2023~2024學(xué)年度上期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共29分）1.閱讀下面的文字，完成后面的題目。尋一方靜mì（）之處，讀一本成長(zhǎng)之書(shū)。讀書(shū)，讀人，養(yǎng)心，使我在面對(duì)生活的困境時(shí)不再徘徊（），不再悵然，心懷美好與希望，奮然前行。跟著少年魯迅的腳步，我來(lái)到人跡罕至的百草園，那里面似乎確záo（）只有一些野草，但那時(shí)卻是魯迅支竹篩，撒秕（）谷，捕獲麻雀的樂(lè)園；打開(kāi)《再塑生命的人》，我遇見(jiàn)海倫·凱勒，面對(duì)不幸的命運(yùn)，她百折不撓，使原本黑暗的世界變得花團(tuán)錦簇，從此綻放生命之花；品讀孔子的名言，我不僅認(rèn)識(shí)了“三人行，行有我?guī)煹摹睂W(xué)習(xí)態(tài)度，還懂得了修身做人的道理。（1）給文段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的字形。徘徊（）秕（）谷靜mì（）確záo（）（2）將文段中畫(huà)線句子工整地抄寫(xiě)到下面的田字格里。2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)歷了這件事，我才恍然大悟，原來(lái)父親就是那個(gè)一直在暗地里幫助我的人。B.展覽館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，美不勝收。C.國(guó)慶節(jié)期間，廣場(chǎng)上擺滿了一串紅，真是花團(tuán)錦簇。D.這兩件事根本是風(fēng)馬牛不相及，怎能混為一談。3.下列文學(xué)、文化常識(shí)，分類不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.唐代：李商隱、杜甫、王灣、岑參B.謙辭：家君、舍弟、愚見(jiàn)、寒舍C敬辭：令愛(ài)、垂詢、高就、貴庚D.散文：《春》《金色花》《秋天的懷念》《從百草園到三味書(shū)屋》4.默寫(xiě)。（1）遙憐故園菊，_______________。《行軍九日思長(zhǎng)安故園》（2）峨眉山月半輪秋，_______________?！抖朊忌皆赂琛罚?）_______________，崔九堂前幾度聞?！督戏昀铨斈辍罚?）_______________，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！兑股鲜芙党锹劦选罚?）《天凈沙·秋思》中，直接表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的句子是“_______________，_______________?！保?）《次北固山下》一詩(shī)中作者既寫(xiě)景又點(diǎn)名時(shí)令，蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩(shī)句：_______________，_______________。名著閱讀（共5分）任務(wù)一：5.根據(jù)下列內(nèi)容提示，寫(xiě)出篇目名稱。篇目名稱內(nèi)容提示《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》阿長(zhǎng)給“我”買來(lái)《山海經(jīng)》①《_________》批判“老萊娛親”“郭巨埋兒”②《_________》庸醫(yī)治?、邸禵________》棄醫(yī)從文任務(wù)二：6.法國(guó)著名作家蒙田曾說(shuō)：“任何人都能從我的書(shū)中認(rèn)識(shí)我，也從我身上認(rèn)識(shí)我的書(shū)?！闭?qǐng)從《朝花夕拾》中任選一個(gè)篇目，談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)到怎樣的童年魯迅？綜合性學(xué)習(xí)7.新學(xué)校，新同學(xué)，為增進(jìn)友誼，使同學(xué)們盡快找到知心朋友，七年級(jí)某班班委會(huì)決定利用班會(huì)課時(shí)間在班級(jí)教室內(nèi)召開(kāi)“結(jié)交新朋友”主題班會(huì)，請(qǐng)你協(xié)助完成以下任務(wù)。（1）關(guān)于“友情”，我們有話要說(shuō)，請(qǐng)按照示例句子格式進(jìn)行仿寫(xiě)。友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；______________________________，______________________________。（2）為理想的朋友畫(huà)像。班會(huì)課上要求大家談?wù)勛约豪硐胫械呐笥咽鞘裁礃拥模?qǐng)用下面的句式為你理想中的朋友來(lái)張像吧。我是一個(gè)_______________人，我理想中的朋友應(yīng)當(dāng)_____________________________________。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共15分）閱讀《春天，開(kāi)在回家的路上》，完成后面的題目。①立春了！天亮堂起來(lái)了！一條條樹(shù)枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤(pán)算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開(kāi)了一朵兩朵，和迎春一起撬開(kāi)冬天的殼。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺(jué)，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛(ài)和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧。”母親打來(lái)電話說(shuō)。回家，回家。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍(lán)色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開(kāi)一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個(gè)盛開(kāi)的春天。一種我從未注意過(guò)的花，竟齊刷刷開(kāi)在我回家的路邊！忙查“識(shí)花君”，是婆婆納。再看一眼這明媚樸實(shí)的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。