第4課時(shí)練習(xí)一第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）我想拼一個(gè)小房子，還差一塊，應(yīng)該選哪個(gè)圖形呢？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓認(rèn)識(shí)平面圖形長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有4條邊，每條邊都是直直的。四四方方的，有4條邊，每條邊都是直直的，并且一樣長(zhǎng)。由一條曲線圍成的，圓圓的。4條邊都是直直的，其中一組對(duì)邊是傾斜的。有3條直直的邊。數(shù)一數(shù)，填一填。有（）個(gè)圓。有（）個(gè)正方形。有（）個(gè)長(zhǎng)方形。有（）個(gè)三角形。10332平面圖形的拼組用大小相同的平面圖形可以拼成更大的或者其他的平面圖形。小紅想要把幾塊手帕拼成花樣，已經(jīng)選好了三塊，還剩一塊，她應(yīng)該選擇哪一塊才能拼好呢？()()()()√應(yīng)該選哪一塊呢？七巧板七巧板是由三種圖形組成的，其中有1個(gè)正方形、5個(gè)三角形和1個(gè)平行四邊形。利用七巧板可以拼出各種各樣的圖形和圖案。三位同學(xué)正在討論七巧板，他們的說法對(duì)嗎？你能改正他們說錯(cuò)的地方嗎？七巧板中的三角形都一樣大。七巧板中的任意兩個(gè)三角形都能拼出一個(gè)正方形。用七巧板不僅能拼出正方形和三角形，還能拼出許多其他圖形?！獭痢镣恳煌俊?選自教材第5～7頁(yè)練習(xí)一把相應(yīng)圖形的序號(hào)填在（）里。①②⑥④③⑤長(zhǎng)方形（）正方形（

）平行四邊形（）①②④③⑤2（）個(gè)長(zhǎng)方形（）個(gè)正方形（）個(gè)三角形（）個(gè)平行四邊形（）個(gè)圓514243（1）將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線剪開，

你能發(fā)現(xiàn)什么？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形能剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正方形能剪成兩個(gè)相同的三角形。4發(fā)現(xiàn):剪成了兩個(gè)完全相同的圖形。（1）將一張正方形的紙對(duì)折后沿虛線剪開，

你能發(fā)現(xiàn)什么？4（2）用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼，再涂

上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。這是我做的小魚。4這是我做的飛機(jī)。（2）用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼，再涂

上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。4（2）用幾張正方形的紙剪一剪、貼一貼，再涂

上色。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出漂亮的圖案。4如：缺了（

）塊。8先畫出缺少部分的磚，再數(shù)數(shù)。5用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？把它圈起來。6右邊的圖形分別是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面？用線連起來。上面右面前面714

2356可以用紙剪一個(gè)相同的圖形并標(biāo)上數(shù)字，然后動(dòng)手折一折。8折一折，用做一個(gè)，1的對(duì)面是（）。2把一張長(zhǎng)方形的紙剪成大小相等的兩部分，你能想出哪些剪法？剪法一：或把一張長(zhǎng)方形的紙剪成大小相等的兩部分，你能想出哪些剪法？剪法二：或1.移動(dòng)3根火柴棒，使下圖變成5個(gè)三角形。注意由小三角形組成的大三角形。2.下列圖形分別是由幾個(gè)涂色部分的小三角形組成的？()個(gè)()個(gè)()個(gè)8610先數(shù)單個(gè)的長(zhǎng)方形，再數(shù)由小長(zhǎng)方形組成的大長(zhǎng)方形。3.數(shù)一數(shù)，下圖中共有幾個(gè)長(zhǎng)方形？()個(gè)長(zhǎng)方形。61.連一連，組成完整的圖形。曲線圖形找對(duì)應(yīng)的曲線圖形，直線圖形找對(duì)應(yīng)的直線圖形。2.下圖是用12根火柴棒擺成的一個(gè)“田”字。（1）拿走2根火柴棒，變成2個(gè)正方形。（2）移動(dòng)3根火柴棒，變成3個(gè)正方形。2.下圖是用12根火柴棒擺成的一個(gè)“田”字。這節(jié)課有什么收獲呢？1.長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓都是

平面圖形。2.用一些大小相同的平面圖形可以拼成更大的或者

其他的平面圖形；用一些不同的圖形也可以拼成