英語(yǔ)電影欣賞教案

【篇一：英文電影欣賞校本課程】

英文電影欣賞校本課程教案

執(zhí)教人：何菲

課時(shí)說(shuō)明：

一、教學(xué)目標(biāo)

在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生了解隱含在語(yǔ)言內(nèi)部的一個(gè)民族的生活方式、思維方式、價(jià)值觀念、

風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣等；指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)西方文化的鑒別能力，汲取精華，去其糟粕；使學(xué)生

在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，情感受到真善美的陶冶，心靈受到激蕩，人格得到升華，提高認(rèn)識(shí)能力，

從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

通過(guò)觀看電影中的其精彩部分(highlight),在"質(zhì)感”的英語(yǔ)中感受體悟原汁原味的英

語(yǔ)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)電影的真實(shí)感悟，從真實(shí)的交流中

體會(huì)語(yǔ)言的文化內(nèi)涵。

三、教法、學(xué)法及教學(xué)手段

1.學(xué)情分析

從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來(lái)看，學(xué)生已初步具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)

能力，但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)

學(xué)生喜歡思考，能積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。

2.教法

(1)采用問(wèn)題教學(xué)法

采取實(shí)踐、參與、合作、交流的學(xué)習(xí)方式，如：教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討

論、模擬對(duì)白，情景劇表演

(2)談話教學(xué)法

設(shè)置情境——引導(dǎo)思考——交流互動(dòng)

3.學(xué)法

自主探究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生直閱相關(guān)資料課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教

師的引導(dǎo)下探究并自我總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問(wèn)題并能流利地表達(dá)自

己的觀點(diǎn)。

4.教學(xué)手段

多媒體教學(xué)

四、課時(shí)安排

本課程共4課時(shí)。欣賞4部影片：《里約大冒險(xiǎn)1》、《冰河世紀(jì)2》《哈利波特與魔法石》、

《馴龍高手2》

課程內(nèi)容：

第一時(shí)《里約大冒險(xiǎn)1》電影欣賞

2.plotoutline（故事梗概）

《里約大冒險(xiǎn)》的故事講述一只生活在美國(guó)明尼蘇達(dá)州小鎮(zhèn)上的

藍(lán)色金剛鸚鵡，一直是世界上僅存的一只公金剛鸚鵡。直到有一天，一個(gè)鳥(niǎo)類研究博士圖

里奧來(lái)到了這里，告知鸚鵡的主人琳達(dá)要是再不給它們進(jìn)行人工繁殖那么藍(lán)色金剛鸚鵡可能就

會(huì)滅絕，而他們研究所就有一只母藍(lán)色金剛鸚鵡。于是，為了拯救藍(lán)色金剛鸚鵡，他們從美國(guó)

出發(fā)飛往巴西里約熱內(nèi)盧，一段充滿異域風(fēng)情的冒險(xiǎn)之旅就這么開(kāi)始了。

3.movietime帶問(wèn)題看電影

question1

whichroleinthemoviedoyoulikebest?

question2

whatcanwelearnfromthemovie?

(protectanimals,lovethenature,bebrave...)

4.slang俚語(yǔ)詞匯講解

icomeinpeace.我是和平使者。

thatworkseverytime.百發(fā)百中。

we'redoomed.我們完蛋了。

idon'thaveachoice.我別無(wú)

begoodfor對(duì)...有好處

getwellsoon早日康復(fù)

playdead裝死

smuggler走私販

carnival嘉年華

samba桑巴舞

第二課時(shí)《冰河世紀(jì)2》電影欣賞

1.電影簡(jiǎn)要介紹

2.plotoutline（故事梗概）

3.movietime帶問(wèn)題看電影

question1

whichroleinthemoviedoyoulikebest?

question2

whichsceneimpressyouthemost?