④去年春天，聽(tīng)說(shuō)村口來(lái)了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時(shí)熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底搬出來(lái)，請(qǐng)人印染上花色，反復(fù)洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個(gè)床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上?，年輕的時(shí)候，我不懂。記得20年前我出嫁時(shí)，母親問(wèn)我要不要這種老粗布，我一口回絕說(shuō)，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時(shí)候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“過(guò)了冬至，一天長(zhǎng)一線，你瞧這條線又向北移了一指寬。”每年冬至一到，母親常常指著地上的房檐影子說(shuō)。爽朗的話語(yǔ)里充滿無(wú)限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺(jué)得春天就要來(lái)了。⑥“春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花……”每當(dāng)我發(fā)了新書(shū)，母親總是放下手中的活兒，坐下來(lái)，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對(duì)讀書(shū)充滿莫名的親近感和神圣感。小學(xué)三年級(jí)就被迫輟學(xué)的母親把美麗的讀書(shū)夢(mèng)傳給了我。⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉。看著，盼著……終于莖葉間開(kāi)出了紫的、紅的花。母親采幾朵最新鮮的花兒配了白礬，于碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學(xué)校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫(huà)，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。⑨母親是從外縣遠(yuǎn)嫁過(guò)來(lái)的。老實(shí)巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個(gè)荒涼的家園變成了美麗的花園。我的伙伴麗說(shuō)：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來(lái)的?！睕](méi)錯(cuò)。我們家之所以成為一個(gè)家，我之所以擁有一個(gè)美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。⑩長(zhǎng)大后，我在村子里教書(shū)，中午常回家吃飯?！敖裉煺](méi)聽(tīng)見(jiàn)你們學(xué)校的上課鈴響？”有天吃飯的時(shí)候，母親突然問(wèn)我。我心里咯噔一聲，說(shuō)：“改點(diǎn)兒了，還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整?！痹瓉?lái)她還一直在牽掛著我，就像我一直牽掛著她一樣。?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來(lái)打氣筒打氣。我立在那里，像個(gè)上學(xué)將走的孩童。“看這鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來(lái)機(jī)油瓶子，用一根雞毛蘸滿油，輕觸著鏈子，另一只手緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬子。油一滴一滴滲進(jìn)去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、蘸過(guò)油的自行車，一縷風(fēng)吹過(guò)耳邊，飛向白云朵朵的藍(lán)天。?母親七十多了，可不曾見(jiàn)她閑過(guò)。每次回家，兒時(shí)的大院子依然一派生機(jī)?？的塑皾M盆子紅，兩叢大月季花開(kāi)得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應(yīng)了一聲。一顆心，便有了安處。?兒子高考后的一天，母親塞給我一個(gè)小包，悄悄說(shuō)：“這是5000塊錢(qián)，給孩子上大學(xué)用?！蔽倚睦镆惑@，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親哪兒來(lái)的錢(qián)？這錢(qián)不過(guò)是我平時(shí)給的零用錢(qián)加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得花，一分一分從牙縫兒里省下來(lái)的罷了。?母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實(shí)的生活。?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進(jìn)廚房，一盆熱騰騰的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時(shí)光又回來(lái)了。?淺淺的春雨過(guò)后，紅梅落了。玉蘭推開(kāi)門(mén)扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹(shù)一樹(shù)全開(kāi)了。而我再無(wú)心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片藍(lán)色的婆婆納占滿。春色愈來(lái)愈濃，可怎么濃得過(guò)那片素凈的小花——那是母親的一片心啊。（文/侯臘梅，有刪改）8.梳理本文的行文思路，將下面的框架圖補(bǔ)充完整。描繪春景，奠定情感基調(diào)①_________，引發(fā)回憶回憶往事，②_________歌頌?zāi)赣H，③_________再繪春天景象，深化主題9.朗讀這篇文章應(yīng)確定怎樣的感情基調(diào)？結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。10.從修辭手法的角度賞析下面兩句話的表達(dá)效果。（1）紫藤還在盤(pán)算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開(kāi)了一朵兩朵，和迎春一起撬開(kāi)冬天的殼。（提示：注意句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)）（2）與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫(huà)，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。11.如何理解文中第?段畫(huà)線句子的含義？