學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一．（2014屆福建長(zhǎng)樂二中等五校高三上期中聯(lián)考)閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。(6分)登快閣①[宋]黃庭堅(jiān)癡兒②了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人③絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟④。[注]①此詩作于元豐五年作者任泰和令時(shí)。②癡兒：作者自稱.③朱弦：這里指琴.佳人：美人,引申為知己、知音。④白鷗盟：出自《列子·黃帝篇》，鷗鳥只與沒有心機(jī)的人做伴。1．請(qǐng)從景和情的角度賞析本詩的頷聯(lián)。（3分）2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)的思想內(nèi)涵.（3分)【答案】二．（2014屆福建德化一中高三上第二次質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題.（6分）早行陳與義露侵駝褐①曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴.【注】①駝褐：一種用獸毛制成的上衣。1．詩人在第一句詩中是怎樣表現(xiàn)“早行”的？請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析。（3分）2．此詩三、四句主要用了哪一種表現(xiàn)手法？有何效果？(3分）三、（2014屆福建福州市高三上期末質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。宿府①杜甫清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘.永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜②十年事,強(qiáng)移棲息一枝安③?！咀ⅰ竣龠@首詩是杜甫在安史之亂發(fā)生后十年，避亂成都，在嚴(yán)武幕府中任職時(shí)寫下的。②伶俜（pīng)：流離失所.③用《莊子?逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過一枝”意，喻自己之入嚴(yán)府，任參謀一職,只是為了一家生活，勉強(qiáng)求得暫時(shí)的安居。1．一二兩聯(lián)是如何來寫清秋之景的，試從表達(dá)技巧的角度作簡(jiǎn)要分析。(3分）考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧.能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2．結(jié)合三四兩聯(lián)，簡(jiǎn)要分析作者為何發(fā)出“中天月色好誰看”的慨嘆。（3分）四．（2014屆福建福州市八縣一中高三上期中聯(lián)考)閱讀下面這首詩歌，完成后面1-2題。（6分）南柯子·憶舊【宋】仲

殊十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯.白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①？【注】①家：句末語氣詞，加強(qiáng)語氣.1．試結(jié)合詩句分析，作者在這首詞的上闕運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧把旅途中的見聞感受情景并茂地表現(xiàn)出來?（3分）2．這首詩具有豐富的情感內(nèi)涵,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.（3分）【解析】五．（2014屆福建福州市八中高三上第二次質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題。（6分）古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲,后世仰末照。意輕千金憎,顧向平原②笑.吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào).【注】①魯連:魯仲連，戰(zhàn)國齊人,他說服魏與趙合力抗秦.②平原：即平原君，趙國重臣1．下列對(duì)本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分）A．三四句與曹植詩句“大國多良材,譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。B．“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘.C．本詩最后兩句，以“澹蕩人"與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。D．李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié),并把他引為“同調(diào)"，內(nèi)容顯豁，感情深摯。2．前人評(píng)此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句,談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想.(3分）六．（2014屆福建福州市八中高三上第二次質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題.（6分）漁家傲歐陽修花氣酒香清廝②釀，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉，驚起望，船頭擱沙灘上.【注釋】①當(dāng)：作為。②廝：相.與下句“相"字互文見義.1．詞中所寫的采蓮姑娘形象有什么特點(diǎn)?請(qǐng)概括.（2分）2．有人說“醉倚綠陰眠一餉，驚起望,船頭擱沙灘上"中“驚起"一詞有“轉(zhuǎn)折之妙"，請(qǐng)結(jié)合上下句簡(jiǎn)析.（4分)使人在視覺和聽覺上產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的色彩和音響的對(duì)比，從而構(gòu)成了非凡的美感。下面兩句筆鋒七．（2014屆福建福州市八中高三上第二次質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題.(6分)送何遁山人歸蜀［宋]梅堯臣春風(fēng)入樹綠,童稚望柴扉。遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸.到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②?！咀ⅰ竣俣霹N，又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處.(2分）2．三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)八．（2014屆福建龍巖市高三上期末質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。(6分）歸至武陽渡作①劉克莊夾岸盲風(fēng)掃楝②花，高城已近被云遮。遮時(shí)留取城西塔，篷底歸人要認(rèn)家。[注］①此詩寫的是詩人將抵家時(shí)的情景。②楝:音liàn,落葉喬木。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“掃”字的妙處.(2分）2．全詩是如何抒發(fā)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分)九．（2014屆福建南安一中高三上期中）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。(6分)菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高?！沧ⅰ尘湃眨仃柸?瓦松,一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺”，沒有什么用處。1．詩中的菊花是怎樣的一個(gè)品格形象。（2分）2．本詩用了哪些手法來展現(xiàn)這一形象的，試結(jié)合第四句分析其中一種手法的作用。