深圳市寶安區(qū)高三期末考試考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)想家徐渭、湯顯祖等人。競(jìng)陵派把才和學(xué)的關(guān)系辯證統(tǒng)一地論述，是對(duì)復(fù)古和性靈兩家詩(shī)學(xué)思米娜關(guān)上房門(mén)，解開(kāi)緊身胸衣的扣子，從里面掏出了三把套在別針中一把打開(kāi)了柜子下面的抽屜，從里面取出一個(gè)小巧玲瓏的盒子。又用鑰匙鎖上抽屜。然后她把信扔進(jìn)了廁所?！俺隽耸裁词铝?”“可是你立刻就打開(kāi)手電筒，”瞎老太太說(shuō)，“聽(tīng)你喘氣的聲音，我當(dāng)時(shí)就能說(shuō)出你在8.小說(shuō)中的米娜有什么樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)體理由。(6分)下之然也?以此?！? 。y(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，10分) 超過(guò)10個(gè)字。(4分)得改變?cè)狻?6分)腔還能有別的嗎么不同。(3分)深圳市寶安區(qū)高三期末考試語(yǔ)文參考答案1.B（A項(xiàng),“相比文學(xué)創(chuàng)作,竟陵學(xué)派更注重文學(xué)批評(píng)”無(wú)中生有,并且文中也沒(méi)說(shuō)竟陵學(xué)派忽視文學(xué)實(shí)踐。C項(xiàng),“竟陵學(xué)派的創(chuàng)作成就要遠(yuǎn)超此二者”錯(cuò),原文只是說(shuō)竟陵學(xué)派的影響力要比公安派大,并沒(méi)有說(shuō)竟陵學(xué)派的藝術(shù)成就高于公安派和七子派；因果關(guān)系也不成立。D3.D（D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)文章的風(fēng)格與作者的性格具有相似性,不能夠體現(xiàn)“尊學(xué)問(wèn),重4.①竟陵派所提倡的“厚”要求詩(shī)歌在語(yǔ)言藝術(shù)上言簡(jiǎn)意賅,同時(shí)又能具備語(yǔ)短義豐的藝術(shù)特色。②竟陵派的“厚”主張?jiān)姼枰非蠛钐N(yùn)藉,詩(shī)歌的情感表達(dá)要委婉、隱晦,并起用。③竟陵派所提倡的“厚”還指詩(shī)人能把真摯深厚的情感與生動(dòng)豐富的內(nèi)容相結(jié)合,在飽滿中給人以無(wú)窮的意味。（答對(duì)一點(diǎn)給1分,答對(duì)兩點(diǎn)給3分,答對(duì)三點(diǎn)給4分,意思答對(duì)即可）6.C（米娜用手在祖母眼前晃動(dòng),是她懷疑祖母沒(méi)有真瞎,因?yàn)樽婺覆碌煤軠?zhǔn),就像親眼看到了一樣）8.①體貼老人:找東西怕吵醒和她睡在同一間屋里的瞎眼的祖母。②勤勞:瞎老太太說(shuō)這些日子米娜可干了不少活兒；米娜說(shuō)圣誕節(jié)得交出一百五十打玫瑰花。③有反抗心理:對(duì)祖母、母親有所隱瞞。④向往愛(ài)情:夜晚偷著寫(xiě)情書(shū)。（每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可）9.以“米娜的秘密”為題不合適。理由:小說(shuō)標(biāo)題“紙做的玫瑰花”具有象征意義,象征愛(ài)情的凋零枯萎,含蓄蘊(yùn)藉,以“米娜的秘密”為題太直白,缺乏意蘊(yùn)3分）小說(shuō)的重要內(nèi)容是米娜做紙玫瑰,以“紙做的玫瑰花”為題切合小說(shuō)主要內(nèi)容。（3分其他答案,言之成理的酌情給分）1分,大意1分）（每點(diǎn)1分）【參考譯文】德是內(nèi)部所具有的。得是從外部獲取的身。凡是德,都是以無(wú)為來(lái)積聚,以無(wú)欲來(lái)成就,以不思慮來(lái)得到安定,以不使用來(lái)得到鞏固的。如果有為、有欲,德就無(wú)所歸宿；德無(wú)所歸宿,就不完整了。如果使用了,思慮了,德就不能牢固；不牢固,就沒(méi)有功效；沒(méi)有功效是由于自以為有德。