4.slang俚語(yǔ)詞匯講解

第三課時(shí)《哈利波特與魔法石》電影欣賞

1.電影簡(jiǎn)要介紹

2.plotoutline（故事梗概）這是一個(gè)異乎尋常的星期二，住在女貞路4號(hào)的德思禮先生

看見(jiàn)一只花斑描正在家門口不遠(yuǎn)的地方看地圖，而且聽(tīng)電視上說(shuō)：一貫晝伏夜出的貓頭鷹今天

一早就四處紛飛，連專家們也無(wú)法解釋這種反?，F(xiàn)象。

【篇二：英語(yǔ)電影欣賞校本課程教案(1)】

英語(yǔ)電影欣賞校本課程教案

英美電影中的節(jié)日文化

執(zhí)教人：張瑩馬偉紅

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

初步了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受文化的多元性。培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)收整理、分析探究、自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)英美節(jié)日文化的了解感受人類文化的多元性，

懂得對(duì)不同國(guó)家的生活習(xí)慣、不同的文化習(xí)俗，持寬容、

欣賞和尊重的態(tài)度。通過(guò)對(duì)感恩節(jié)的了解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。使學(xué)生了解中西文化的差異，

培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

了解圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗；中國(guó)流行過(guò)洋節(jié)的原因。

教法、學(xué)法及教學(xué)手段

學(xué)情分析

從學(xué)生的認(rèn)知水平和能力狀況來(lái)看，學(xué)生已初步

具備了一定的查找材料和信息的自主學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。在此基

礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生喜歡思考，能積極參與學(xué)習(xí)

交流活動(dòng)，但他們也需要老師適當(dāng)引導(dǎo)。

教法

(1)采用問(wèn)題教學(xué)法

教師引導(dǎo)、查閱資料、分析探究、小組討論

(2)談話教學(xué)法

設(shè)置情境——引導(dǎo)思考——交流互動(dòng)

學(xué)法

自主探究學(xué)習(xí)法，在課前，學(xué)生查閱相關(guān)資料

課上教師扮演學(xué)生領(lǐng)路人的角色，學(xué)生在教師的引

導(dǎo)下探究并自我總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會(huì)獨(dú)立地思考?xì)v史問(wèn)題并能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)手段

多媒體教學(xué)

過(guò)程與方法

(1)教師對(duì)各節(jié)日進(jìn)行深入了解、對(duì)學(xué)生的課外資料收集進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

(2)課前老師先將學(xué)生分成小組，給每個(gè)小組布置一個(gè)英美的主要傳統(tǒng)節(jié)日(包括圣誕節(jié)、

復(fù)活節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié))每個(gè)小組找出和這個(gè)節(jié)日相關(guān)的信息，探究、討論,

得出結(jié)論。

新課導(dǎo)入

一、自主學(xué)習(xí)、了解新知

二、深入探究、暢所欲言

暢所欲言

幾百年過(guò)去了，感恩節(jié)已經(jīng)被世界上

越來(lái)越多的人接受，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)世

界有太多的東西值得感恩，你覺(jué)得有哪些

值得你感恩的？請(qǐng)舉例說(shuō)，并說(shuō)出為什么？

pleasefindmoreinformationfromtheinternetaboutotherethnicfestivals

andshareitwithyourclassmates.

觀看電影視頻，結(jié)合你所了解的知識(shí)，西方節(jié)日

有什么特點(diǎn)？中西方節(jié)日有什么不同？

discussion

whydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedin

celebratingsomewesternfestivalsnowadays?

discussion

whydoyouthinkyoungpeopleinchinaareincreasinglyinterestedin

celebratingsomewesternfestivalsnowadays?

開(kāi)心辭典

1、圣誕節(jié)前夜圣誕老人是從什么地方把圣誕

禮物送孩子的？（）

a、窗戶b、煙囪

c、爐子山門

2、復(fù)活節(jié)的兩個(gè)典型的象征物是什么？（）

a、鮮花彩蛋b、鮮花小兔子

c、彩蛋小角子d、彩蛋新衣服

作業(yè)：知識(shí)拓展

圣誕節(jié)、情人節(jié)、母親節(jié)，每年到了這些日子校園里都會(huì)非常熱鬧，而元旦、中國(guó)的情人

節(jié)就沒(méi)那么熱鬧了，一些西方節(jié)日被我們默默接

受了，是不是崇洋媚外呢？為什么中國(guó)人喜歡過(guò)洋節(jié)？我們?cè)撊绾慰创鞣焦?jié)日呢？寫(xiě)一

篇作文，發(fā)表你的觀點(diǎn)。

【篇三：看電影學(xué)英語(yǔ)-教案】

unit1mynameischarlotte第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)的應(yīng)用與聽(tīng)說(shuō)