(4分）十．（2014屆福建莆田一中高三上期中)閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。浪淘沙清左輔①(序）曹溪驛折桃花一枝①，數(shù)日零落，裹花片投之涪江，歌此送之。水軟櫓聲柔，草綠芳洲，碧桃?guī)讟潆[紅樓。者是春山魂一片②，招入孤舟。鄉(xiāng)夢(mèng)不曾休,惹甚閑愁？忠州過了又涪州③.擲與巴江流到海④，切莫回頭?！咀ⅰ竣僮筝o，清乾隆年間進(jìn)士,江蘇陽湖（今江蘇武進(jìn)）人。②曹溪驛：地名，與下文忠州、涪州、巴江均在四川。③者是：這是.④春山魂：指桃花。1．請(qǐng)賞析“水軟櫓聲柔，草綠芳洲”中“軟”、“柔”二字的妙處。（4分）2．全詩刻畫了一個(gè)怎樣的詩人形象？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（4分)【解析】十一．（2014屆福建泉州一中高三上期中）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。（6分）岳忠武王祠①于謙匹馬南來渡浙河，汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰降敵,負(fù)國奸臣主議和.黃葉古祠寒雨積，清山荒冢白云多。如何一別朱仙鎮(zhèn)②，不見將軍奏凱歌?【注】①這首詩作于土木堡之變后，明英宗被俘，幾十萬精銳全軍覆沒,韃靼大軍壓境，明王朝危在旦夕。很多人勸皇上放棄國都，遷都南京，于謙力排眾議，極力要求堅(jiān)守北京，堅(jiān)決打擊韃靼大軍。②朱仙鎮(zhèn)：指岳家軍朱仙鎮(zhèn)大捷。1．頸聯(lián)寫到了哪些意象？營造了怎樣的意境？（3分）2．詠史懷古詩常常借古諷今，試簡(jiǎn)析本詩這方面的特點(diǎn)。（3分）十二．（2014屆福建三明一中高三11月檢測(cè)）閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題.(6分）定林①［宋］王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音.【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京)。北宋神宗熙寧九年（1076），王安石第二次被罷相后，歸隱金陵，罷官后常到此游憩。②仍：又。1．簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。(3分）2．詩人為什么認(rèn)為“悲蟲”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（3分）十三、（2014屆福建四地六校高三上第二次月考)閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題。(6分）喜李翰自越至劉長(zhǎng)卿南浮滄海上，萬里到吳臺(tái).久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來。春風(fēng)催客醉，江月向人開。羨爾無羈束，沙鷗獨(dú)不猜.1．請(qǐng)分析“久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來"中包含的詩人的情感.（3分）2．友人李翰的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.（3分）十四、(2014屆福建四地六校高三上第二次月考）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。（6分）漁家傲朱服小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬家楊柳青煙里。戀樹濕花飛不起，愁無際，和春付與東流水.九十光陰能有幾？金黽解盡留無計(jì)。寄語東陽沽酒市,拼一醉，而今樂事他年淚。【注釋】①金黽:唐三品以上官佩金黽.②東陽：今浙江金華縣。1．請(qǐng)從景情關(guān)系的角度，賞析本詞上片是如何表現(xiàn)作者的情感的。(3分）2．下片中“而今樂事他年淚"，況周頤在《蕙風(fēng)詞話》卷二評(píng)論說：“二語合參，可悟一意化兩之法。”也即“一語兩意”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）十五．（2014屆福建四地六校高三上第三次月考）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題.(6分）塞下曲唐·王昌齡飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒,黯黯見臨洮①.昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古,白骨亂蓬蒿。洮:今甘肅岷縣一帶，是長(zhǎng)城起點(diǎn)。1．詩歌頷聯(lián)中“黯黯見臨洮"的“黯黯"有什么表達(dá)效果？（2分）2．請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩作簡(jiǎn)要賞析。(4分)十六．（2014屆福建廈門市高三上第一次質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題。(6分）晚泊潯陽望廬山［唐】孟浩然掛席①幾千里，名山都未逢.泊舟汗陽郭，始見香爐峰。嘗讀遠(yuǎn)公②傳，永懷塵外蹤。東林精舍近，日暮空聞鐘。[注】①掛席：揚(yáng)帆。②遠(yuǎn)公：指東晉高僧慧遠(yuǎn)。剌史桓伊曾在廬山為他建造禪寺,名“東林精舍”1．一、二兩聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(3分)【解析】2．三、四兩聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)析.(3分)十七、（2014屆福建福州八中高三第一次質(zhì)檢）閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題.暮過山村（賈島）數(shù)里聞寒水，山家少四鄰.怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。1．詩的首聯(lián)描繪了怎樣的意境？如何描繪？（3分)2．尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境？在全詩中的作用是什么？（3分）十八．（2014屆福建福州八中高三第一次質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌，完成后面1—2題.（6分）唐多令鄧剡雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗.堪恨西風(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。寂寞古豪華,烏衣日又斜.說興亡,燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花?！咀ⅰ苦囏撸止馑]，號(hào)中齋,文天祥的同鄉(xiāng)和朋友.本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康(今南京）所寫.1．詩詞上片中的“堪恨西風(fēng)吹世換"語意雙關(guān),請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）2．請(qǐng)說說下片中詩句“惟有南來無數(shù)雁,和明月，宿蘆花"營造了怎樣的意境?表達(dá)了作者怎樣的情感?（3分)十九．（2014屆福建泉州七中高三第一次模擬）閱讀下面這首詩歌,完成后面1—2題。(6分)登寶公塔①王安石倦童疲馬放松門，自把長(zhǎng)筇②倚石根。江月轉(zhuǎn)空為白晝，嶺云分暝與黃昏.鼠搖岑寂聲隨起，鴉矯荒寒影對(duì)翻。當(dāng)此不知誰客主，道人忘我我忘言。注①：本詩寫于作者晚年閑居鐘山時(shí).寶公塔位于南京鐘山,塔依山臨水,地勢(shì)險(xiǎn)峻，是后人為紀(jì)念南朝高僧寶志而修建的。②筇[qióng]：竹杖。1．詩中塑造了一個(gè)怎么樣的詩人形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）【解析】2．請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，簡(jiǎn)要賞