自以為有德,就沒(méi)有德；不自以為有德,就保人們不論是愚蠢的還是聰明的,沒(méi)有不進(jìn)行取舍的。人們?cè)谇逍墓延推降查e的時(shí)候,沒(méi)有不知道禍福從何而來(lái)的。為好惡感情所支配,為奢侈東西所誘惑,然后才引起思想變化并發(fā)生混亂。之所以如此,是因?yàn)楸煌饨缡挛锼T,被珍貴玩物所擾亂。清心寡欲就能設(shè)立取舍的準(zhǔn)則,平淡安閑就懂得恰當(dāng)?shù)赜?jì)慮禍福。而現(xiàn)在有珍貴的玩物打動(dòng)他,有外界的事物引誘立取舍的準(zhǔn)則,雖然看到愛(ài)好的東西,也不會(huì)被引誘；不會(huì)被引誘就叫作“不拔”；圣人的性情專(zhuān)一,雖然存在著引起欲望的東西,精神卻不為所動(dòng)；精神不為所動(dòng)就叫作“不脫”。做子孫的人,體察這一道理來(lái)守護(hù)宗廟,宗廟不滅,就叫作“祭祀不絕”。身體以積累精氣為德,家庭以積蓄財(cái)產(chǎn)為德,鄉(xiāng)里國(guó)家、天下都以保養(yǎng)民眾為德?，F(xiàn)在勤于自身修養(yǎng),外界事物不能擾亂他的精神,貫徹到鄉(xiāng)里,他的德就增長(zhǎng)?！敝卫韲?guó)家的人實(shí)行了這一條,那么鄉(xiāng)里有德的人就會(huì)更多,所以項(xiàng)原則來(lái)區(qū)別君子與小人,治鄉(xiāng)、治國(guó)乃至統(tǒng)治天下的人各自用這一項(xiàng)目來(lái)對(duì)照觀察興衰,就能?chē)?guó)家來(lái)觀察國(guó)家,用天下來(lái)觀察天下。我憑什么知道天下是這樣的呢？就用的這個(gè)方法?！?5.D（“詩(shī)人賞景明心并言明歸隱之意”錯(cuò)誤，詩(shī)人欣賞水簾洞美景，流露出對(duì)自然風(fēng)景的驚奇與喜愛(ài)之情，展現(xiàn)了其哲學(xué)思想，并未言明歸16.本詩(shī)結(jié)句在前三聯(lián)夸贊水簾洞美景的基礎(chǔ)上，收束全詩(shī)，水到渠成，表達(dá)題旨2分）詩(shī)人發(fā)表議論，認(rèn)為翡翠鮫綃這些名貴之物在水簾洞美景前一文不值，抒發(fā)了自己對(duì)水簾洞美景的熱愛(ài)之情2分）指出隱居者的價(jià)值無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生境界和價(jià)值的示例二：夜山秋雨滴空廊燈照堂前樹(shù)葉光示例三：秋雨一何碧山色倚晴空[每空1分,有漏字、錯(cuò)別字、語(yǔ)序錯(cuò)誤等,該空不得分；（3）小題如有其他答案,符合要求亦可得分]18.A云究竟是什么/云是如何形成的B出現(xiàn)了寶塔云/出現(xiàn)了堡狀云（每處2分,其他答案思對(duì)也可給分）19.②去掉“左右”。⑧在“現(xiàn)象”后加上“起著”或“發(fā)揮著”等；或者去掉“的作用”。⑩把“經(jīng)歷”改為“經(jīng)驗(yàn)”。（每處2分,其他修改方式符合要求即可）20.①“村村”是名詞重疊,表示每個(gè)村,所有村,比“村”范圍更大,更能凸顯出秦腔在西府地區(qū)的傳播甚廣,突出秦腔在這塊土地上的重要性。②“人人”意為“每個(gè)人,所有人”,比“人”數(shù)量更多,更能凸顯出秦腔在西府地區(qū)的巨大影響力,突出西府地區(qū)百姓對(duì)秦腔的熱愛(ài)。③“堆堆”是“很多堆”的意思,比“堆”的數(shù)量更多,更能凸顯出觀看秦腔的人之多,時(shí)間之久,更能突出人們對(duì)秦腔的熱愛(ài)。（每點(diǎn)1分,其他答案言之有理也可酌情給分）21.畫(huà)橫線句采用反問(wèn)修辭,用問(wèn)句的形式表達(dá)“秦人的家鄉(xiāng)交響樂(lè)只有秦腔”這一肯定結(jié)果,使語(yǔ)氣得到增強(qiáng),突出了秦腔對(duì)于秦人的唯一性和重要性,更加凸顯了秦人對(duì)秦腔的喜愛(ài)和依賴(lài)之情。（3分,如有其他答案,言之有理的酌情給分）22.