運(yùn)用能力，例如句型mynameis'、'等

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原聲電影背景介紹、電影欣賞、模仿對(duì)話、學(xué)唱電影歌曲等方式

進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)原聲電影背景及電影的欣賞，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，

也使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)和了解了西方英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)。

2.學(xué)生在“欣賞"中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解并模仿原聲電影

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠在創(chuàng)設(shè)的情境下表演電影片段

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程：

1.介紹故事背景：

onespring,onafarm,alittlegirllearnsthatherfatherplanstokillanewborn

pig.shesaveshislifeandnameshimwilbur.charlotte,aspider,befriendswilbur

and

decidestohelppreventhimfrombeingeaten,thefarmfamily,wilburand

charlottegotoafair,wherewilburtakespartinacontest.

2.電影片段欣賞:

播放電影片段，學(xué)生感受故事中人物特點(diǎn)及情感態(tài)度

3.let'stalk:

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)故事中的人物wilbur和charlotte的特點(diǎn)，并總結(jié)學(xué)習(xí)wilbur:lovely,

easygoingandkind

charlotte:friendly,cleverandbrave

4.跟讀模仿：

再次播放電影片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，并試著模仿故事中人物的情感，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使學(xué)

生能夠很好的融入到故事中去。

charlotte:ithinknowisthetimeformetosaysalutations.

wilbur:what?

c:salutations.

w:oh.okay.VIIleave.

c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.

w:oh!hello,hey,youknowmyname!what'syours?

c:myname?mynameischarlotte,charlottea.cavatica.

w:charlotte,greatname.

c:thankyou.Vvealwaysthoughtso.

w:hey,sinceyou'vesaidsalu...youknowthatword,doesthatmeanwe're

friends?c:isupposeitdoes.

w:yeah!

5.朗讀片段

在跟讀模仿的基礎(chǔ)上，學(xué)生試著自己朗讀故事片段

unit1mynameischarlotte第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)的應(yīng)用與聽(tīng)說(shuō)

運(yùn)用能力，例如句型mynameis?等

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原聲電影背景介紹、電影欣賞、模仿對(duì)話、學(xué)唱電影歌曲等方式

進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)原聲電影背景及電影的欣賞，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,

也使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)和了解了西方英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)。

2.學(xué)生在“欣賞”中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中熠長(zhǎng)知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解并模仿原聲電影

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠在創(chuàng)設(shè)的情境下表演電影片段

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程：

1.回顧故事片段：

先請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)故事的大概內(nèi)容，然后播放故事片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀模仿練習(xí)

2.let'sread:

把故事中比較難理解的詞提出來(lái)一起讀一讀，認(rèn)一認(rèn)

salutations致敬

fancy奇特的

since既然

mean意味著

suppose猜想

3.let'spractice:

故事中的經(jīng)典句型一起學(xué)習(xí)模仿

i'vealwaysthoughtso.

doesthatmeanwe'refriends?

isupposeitdoes.

4.分組練習(xí)：

學(xué)生兩人一組，練習(xí)電影片段

charlotte:ithinknowisthetimeformetosaysalutations.

wilbur:what?

c:salutations.

w:oh.okay,i'IIleave.

c:no,wilbur.salutationsisjustafancywayofsayinghello.

w:oh!hello,hey,youknowmyname!whafsyours?

c:myname?mynameischarlotte,charlottea.cavatica.

w:charlotte,greatname.

c:thankyou.i'vealwaysthoughtso.

w:hey,sinceyou*vesaidsalu...youknowthatword,doesthatmeanwe're

friends?

c:isupposeitdoes.

w:yeah!

