主體位于埃及境內(nèi)）流域最廣的河流：亞馬遜河（世界第二大長河）世界熱極：巴士拉（伊拉克）最高記錄：58.8℃世界冷極：南極點(diǎn)附近（東方站）最低記錄：一89℃年溫差最大的地區(qū)：奧伊米亞康（年溫差107.8℃，俄羅斯）年溫差最小的地區(qū)：基多（年溫差0.6℃，厄瓜多爾）世界濕極：懷厄萊阿萊（位于美國的夏威夷州）世界干極：阿塔卡馬沙漠（南美洲）世界雨極：乞拉朋齊（印度）世界陸地的最高點(diǎn)：珠穆朗瑪峰（海拔8844.43米）世界陸地的最低點(diǎn)：死海（海拔-422米）世界上平均海拔最高且山峰最多的山脈：喜馬拉雅山脈（最高峰：珠穆朗瑪峰）從結(jié)構(gòu)體底部到頂部的最高峰：冒納羅亞火山（夏威夷島）地球上體積最大的火山：冒納羅亞火山（夏威夷島，海拔4,169米，火山體積達(dá)75，000立方公里）地球上最高的死火山：阿空加瓜山（海拔6,960米，是西、南半球最高峰）地球上最高的活火山：奧霍斯德爾薩拉多山（海拔6,891米）最高的島上山峰：查亞峰（新幾內(nèi)亞島，海拔5,030米）最長的陸上山脈：安第斯山脈（長7,500公里）最長的海底山脈：中洋脊（長80,000公里）最長的裂谷帶：東非裂谷帶（非洲東部6,400公里）最低的火山：笠山（笠山，日本，高112米）最長的山系：科迪勒拉山系（1.5萬千米）最大的火山口：阿蘇山（周長120多千米，日本）噴發(fā)次數(shù)最多的火山：埃特納火山（意大利）最深的及容積最大的天坑：塘邊鎮(zhèn)打岱河天坑（中國）水流量最大的河流：亞馬遜河最大的高原：巴西高原（巴西）最高的高原：青藏高原（中國）最大的湖泊：里海最大的淡水湖：蘇必利爾湖最大的淡水湖群：五大湖（蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖、安大略湖）最深的湖泊：貝加爾湖（俄羅斯，淡水最多）最大的平原：亞馬遜平原（巴西）最大的盆地：剛果盆地（非洲）最低的盆地：吐魯番盆地（中國）最大的沙漠：撒哈拉沙漠（非洲）最干旱的沙漠：阿塔卡馬沙漠（南美洲，智利北部）最大的熱帶雨林：亞馬遜熱帶雨林（約600萬平方公里，位于南美洲）最大的半島：阿拉伯半島（亞洲）最大的島嶼：格陵蘭島(丹麥，北美洲）最深的海溝：馬里亞納海溝（太平洋，-11,034米）最淡的海：波羅的海（歐洲）（海水鹽度只有7～8‰，各個(gè)海灣鹽度更低，只有2‰）最咸的海：紅海（北部鹽度有42‰）最淺的海：亞速海（平均8米）最大最深的海：珊瑚海最潔凈的河：恒河（水質(zhì)具有自動(dòng)凈化的功效）最長的暗河：龍橋暗河最小的海：馬爾馬拉海（土耳其）最咸的湖：死海（咸度33.2%，位于巴勒斯坦和約旦的交界處）最高的淡水湖：瑪旁雍措（中國西藏自治區(qū)）最大最長的珊瑚礁群：大堡礁（澳大利亞）最高的山峰：珠穆朗瑪峰（8844.43米）含沙量最大的河流：黃河(中國)落差最大的瀑布：安赫爾瀑布（又名：天使瀑布，位于委內(nèi)瑞拉，高979.6米）最寬的瀑布：伊瓜蘇瀑布（位于巴西與阿根廷交接處，寬度約4公里）最大的河流三角洲：恒河-布拉馬普特拉河三角洲（孟加拉國、印度，約80000平方千米）最深、最大的峽谷：雅魯藏布大峽谷（中國，長504。9公里，平均深度2268米，最深處6009米）有記錄以來最強(qiáng)烈的地震：智利大地震（9.5級，1960年5月21日下午3時(shí)發(fā)生于智利）最大的群島：馬來群島（有大小島嶼2萬余個(gè)，總面積約240.7萬平方公里）擁有活火山最多的國家：印度尼西亞面積最大的國家：俄羅斯人口最多的國家：