①“氣象專(zhuān)家表示”的意思是氣象專(zhuān)家用語(yǔ)言說(shuō)明,其中“表示”是動(dòng)詞,指用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等,意同“表明”。②“甚至不能有一點(diǎn)不入神的表示”的意思是作為客人,面對(duì)秦腔,不能有不入神的表現(xiàn),其中“表示”是名詞,指顯出思想感情的言語(yǔ)、動(dòng)作或神情,意同“表現(xiàn)”。（每句2分,其他答案言之有理也可酌情給分）23.【寫(xiě)作提示】一、材料解讀和參考立意這是一道敘事類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料講述的是科學(xué)史上萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)的逸聞,材料涉及的主要人物是胡克,次要人物是牛頓。實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家胡克雖然早有引力的觀念,但因?yàn)槿狈εｎD那樣的卓異的數(shù)學(xué)才能,還是未能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力這個(gè)物理學(xué)基本原理。對(duì)于這個(gè)材料,立意構(gòu)思的切入角度是多元的。從萬(wàn)有引力被發(fā)現(xiàn)的角度看,可以得出如下啟示：（1）真理的探索與發(fā)現(xiàn),絕非一馬平川的坦途,須經(jīng)一番反復(fù)曲折的路程；（2）真理的探索與發(fā)現(xiàn),一個(gè)人單打獨(dú)斗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,它需要許多人前赴后繼的共同努力。從胡克與萬(wàn)有引力失之交臂的遺憾來(lái)看,可以得出如下啟示：（1）才是識(shí)的前提,沒(méi)有足夠廣博、精深、厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),就難以有出類(lèi)拔萃的科學(xué)發(fā)現(xiàn)；（2）“沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活”,要有所成就,就得掌握通曉某一專(zhuān)門(mén)理論知識(shí)或精熟某一專(zhuān)業(yè)技能；等等。題意評(píng)分等級(jí)文章特征符合題意一類(lèi)文54~60分A.立意準(zhǔn)確、集中、鮮明：能扣緊材料內(nèi)涵，依據(jù)題干任作任務(wù)指令限定的主題要求。D.所選文體特征鮮明。二類(lèi)文48~53分A.立意準(zhǔn)確、集中：能結(jié)合材料內(nèi)涵，依據(jù)題干任務(wù)指令，選準(zhǔn)角度，立意明確。B.內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，思路基本清楚。C.能執(zhí)行題干寫(xiě)作任務(wù)指令限定的主題要求。D.符合所選文體的特征要求。三類(lèi)文42~47分A.立意基本準(zhǔn)確：能聯(lián)系材料內(nèi)涵，依據(jù)題干任務(wù)指令，合材料內(nèi)容及含意范圍。B.內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)大致完整，思路基本清楚。C.基本能執(zhí)行題干寫(xiě)作任務(wù)指令限定的主題要求。D.基本符合所選文體的特征要求。A.立意不夠準(zhǔn)確：能聯(lián)系材料內(nèi)涵，依據(jù)題干任務(wù)指令，基本四類(lèi)文部觀點(diǎn)游離材料的主要思想內(nèi)涵。B.內(nèi)容大致具體，結(jié)構(gòu)存在明顯缺陷，如殘符合36~41分缺、思路混亂。C.未能執(zhí)行題干寫(xiě)作任務(wù)指令限定的主題要求。D.不符合所選題意文體的特征要求。偏離題意五類(lèi)文35分及以下完全脫離材料內(nèi)容，完全忽略寫(xiě)作要求，完全不符合文