5.看電影配音表演

請(qǐng)幾組同學(xué)上前看著電影片段進(jìn)行配音表演，表演好的小組在評(píng)價(jià)中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓

勵(lì)學(xué)生表演。

6.let'ssing:

欣賞歌曲《ordinarymiracle》

unit2ijustlovethesea第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)的應(yīng)用與聽(tīng)說(shuō)

運(yùn)用能力，例如句型ijustlove'、'等

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原聲電影背景介紹、電影欣賞、模仿對(duì)話、學(xué)唱電影歌曲等方式

進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)原聲電影背景及電影的欣賞，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，

也使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)和了解了西方英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)。

2.學(xué)生在“欣賞"中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中熠長(zhǎng)知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解并模仿原聲電影

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠在創(chuàng)設(shè)的情境下表演電影片段

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程：

L介紹故事背景：

thestoryfocusesonarielfsanderic,sdaughtermelody,ahumanprincess

wholongstoswimintheoceandespiteherparent'slawthattheseaisforbidden

toher.butbyher12thbirthday,she'sbeenswimmingthereforyears,shemeets

morganawhotemptsherbyofferingherfondestwish,toturnherintoamermaid;

however,toremainamermaid,she*IIhavetostealthemagictridentformking

triton(who,unknowntoher,ishergrandfather),shejoinsupwithtip(apenguin)

anddash(awalrus),whenshereturnswiththetrident,morgana'sevilnatureis

revealed,andthereisamassivebattleofgoodandevil.

2.電影片段欣賞：

播放電影片段，學(xué)生感受故事中人物特點(diǎn)及情感態(tài)度

3.let'stalk:

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)故事中的人物melody.Sebastian和scuttle的特點(diǎn)，并總結(jié)學(xué)習(xí)

melody:na?ve,curiousandrebellious.

Sebastian:loyalandtimid

scuttle:helpful

4.跟讀模仿：

再次播放電影片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，并試著模仿故事中人物的情感，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使學(xué)

生能夠很好的融入到故事中去。

melody:hey,scuttle,hey,Sebastian,what'skicking?

scuttle:uh,what*skicking?hmm.letmesee.don*trushme.

Sebastian:ha!youknowperfectlywellwhafskicking,now,comealong,you

gonnabelateforthe-

melody:sorry,Sebastian.

Sebastian:melody,child,howmanytimesdoihavetotellyou?

melodyandSebastian:itisexpresslyforbiddenforyoutobe

swimming'''beyondthesafetyoftheseawall.

melody:anysuchswimmingisarecklessdisregardoftherules,don,tyou

know?Sebastian:stopthat.

melody:oh,Sebastian,ican*thelpit.ijustlovethesea!

Sebastian:hey!comebackhere!youarejustlike-likeyourmother.

flounder:himelody.

5.朗讀片段

在跟讀模仿的基礎(chǔ)上，學(xué)生試著自己朗讀故事片段

unit2ijustlovethesea第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)電影的欣賞與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)的應(yīng)用與聽(tīng)說(shuō)

運(yùn)用能力，例如句型ijustlove'、'等

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)原聲電影背景介紹、電影欣賞、模仿對(duì)話、學(xué)唱電影歌曲等方式

進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)原聲電影背景及電影的欣賞，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,

也使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)和了解了西方英語(yǔ)國(guó)家的文化知識(shí)。

2.學(xué)生在“欣賞"中感悟?qū)W習(xí)，在學(xué)習(xí)中熠長(zhǎng)知識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠理解并模仿原聲電影

三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠在創(chuàng)設(shè)的情境下表演電影片段

四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

五、教學(xué)過(guò)程：

1.回顧故事片段：

先請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)故事的大概內(nèi)容，然后播放故事片段，學(xué)生進(jìn)行跟讀模仿練習(xí)

2.let'sread:

把故事中比較難理解的詞提出來(lái)一起讀一讀，認(rèn)一認(rèn)

rush催促

expressly明確地

reckless魯莽的

disregard忽視

3.let'spractice:

故事中的經(jīng)典句型一起學(xué)習(xí)模仿

what'skicking?

stopthat.

ijustlovethesea!

4.分組練習(xí)：

學(xué)生三人一組，練習(xí)電影片段

melody:hey,scuttle,hey,Sebastian,what'skicking?

scuttle:uh,what*skicking?hmm.letmesee.don*trushme.

Sebastian:ha!yo