（二）（共12分）閱讀下面文段，完成后面的題目。蘋(píng)果楊立英①那年夏天，娘從外面帶回家?guī)讉€(gè)蘋(píng)果。我沖進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，娘正把最后一個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)吊在房梁的竹籃里。娘以為我沒(méi)有看到，于是在我進(jìn)門(mén)后，她若無(wú)其事地從竹籃邊快速地走開(kāi)了。②那是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用且功能強(qiáng)大的裝置！繩子從房梁上垂下，另一端拴上鉤子，竹籃掛在鉤子上，里面放著干糧或其他吃食，竹籃的高度恰如其分地固定在娘能伸手觸及而我無(wú)論如何也夠不到的位置，當(dāng)然，這樣的裝置除了防小孩子外，還可以防貓防老鼠。③我還無(wú)法抵擋住一個(gè)蘋(píng)果的誘惑。娘出去后，我在屋里轉(zhuǎn)了幾圈，陽(yáng)光從窗欞斑駁地透射進(jìn)來(lái)，一個(gè)清晰的路徑在我頭腦里呈現(xiàn)，那是通往竹籃最快捷的路徑。④晚飯過(guò)后，一家人在天井里納涼，而我卻毫無(wú)興致，我的魂被竹籃里的蘋(píng)果勾走了。一人回屋睡覺(jué)不是我的習(xí)慣，為了讓我的計(jì)劃天衣無(wú)縫，我又必須設(shè)計(jì)一些理由，這是需要勇氣的。我?guī)状蜗敫镎f(shuō)我困了，但一想開(kāi)口，心跳就加速，猶豫了幾次，最終我還是說(shuō)了出來(lái)，然后裝模作樣地打了聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。娘說(shuō)：“困了就回屋去睡！”⑤借著月色，我爬上炕鉆進(jìn)了蚊帳。躺下后，我的眼睛直勾勾地盯著竹籃，很長(zhǎng)的時(shí)間。最終，我還是鼓起勇氣悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墻邊的桌子，踮起腳尖，伸長(zhǎng)身子從竹籃里摸起一個(gè)蘋(píng)果。那一刻，我感覺(jué)心臟怦怦亂跳，腿有些打顫發(fā)軟，幸好一股蘋(píng)果的清香彌散出來(lái)，撫慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和蘋(píng)果裹進(jìn)了被單兒。我在不安和甜蜜雜糅的心情里沉沉睡去，夢(mèng)里，我望見(jiàn)了我家的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋(píng)果，我攀上柳樹(shù)，撫摸著一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，感覺(jué)一下變得特別富有?、蕖岸冀o我起來(lái)！誰(shuí)偷拿了籃子里的蘋(píng)果？今晚不交出來(lái)，就先把她的手剁了！”娘的呵斥聲把我震醒。娘不是個(gè)性情溫和的女人，但這樣大的火氣卻是第一次。我渾身開(kāi)始顫抖，慌亂中，把滾到被單角的蘋(píng)果又緊緊地攥在了手里。⑦這時(shí)，爺爺裂肺的咳嗽聲穿墻而至，打破了黑沉沉的寧?kù)o。記不清從何時(shí)起，爺爺就這樣整夜整夜地咳嗽。娘暫時(shí)放棄了對(duì)我們的“審問(wèn)”，從竹籃里抓起兩個(gè)蘋(píng)果匆匆往外走。⑧從我們的屋子到爺爺?shù)奈葑又挥袔撞降木嚯x，娘走完這段距離的時(shí)間，是我逃脫罪責(zé)的唯一機(jī)會(huì)。⑨娘的前腳剛邁出門(mén)，我一骨碌爬出被窩，一手抓住蘋(píng)果一手提著娘用舊粗布為我拼接的褲衩，下炕，爬椅子，再攀上桌子，一切行云流水般的麻利，可還是晚了，放蘋(píng)果的手沒(méi)等收回，娘已匆匆破門(mén)而入。⑩一切靜止下來(lái)，只有煤油燈的火焰閃閃爍爍，我呆呆地站在桌子上，娘直直地盯著我。我兩手緊緊地握著變松的褲衩邊緣，越握越緊。或許因?yàn)橛昧?，瘦弱的我燈籠架般的筋骨清晰可見(jiàn)，油燈的光把我投射到墻上，細(xì)腳伶仃的。?我的恐懼和委屈在娘慢慢靠近桌子時(shí)暴發(fā)了，我突然放聲大哭，無(wú)所顧忌。我釋然地迎接即將要來(lái)的狂風(fēng)驟雨。讓我猝不及防的是，娘一把把我拽進(jìn)懷里，摟得緊緊的，突然一聲也大哭起來(lái)。當(dāng)娘紅腫著眼幫我擦淚時(shí)，我瞬間感覺(jué)一世界的溫暖把我淹沒(méi)。那天晚上，我蜷縮在娘的懷里睡著了，睡夢(mèng)中我又望到了我家的柳樹(shù)上掛滿了一樹(shù)的紅蘋(píng)果。?對(duì)于娘從暴怒到溫情的突然轉(zhuǎn)變，我感到非常不解，直到后來(lái)的一天，我也做了母親。（選自《散文選刊·下半月》）12.閱讀全文，把故事情節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。娘放蘋(píng)果——__________________——__________________——__________________——母女大哭，矛盾消除13.本文故事充滿了苦澀和辛酸，其根本原因則是生活的貧窮和困苦。請(qǐng)從文中找出最能表現(xiàn)“我”家生活貧窮和困苦的細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言予以概括。14.選文兩次寫(xiě)睡夢(mèng)中“我”望見(jiàn)柳樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果，有何用意？15.簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。我?guī)状蜗敫镎f(shuō)我困了，但一想開(kāi)口，心跳就加速，猶豫了幾次，最終我還是說(shuō)了出來(lái)，然后裝模作樣地打了聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)；不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋?、飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”16.下列加點(diǎn)字與“人不知而不慍”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.學(xué)而不思則罔C.曲肱而枕之 D.切問(wèn)而近思17.翻譯下面句子。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。18.文段中提到哪幾種學(xué)習(xí)方法？請(qǐng)概括兩種。19.“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”，君子固窮，除了本文提到的人物，你還能想到那些人物也具有這樣的操守，試舉一例。（二）（共4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，