版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
隆中對(duì)教案設(shè)計(jì)匯報(bào)人:單擊此處添加副標(biāo)題目錄01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02教學(xué)目標(biāo)04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)06教學(xué)過程03教學(xué)內(nèi)容05教學(xué)方法與手段07板書設(shè)計(jì)08作業(yè)布置添加章節(jié)標(biāo)題01教學(xué)目標(biāo)02知識(shí)目標(biāo)掌握《隆中對(duì)》中的重點(diǎn)字詞和句式特點(diǎn)了解《隆中對(duì)》的背景、內(nèi)容和主旨理解諸葛亮提出的“隆中對(duì)策”及其歷史意義認(rèn)識(shí)《隆中對(duì)》在中國文學(xué)史上的地位和影響能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力提高學(xué)生的分析歸納能力培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受劉備三顧茅廬的誠意和對(duì)諸葛亮的敬重之情體會(huì)諸葛亮對(duì)劉備的忠誠和對(duì)天下蒼生的責(zé)任感培養(yǎng)尊重人才、以大局為重的價(jià)值觀激發(fā)對(duì)三國歷史文化的興趣和探究欲望教學(xué)內(nèi)容03背景介紹內(nèi)容3:教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容4:教學(xué)步驟內(nèi)容1:背景介紹內(nèi)容2:教學(xué)目標(biāo)人物介紹添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題劉備:字玄德,西蜀國君諸葛亮:字孔明,號(hào)臥龍,三國時(shí)期蜀漢丞相,中國古代杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家徐庶:字元直,劉備的軍師司馬徽:字德操,劉備的軍師故事情節(jié)諸葛亮與劉備的相遇諸葛亮對(duì)天下局勢(shì)的分析劉備對(duì)諸葛亮的請(qǐng)教諸葛亮提出的三分天下之計(jì)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)04重點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):隆中對(duì)的主要內(nèi)容和思想重點(diǎn)教學(xué)方法:講解、討論、案例分析等重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)用:如何將隆中對(duì)的思想應(yīng)用于實(shí)際工作和生活中重點(diǎn)知識(shí)考核方式:考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等難點(diǎn)探討隆中對(duì)在中國歷史上的地位和影響理解隆中對(duì)中諸葛亮的戰(zhàn)略思想和政治主張分析劉備在隆中對(duì)中的表現(xiàn)和作用理解隆中對(duì)中的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)特色教學(xué)方法與手段05教學(xué)方法案例分析法:分析隆中對(duì)中的案例,加深理解講授法:教師講授隆中對(duì)背景、內(nèi)容和意義討論法:學(xué)生分組討論隆中對(duì)中的策略和智慧角色扮演法:學(xué)生扮演三國人物,模擬隆中對(duì)場(chǎng)景教學(xué)手段小組討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性多媒體教學(xué):使用PPT、視頻等多媒體手段,生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容案例分析:通過分析具體案例,幫助學(xué)生理解抽象的概念和理論互動(dòng)問答:設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答問題,提高教學(xué)效果教學(xué)過程06導(dǎo)入新課回顧歷史背景引出本課主題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣介紹隆中對(duì)事件講授新課導(dǎo)入新課:通過介紹《隆中對(duì)》的背景和意義,引起學(xué)生的興趣講解課文:分析文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解諸葛亮的戰(zhàn)略思想和智慧課堂互動(dòng):提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,加深對(duì)課文的理解總結(jié)歸納:對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)鞏固練習(xí)完成課后練習(xí)題小組討論:如何理解諸葛亮提出的“三顧茅廬”的故事?背誦《隆中對(duì)》全文默寫《隆中對(duì)》中的名句歸納小結(jié)歸納隆中對(duì)策略和思想回顧本課重點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 碧桂園成本部主管面試題庫含答案
- 電力系統(tǒng)工程師筆試題及模擬試卷含答案
- 2025年城市災(zāi)害防治體系建設(shè)可行性研究報(bào)告
- 2025年數(shù)字廣告投放平臺(tái)優(yōu)化項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年空間信息與遙感技術(shù)應(yīng)用可行性研究報(bào)告
- 2025年數(shù)字化個(gè)人助理開發(fā)可行性研究報(bào)告
- 2025年可持續(xù)固廢處理與利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年信息安全技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年鶴崗師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫及完整答案詳解1套
- 2026年河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫及答案詳解1套
- 初三勵(lì)志、拼搏主題班會(huì)課件
- Cuk斬波完整版本
- GB/T 3521-2023石墨化學(xué)分析方法
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)重疊問題練習(xí)題
- 三維動(dòng)畫及特效制作智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 胰腺囊腫的護(hù)理查房
- 臨床醫(yī)學(xué)概論常見癥狀課件
- 物業(yè)管理理論實(shí)務(wù)教材
- 仁川國際機(jī)場(chǎng)
- 全檢員考試試題
- 光刻和刻蝕工藝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論