第第頁2023年度教學(xué)工作總結(jié)5篇2023年度教學(xué)工作總結(jié)篇1不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我擔(dān)負英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道本身肩負的重任，認真學(xué)習(xí)新的教育理念，深入討論新的教學(xué)方法，時刻以提高同學(xué)的語言運用本領(lǐng)和為同學(xué)今后語言進展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個學(xué)期的努力，我在取得了一些教學(xué)閱歷的同時，也深刻地認得到了本身在教學(xué)中仍有很多須提高和改進的地方。教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素養(yǎng)教育的要求，老師必需要開展以同學(xué)為主體的課堂教學(xué)，為同學(xué)語言的運用供給真實的語境和制造機會。因此，了解并認真分析同學(xué)情況，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)緊要。所以，在備課時，我力爭將教材目標(biāo)和同學(xué)的實際結(jié)合，認真思索最適合同學(xué)的教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的同學(xué)英語聽、說的本領(lǐng)相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題實在化和枯燥問題趣味化，盡力去提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以足夠不同層次同學(xué)的需要。了解及分析同學(xué)實際情況，實事求是，實在問題實在分析，能否做到因材施教，對課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的;備教法的同時要備同學(xué);。我在本身教學(xué)實踐中親身體會到了這一點。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常緊要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白搭心機?！蔽颐靼椎絺湔n的緊要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研討教材和教法，不滿足就不收工，雖然辛苦，但事實證明是值得的。實踐證明，老師不僅要充分地備課并有效地調(diào)動同學(xué)的積極性，同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照料全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓同學(xué)*愛好英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。因此，我實行了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化學(xué)問、生活故事，幫忙同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為他們學(xué)習(xí)英語供給動力和激情。一堂準備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)非常緊要。特殊是對英語這門同學(xué)不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)緊要?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參與政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要本身。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，幫忙同學(xué)對英語學(xué)習(xí)充足學(xué)習(xí)熱誠和信念。二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不絕地研討新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不絕將本身的所*用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語老師討論教材、教法。中學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)三、教育教學(xué)工作方面認真搞好備課，特殊是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常緊要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析同學(xué)情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)緊要至關(guān)緊要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照料不到整體，時間長了，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。因此教學(xué)時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較夢想。由于英語的特別情況，同學(xué)在不絕學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，一定不能忽視。為此，我訂立了實在的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們調(diào)配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成績，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同學(xué)在學(xué)習(xí)中會不可避開的顯現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我訂立了實在的計劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)覺問題適時矯正，課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也適時解決，適時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自發(fā)的同學(xué)還實行背誦等方式，提高他們的語言表達本領(lǐng)。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以注重?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)同學(xué)進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行成績的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)覺同學(xué)的語言運用本領(lǐng)不夠強，所以以后的教學(xué)中我要加強對同學(xué)`在這方面的訓(xùn)練，力爭讓同學(xué)輕松學(xué)習(xí)，嫻熟把握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體進展有很大幫忙。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜幢旧淼氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最緊要的，緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班同學(xué)的英語運用本領(lǐng)。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師交流工作閱歷。2023年度教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求本身，積極向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的同學(xué)一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、認真?zhèn)湔n，不僅備同學(xué)而且備化學(xué)教材備教法，依據(jù)化學(xué)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時間布置都作了仔細的布置，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引同學(xué)注意力的有趣味教具，課后適時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每課書的學(xué)問要點，歸納總結(jié)。二、加強上課技能，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)多動手，從而加深理解把握學(xué)問。加強師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的自動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。三、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的時代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔佑襄助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改適時、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況適時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以足夠不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必需性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充足樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層增補完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增添。六、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式依然比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳受學(xué)問、技能和進展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。七、狠抓學(xué)風(fēng)。同學(xué)喜愛上我的課，對化學(xué)科也比較有愛好。上課的時候比較認真，大部分同學(xué)都能專注聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個同學(xué)，由于怕老師責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴格批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感愛好的，我就跟他們講我們生活和化學(xué)有密不可分的緊要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用化學(xué)的趣事，和用化學(xué)解決生活中的問題等提高他們的愛好；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以激勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫忙他們；一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合本身的學(xué)習(xí)方法，分析原因，激勵他們不要恐懼失敗，要給本身信念，而且要在平常多動腦思索問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也適時地贊揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思索的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。八、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高處與低處，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最緊要的，緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的化學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，取得更好成績。2023年度教學(xué)工作總結(jié)篇3首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順當(dāng)開展，但是，我認真思索以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認真認真回顧發(fā)覺：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿足。下面是實在的總結(jié)：1.新課改的推動。在新課改推行過程中，讓一部分老師參加其中，應(yīng)當(dāng)是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。由于下期不能訂資料，其中全部的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師本身編寫，下學(xué)期將強力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒有讓全部的老師都參加其中，有的老師對新課改還沒有感覺。2.任務(wù)布置的進行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠適時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較重視細節(jié)，使我們的工作能夠順當(dāng)開展。缺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅守本身的崗位;有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位;英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。3.對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致。如：要求各組在備課活動過程中認真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等。4.課改討論課的布置，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有定時、適時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。5.青年老師的周總結(jié)和計劃，青年老師的撰文，有要求但是沒有做好。總結(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。老師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。6.要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。7.教學(xué)結(jié)對工作。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和引導(dǎo)工作沒有落到實處。最終談一點個人的教學(xué)方面的問題。由于工作量較大，和同學(xué)的交流溝通較少，對本身的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的引導(dǎo)，周主任給我的幫忙，級部給位老師給我個人的幫忙和支持，年青老師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認真的`工作回報大家對我的掛念。2023年度教學(xué)工作總結(jié)篇4緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了__班級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，在本學(xué)期，我能夠自始至終以認真、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和同學(xué)，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點實在總結(jié)如下：一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，變化教育教學(xué)觀念，探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。加強學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到了很多對我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷，積極參加學(xué)問點的討論，實踐證明效果較為良好。二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備同學(xué)。認真研討教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學(xué)。三、上課富有激情，真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學(xué)的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以同學(xué)的把握程度來檢驗教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位同學(xué)學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差、打瞌睡的同學(xué)能適時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。激勵同學(xué)積極發(fā)言，培育他們獨立思索的本領(lǐng)，提倡他們有本身的見解。同時，能夠捉住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們學(xué)問和為人處事的道理。四、課后能適時進行反思，并積極向同事學(xué)習(xí)。每當(dāng)上完一節(jié)課后，倘若同學(xué)反應(yīng)踴躍，那說明我的教學(xué)還是比較成功